出色的读后感能更好地反思自己与书中角色的关系,写读后感时可以运用比喻、拟人等修辞手法,但要用得恰当,不能生硬,下面是发发总结网小编为您分享的读《草房子》的读后感6篇,感谢您的参阅。

读《草房子》的读后感篇1
桑桑是油麻地孩子。油麻地发生大大小小事情,他都目睹过,感受过,甚至体验过。他那段小学时光,几乎都是在油麻地度过。有悲伤,有快乐,也有痛苦。最后那段死里逃生故事,尤其使我感动。桑桑生病了,脖子上长了一个隆起肿块。父亲桑乔带着桑桑到县城治病,三家医院医生都没办法医治好他病。桑乔陷入了绝望。桑桑意识到了问题严重性。
温幼菊是油麻地小学老师,她把桑桑叫来,给桑桑讲她小时候故事:十二岁那年她得了很严重病,医生说只能活半年了。奶奶带着温幼菊到处治病,每每在温幼菊绝望时,奶奶都对她说:“别怕。”温幼菊每天都要喝药,奶奶熬药给她喝。十七岁那年,温幼菊考上了师范学校,也就是那年,奶奶走了,她活了八十岁。奶奶是为温幼菊,才活到八十岁。从奶奶眼中,温幼菊看出了那两个字:别怕。说完,温幼菊一边摇桑桑,一边唱着一首由抽象叹词组成歌:咿呀??
咿呀呀咿呀呦
呦呦,呦呦咿呀咿呀呦
从这首歌中,我感受到了那种哀伤。声音沉重而缓慢,就像听着一个人迈着沉重脚步走来那种声音。悠长节奏,使人沉浸在其中。桑桑也如此。后来,桑乔带桑桑去苏州城看病,得到却是和县城医院同样结论。桑乔想:会不会被一些偏方治好?听说牙塘有个人可治这病,桑乔就带着桑桑去了。可到他家,他儿子却说:“家父去年秋上过世了。”
直到《草房子》最后,桑桑病终于被一个老人治好了。脖子上什么也没有了,又变得健健康康了。当我合上《草房子》,忽然觉得这本书给了我太多精神上财富,使我懂得了意志、坚持和勇往直前精神拥有力量是无比巨大。油麻地桑桑、温幼菊、秦大奶奶、纸月和杜小康还有他们那些许许多多感人故事会永远清晰地留在我心中。
读《草房子》的读后感篇2
自从老师给我们推荐了一本叫《草房子》的书,我就非常想看看这本书。怀着期待的心情我读完了这本书。
我特别喜欢桑桑,桑桑是校长桑齐的儿子,也是一个特别调皮的小男孩,还会搞一些恶作剧,一次他想给他的鸽子做一个家,他喊来阿恕,阿恕是桑桑的小跟班,他让阿恕把自家的碗柜给锯成了一个鸟笼。等他出门回到家,妈妈给桑桑了一顿结实的揍,生气他损坏家里的家具。一次桑桑看到有人打鱼,他就把爸爸的蚊帐拿来打鱼,晚上妈妈看见这些鱼虾,问桑桑这是哪来的,桑桑不说话,妈妈看见他爸爸的蚊帐不见了,就知道是怎么回事了,妈妈把桑桑的蚊帐扯下来给了爸爸,桑桑晚上被蚊子叮的全身是红包。说到这里你应该感觉到桑桑的调皮了吧!
秃鹤本来是叫陆鹤,但大家给他起了秃鹤这个外号,是因为他的头是光的,部长头发,也因此他很苦恼很自卑。以前他还让大家摸他的光头,长大了他不让别人摸了,要拿东西交换,自尊心强了,他谁也不让摸,大家开始讨厌他了。一次全校会操,和别的'几家学校比赛。老师怕秃鹤上去了,大家会分散注意力,影响学校的名次,不让秃鹤上操,他就要上操,老师只好让他戴帽子上操,上操时,他突然拿下帽子,大家都被他分散了注意力,后来学校的名次被排在了后面,全体师生都很生气秃鹤,从此没有人愿意在理会他了,其实大家忽略了他自己的感受,他是想证明给大家看,证明他和所有人没什么两样,他要让同学们不要嘲笑他是个秃子。秃鹤为了挽回他在老师和同学们心中的看法,机会来了。油麻地小学要演戏,“这次必须要拿第一,”桑乔说。他们要演《屠桥》,但少一个秃子,上哪儿去找秃子呢?给人家理头,人家不愿意,这时,秃鹤说:我可以,秃鹤和他的演员演得十分精彩,拿了第一,就这样,大家喜欢了秃鹤。
纸月是一个非常文静善良的小女孩,她很小的时候就父母双亡,和年迈的奶奶相依为命,大家都很喜欢她,她虽然不爱说话,但总是默默的关心和帮助同学。杜小康出生在红门,是个名副其实的富贵人家的孩子,可是好景不长,因为他的爸爸开船拉货时不小心撞到树上,货全没了,他家赔了一大笔钱,穷的吃饭都成了问题。杜小康没有因此而被打垮,他非常勇敢和坚强的面对生活所带来的一切灾难,他的爸爸生病了,他就照顾爸爸。因为没有钱上学,所以他退学了,杜小康的爸爸把家里该卖的东西全卖了,买了几只鸭,他们在放鸭时,不小心让鸭吃了别人的鱼苗,别人把他的鸭子收走了,这对杜小康来说又是一次雪上加霜的打击。桑桑见了非常想帮助杜小康,于是把自己家的养的鸽子卖了把钱给了杜小康,杜小康非常感谢桑桑。杜小康用桑桑给的钱在油麻地学校门口干起了卖文具的小生意。秃鹤他们都来抢着买,就这样,杜小康家的生活慢慢好装了。
草房子这本书太精彩了,我深深的被里面的人物和他们的故事所感动,他们的善良,热情,乐于助人等等好的品质和好故事,不是我用三言两语能说完的,希望大家有机会一定看一下。
读《草房子》的读后感篇3
我竟然在讲课之余看完了曹文轩的《草房子》,很不错的一本书。真是应该在少年时代就看了的。可惜当时没看,于是很多道理就没有来得及早懂……
桑桑这个人,最终还是被医生给救活了。
草房子么,就是当时村上的一个小学。和所有地方的所有小学一样,学生有成才的,也有废掉的。但又和所有地方的小学不一样,草房子在板仓,板仓有自己地方上独特的风土人情。而这风土人情似乎也有些普遍性和特殊性结合的地方,这就是作者的笔力了。
有的地方很感人,有的地方小孩子怕读不懂,有的地方很美,有的地方很励志。作者就自自然然地把这些元素都融合进这一整个文本里了。有自然美、人情美、少年的活泼好动、少年的老成早熟、少年的励志和颓废、感人的亲情、动人的友情、朦胧的爱情、一些不太好的坏人、一些无可奈何的命运……能融合这些的话,就是一个不错的故事本子了。
读到最后,杜小康放鸭那段,我才想起初中学过的一篇课文竟然是节选的这里。只可惜,初中看的只是节选,是删掉头和尾的,自然脱离了上下文环境,就不能够理解当时节选的哪一篇的具体思想意蕴。当时还觉得杜小康的生活真是不赖,而且还仿佛觉得时代应该是和沈从文的边城时间相仿的时代。可是谁曾想,杜小康和他的爸爸杜雍和放鸭的结局竟是那样的惨。而励志、成长的思想,若没有整篇小说的阅读,是断然难读出来的,特别是对于当时只有十二三岁的小屁孩来说,哪里知道成长呢?哪里知道灾难呢?哪里知道面对人生变故时候应该怎样做呢?所以,杜小康、约翰.克利斯朵夫,等等,这样的角色,应该今早让孩子去阅读、去知道。只有让孩子体会到人生遭遇一些重大变故后仍然要不屈地奋斗的道理,才能促进一个小孩的健康成长,并且,这些道理是真的可以运用在生活中的,虽然我们都不愿意在生活中发生父母早亡这样的事情。课本里教的小鸡、小狗都太幼稚,关键还是要尽早让孩子接触到课本这个线索后面隐藏的宏大的、更完整的人生哲理命题。懂得人生,懂得生活和生存的道理,比什么都重要。
我若以后有了小孩,一定会给他讲这样经典的故事。彼得.潘、伊索寓言、格林童话、安徒生童话要讲,罗曼.罗兰、狄更斯、萧伯纳、曹文轩、刘慈欣也要讲。九把刀就让他自己看。
读《草房子》的读后感篇4
在读《草房子》之前,一直觉得,应该就是一本描写有草房子地方的事情,但是在读了《草房子》之后,一种温暖的感觉藏在心里久久消不掉。“也许,我们谁也无法走出自己的童年……”翻开书本,看到的第一句话。是的,我们每个人都有自己的童年,我们的童年会留在我们的心里,并且影响着现在的我们,无法走出自己的童年。
?草房子》描写了油麻地的人们,特别是油麻地小学的孩子以及她们的家庭。她们的生活简单而平常,但却又能催人泪下,撼动人心。《草房子》中描写的有桑桑、秃鹤、纸月、白雀、秦大奶奶和杜小康、细马以及油麻地的人。
读了《草房子》之后,让我觉得很温暖,而且很真实。想想自己的童年也跟书中描述的一般肆无忌惮的玩耍,不管是他们的心理还是行为,都与之前的自己一般相同,在读到秦大奶奶因为一个南瓜而死掉时、细马自己回到油麻地时、桑桑生重病依然带柳柳去城里时,鼻子一酸,眼睑湿润。
桑桑,校长的儿子;桑乔校长,以前是打猎的。在整本书中,桑桑是贯穿其中的,他善良而调皮,脑子里面有各种各样的稀奇古怪的想法,想到什么就去做什么。作者对桑桑的描写,真的淋漓尽致,把一个孩子的天性都写得很详细,让人读起来并不觉得他是坏孩子,而且一个具有玩的天性的孩子。桑桑给白雀和蒋一轮老师送信,觉得就是因为自己,才害得她们不能在一起,最后白雀将信送给桑桑,以后长大打开再看,自然能懂。作者是从一个孩子的视角写的她们的爱情故事,不写透,让读者有想象的空间。桑桑和他们都是很好的关系,每个人都喜欢桑桑,纸月、杜小康、细马等都是桑桑的朋友,大人们也都喜欢桑桑。
在书中的最后,读到桑桑生重病时,脑子里面一直在想,不会的,桑桑不会就这样走了的。又很害怕桑桑在最后真的死去了。幸好,桑桑和爸爸出省找到了高人,说得的是“鼠疮”,喝了药之后,真的好了。桑桑在生病期间,坚强起来了,长大而成熟了。我很喜欢这样的结局,曲折而美好。从桑桑这里,让我读懂了:每个人都应该心存善良,不管遇到什么事情,都不要怕。
杜小康因为父亲的船沉了,借钱看病,导致家里没有钱读书。和父亲一起去三百多公里之外的芦荡养鸭子。父子俩的孤独之感,可以从字里行间感受得到。本来看到鸭子下蛋了,觉得肯定会有一个好结局的。但却因为鸭子吃了几万尾鱼苗,船和鸭子被扣留了。杜小康回来之后,拿了双黄的鸭蛋给桑桑。桑桑在经历了养鸭过程之后,长大了。计划着自己一步一步的挣钱。学会了如何去面对生活。细马,是从江南过来的,因为听不懂油麻地的话,不去小学读书了。放羊,打架,油麻地的孩子都怕他,但他跟桑桑是好朋友。一场大水把邱二爷家泡完了,把细马送走,但细马自己跑回来了。一家人过着平常的生活。在邱二爷死后没多久,邱二妈出走了,细马找回了邱二妈,并开始他的养羊之路。并且真的.做到了给邱二妈盖房子的事情。杜小康和细马经历了人生遇到的难事之后长大了,成熟了,可以撑起整个家。我想:这应该就是一个男孩的成长之路吧。
秦大奶奶,油麻地小学这片地都是她的。但是现在是学校的,她孤身一人,老伴走了。她恨油麻地小学的人,每天都让她的鸡、鸭、鹅去学校捣乱。看到这里时,我想到了自己小时候上学的时候,也是有好多的鸡鸭在教室里面乱跑。那个场景真的可以想象得出来。桑桑第一个叫秦大奶奶叫“奶奶”的。在把奶奶搬出去时,她自己跑回来睡在艾地里,桑桑发现的她。奶奶救乔乔差点死去,油麻地的人和桑校长就了她。因为许多的事情,秦大奶奶后来很喜欢孩子和学校,一直小心翼翼的维护学校,不让别人拿学校的东西,晚上去关好学校的窗。最后因为学校的瓜长到了水里,秦大奶奶去扯回来,掉在了水里,最后死去了。油麻地的人都来送行。每个人都不是一开始就是坏的,变坏可能是因为感受不到世间的温暖,如果有人给予她温暖,那么她就会放下以前的伪装,重新变回原来的样子。
纸月,一个优秀的女孩子。在书中说到慧思和尚时,就感觉得到,那就是纸月的父亲。在外婆去世后,慧思和尚和纸月去了江南,过上了平常的生活。临走之前,纸月送给了桑桑一个书包。是呀,小时候男女孩之间好感不就是这样子的吗?会因为一个人把自己收拾干净,会因为她而去打架,被别人打也不抱怨,就只想保护好她。朦胧的好感,写得淋漓尽致,谁的童年没有一个好感的人呢?
温幼菊老师,帮桑桑熬药,唱歌给桑桑听,使桑桑不害怕这个病,勇敢的面对它。“别怕”和歌声一直回荡在桑桑的耳中。
相信在我们生活中出现的每一个人都是必要的,她们的出现可能带给你很多的快乐和帮助,也有可能是对你不利的;我们要对帮助我们的人说声“谢谢”,更要谢谢对你不好的人。因为我始终相信,每个人在你身边出现,必有她的道理。
书中的故事是那么的感人而温暖,写得那么多平淡,却蕴含着其中的道理。他们经历了人生中该经历的事情,并且从这些事情中获得了刻骨铭心、终身难忘的人生启蒙。这也许就是一个人长大的过程吧!
读《草房子》的读后感篇5
一直觉得,他营造的气氛很优美,很优美。
童真,在他的书中,被一笔一划,一字不漏地记录了下来。他让我们看到了,乡野的孩子们,油麻地小学,童年中鸡毛蒜皮的小事,乃至人命关天的大事,从勤奋自强的陆鹤身上,机灵聪慧的桑桑身上,灵秀善良的纸月身上,一对苦苦遥望的恋人——蒋一轮老师和白雀姐姐……全书以桑桑的眼光,友情,爱情,亲情……扩大乃至整个童年,充分描述出了那点小心思,小倔强,小自强,泡沫般的小快乐……还有那闪着光的生命活力。
作者曾说过,“我的空间里到处流淌着水,我的.作品皆因水而生。”草房子,也可以说是一个关于水的故事。桑桑家附近有条大河,年复一年,波涛翻滚。“我家住在一条大河边上。这是我最喜欢的场景,我竟然在作品中不止一次地写过这个迷人的句子。”桑桑的父亲,是油麻地小学的校长。这让我不禁有一时的惊愕,也许,他描述的,就是自己的童年吧,不然怎会如此传神,逼真?“我的父亲做了几十年的小学校长,他的工作是不停的调动的,我们的家是随他而迁移的。”这句话,充分证明了我的猜测,可我究竟是一时有些伤感。
作者笔下的童年,如流水般,翻滚着,随着波涛,在浪花的拍打中,飘流至远……
读《草房子》的读后感篇6
暑假里,我又一次读了《草房子》这本书,书里的内容非常精釆。这是一本讲述童年故事的长篇小说。书中主要讲了桑桑要离开他的家乡一油麻地小学时想起的许多童年往事。
桑桑是校长的儿子,他的家就住在油麻地小学里。他总是异想天开或做出一些出人意料的行为:他会将家里的碗柜改造成鸽子的新家;会将家里的蚊帐改成鱼网捕鱼;会突发奇想的将棉衣棉裤穿在身上,以为这样凉快,因此出尽了风头……
“秃鹤”本名陆鹤,是桑桑的同学。因为是他的“秃头”,受到大家的嘲笑。体操会演上,他以特有的方式,报复了别人对他妇轻慢和侮辱。但他在一次文艺演出里,他表演的一丝不苟,羸得了大家热烈的掌声。文中最让我感动的是,桑桑的同学纸月,她是一个文弱,恬静,清纯而柔和的女孩。就是这样一个文弱的女孩,在桑桑生重病时,救了他一命,桑桑非常感激她。还有文中最固执的秦大奶奶。这样一个老人却勇敢的救了一位落水的同学,而生了一场重病。又为了救油麻地小学的一个落水的南瓜,永远地离开大家。大家都非常的伤心,这是一位值得大家敬重的老人,永远活在我们心里。杜小康桑桑不和,因为桑桑觉得他非常傲慢,常常和他发生争吵。后来,杜小康把自己的自行车借给桑桑骑,使两人成了非常要好的朋友。
?草房子》的故事还有很多,它的每一个故事都让我感受颇深,都能使我获得一种新的力量:同学之间的纯真友情;人与人之间的相互尊重;勇敢无畏的精神……
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