航天员的基础理论训练共有13门课程。航天员虽然都有大专以上学历，但经历长期的飞行员生活，重新坐下来学习并不是一件轻松的事，加之许多课程非常陌生，困难可想而知。航天员白天上课，晚上做作业，课余时间也抓紧学习，就是外出疗养也不忘背英语单词。就这样，基础理论学习结束考试，航天员门门课程都达到良好以上。体质训练是长期的。飞行员的身体素质都很过硬，但航天员对体重、耐力、速度、灵活性、柔韧性、肌力等方面有着更高的标准和要求。他们按照训练大纲要求，坚持每周3次、每次2小时的体质训练从不间断。为了控制体重，不少航天员坚持每天跑5000米。在北京航天医学工程研究所的运动会上，中长跑项目的第一、二名都是航天员。

航天环境适应性训练实际上是向人的生理极限挑战。比如，超重耐力训练，要求飞行员在5倍重力加速度的条件下，持续2至3秒，而航天员却要在8倍重力加速度的条件下，持续40秒；前庭功能训练，训练中，要求航天员自旋转、振动或坐在离心机中，用4倍重力加速度转动并突然停止，还要求闭上眼睛转动脑袋。此外，还有许多训练。

我国航天员的失重飞行训练是在俄罗斯航天员训练中心进行的。有时一个架次飞了12个抛物线，我们的航天员一个都没有吐。俄方人员敬佩地说：中国的航天员素质真好！

专业技术训练、野外生存和救生训练、飞行程序和任务训练……这些项目要反反复复进行，确保真正执行航天飞行任务时“万无一失”。

训练是艰苦的，考核是严格的。在5年的时间里，航天员圆满完成了所有项目的训练。

航天员面临的是非常危险的训练，而他们为了我国航天事业的发展，艰苦训练。我们要学习航天员的奋斗精神，努力学习。

关于奋斗的作文篇3

我毫不犹豫地相信，每一扇寒窗的背后有一双渴望金榜题名的眼睛，盛满着渴望，坚毅的神情如不倒的长城。

往日的飞速离去只证明了初三的离去，不会给你懊恼的余地。二次根式，被动态，议论文，化学式，电压表，一个一个向我们轮流轰炸，震颤着我们的神经末梢。而这时，无疑考验着我们的态度。有的人会继续若无其事的谈天说地，并不认为冲刺的阶段到了；有的人则振奋精神，准备来个大跃进。我希望也必须得成为后一种同学。因为这正是我所憧憬的。 .zww

是的，我所憧憬的正是这种高节奏高效率的初三生活。尽管生活会因此而每天千篇一律，但我热爱。我是在为了自己而努力，而紧紧抓住每分每秒，而蓬勃着朝气与生命力。做自己觉得有意义的事情总是令人心满意足而又乐此不疲的。

我早早的开始规划，宏观到遥远的未来，微观到每一天的活动。尽管计划永远赶不上变化，但是我会要求自己完成当天的任务。促使我做这一切的并不是什么家长的要求，老师的任命，只出于一点：我想对自己负责。我所度过的是我自己所拥有的初三，胜利了，他人会为你欢呼；失败了，却没有人会为你买单。

若是这时还抱有一丝侥幸，那无疑终究会付出代价。有时候，犯了错误，我们承担得起，可若耗费了青春呢？这如流星般短短划过的岁月在我们漫长的一生中如此短暂又如此重要。初三的我们很年轻，正应该在自己的天地大展身手，而不是面临中考就溃不成军。我年轻而我因该无所畏，与一元二次方程作战，与氢原子氧原子一起生成新的物质，与议论文争辩，与诸葛亮一起叮嘱后主。这是我的初三，我愿意为之奋斗。

我无所畏，我奋斗；我无所畏，我拼搏；我无所畏，我要向前冲。圆自己的梦，迎着黎明走。

关于奋斗的作文篇4

“风雨中这点痛算什么，擦干泪。不要怕，至少我们还有梦。”这首歌是当时风靡全球的《水手》。

在人生路上，坎坷挫折和痛苦是难免的，正是由于这些挫折和痛苦才丰富了我们的人生。毛毛虫是怎样变成蝴蝶的，丑小鸭是怎样变成白天鹅的。她们都是经过无数的挫折后仍不放弃自己的梦想。擦干泪站起来，继续坚持自己的梦想，为梦想而拼搏，为梦想而奋斗。

也许，说起来我们总是能坚持，能坚强，能不放弃自己的梦想，但往往又有几个能坚持的，花开花落，花成花败，这又算得了什么呢？等真正的落实到自己的身上时，又有多难呢？笔尖上的“不放弃”看似简单，可心中的不放弃又有多难呢？想着努力学习，回家看书，可一看到电视，就不由自主的打开；想着上网多阅历一下知识，好为以后打下基础，可是一看到游戏手就发软，这又是为什么，是不是不良诱惑太多了，还是我们的成长环境不好，确实，我们生活在一个充满污浊的坏境里，一定的环境，社会会对我们造成一定的影响，可是我们无法改变社会，只能改变我们自己，同时因为为了适应这个社会，让我们能在这个社会中立足，唯一能做的，为我们加一道防火墙，及时的抵制不良诱惑的侵袭，也就是说让我们的`心灵更净彻坚强，不被着污浊的河水所沾染。为一件事我们这么做的，只剩下梦了，只有我们那唯一渺小而又庞大的梦想了。

为了我们的梦想，加油。

关于奋斗的作文篇5

好久都没有发作文了，刚刚跨进一中初中的门槛，还有点迷惘。一个月下来，倒是适应了许多。

最近，刚刚考完试，昨天学校也刚刚进行完大合唱比赛，我们班第一诶。还蛮开心的，不过真的好累啊，我有看到几个以前的同学，但是都不在一个班级里，刚开始的时候真的是一个都不认识，而且班级里有60多个人诶。这才是集体生活吧。

现在我们语文老师上课都是带着我们去探索问题，遇到我们大家都不容易做的，都会慢慢讲，给我们一点提示，然后告诉我们做这类题目的方法。还蛮管用。数学老师就简单一点，把思路给我们弄得很清晰。现在的班主任每一门课都要管，看到同学考试不理想，就会找他单独聊一聊，给他定一个目标。一天的基本课程是这样：首先上午肯定有三节主课，在加一节副课，中午11点15分去吃饭，吃完了就要回来做中午作业，然后开始午自修一个小时，这个时间主要是看与课本配套的课外练习，遇到不懂的，下课就要去找老师，下午是上两节课，第三节是自修课，是做作业和复习的。最后一节课就是辅导课，周一数学，周二英语这样排下去，加上每天傍晚我们班主任都会有15到20分钟的总结时间，一天下来，她会表扬批评，然后讲一下怎么做。到了5点30分放学。而且现在做课外练习是老师重点强调的。晚上回家作业都会做到很晚。

今天傍晚老师讲话的时候，她又给我们多了一个新规定，就是实行二人对抗，她帮我们每个人找到了一个要超越的人，每次只要你获胜，就可以加分，这样也使我们有了战斗力。

初中真的是有累又笑，像8号回去就要数学考试，然后还有运动会了，加油把，陈越飞。

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