“秃鹤”是一个秃顶的孩子。随着日子的流逝，六年级的“秃鹤”感觉到了自己的秃顶是学生戏弄的对象。自尊心受到了伤害，“秃鹤”为此做出了反常之举。他用不上学来逃避同学异样的眼光，用生姜擦头希望在七七四十九天后长出头发，用戴帽子企图遮掩自己的秃头，当这先都失败时，他索性在会操上亮出秃头，导致学校错失了“第一”的荣誉，这样，秃鹤用他特有的方式，报复了所有的人。

这本书魔力般的吸引了我，我与文中的小主人公桑桑同乐同悲，当看到桑桑生病时，我哭了，这是第一次为书中的主人公而哭，因为，我怕，怕桑桑会死掉，我对着天祈祷，保佑桑桑能度过难关，人间处处有真情，在，《草房子》里，我看到了令人落泪的真情。

织网是为了捕鱼，磨刀是为了砍柴，播种是为了收获，读书是为了增长知识。这个学期里我看了《草房子》这本书，我的感触很深。因为我从中学到了很多。

油麻地小学充满了欢快的笑声。油麻的小学生可爱活泼开朗......在这篇小说的主人公桑桑、纸月......纯真，没有一处不让人感动。老师和这些学生们无话不说，在人心中，这些学生们虽然很小，但是他们那种精神都深深地吸引我们。

《草房子》的读后感600字篇2

在那座大山的最深处，有飘渺的云雾，云雾中有栋小房子，小房子有里有最诚真的快乐，有挥之不去的友谊，有令人感动的伟大的亲情。

这间“草房子”里，有一个调皮的孩子柔柔，六年中，他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、撼动人心的故事。少男少女之间毫无瑕疵的纯情，不幸少年与厄运相拼时的悲惨与优雅，残疾男孩对尊严的执着坚守，垂暮老人在最后一瞬所闪耀的人格光彩，在死亡体验中对生命深切而优美的领悟，大人们之间扑朔迷离且又充满诗情画意的情感纠葛……这一切，既清楚又朦胧地展现在少年柔柔的世界里。

那儿的一切，对于这个童真的孩子，一切都显得那么好奇。

在这间“草房子”里，有柔柔的欢歌笑语，当然少不了秃鹤的泪与苦。秃鹤是个十足的秃子，受到了许多人的嘲讽，心中装满了苦涩。但是他有着令人佩服的尊严。他有着不同的对尊严的看法，最后经过他的坚持，他得到了众人的认可，也诠释了尊严的含义。这让我想起了电视剧中的一句话“只要坚持，没有什么事是做不到，一定会成功的。”的确，只要我们相信自己，坚信自己能行，就没有什么办不到的。

在这间“草房子”里，有各种各样的人，有着辛酸快乐，纯朴等等。但是它的确是我们心灵的一个归处。有了这间房子，我们更加心安，更加温馨，读了这本《草房子》，我就希望我也拥有这样一个心灵的依靠，这样就能让处与社会中的喧嚣中的我有一个“家”。

读了这本书，那一份纯真、童真一直萦绕在我心中。

让我们心中有一个属于我们自己的房子吧！

《草房子》的读后感600字篇3

手捧《草房子》，我被书中那愉快的学校生活所深深吸引。那蓝天、白云、梧桐的枯叶，还有那一片朝夕相处的金色的草房子……这一切都令我向往。

?草房子》主要讲述了男孩桑桑在油麻地小学的六年生活，那六年小学生活让他终身难忘。这六年小学生活见证了他们之间的友谊，有悲、有喜、有泪。在书中有聪明的纸月、淘气的桑桑，还有那为了救油麻地里的南瓜而牺牲自己的秦大奶奶……而这些人中，我最欣赏的还是秃鹤。

秃鹤应该叫陆鹤，但因为他是一个十足的小秃子，油麻地的孩子就都叫他为秃鹤。在桑桑的记忆里，秃鹤在读三年级之前，似乎一直不在意他的秃头。秃鹤一直生活得很快活，有人叫他秃鹤，他会很高兴地答应的，仿佛他本来就叫秃鹤，而不叫陆鹤。

但是，秃鹤读三年级时，偶然地，好像是在一个早晨，他对自己的秃头在意起来了。秃鹤的头现在碰不得了，谁碰，他就跟谁急眼，就跟谁玩命。人再喊他秃鹤，他就不再答应了，并且，谁也不能再用东西换得一摸。

因为他的秃头，同学们都会忍不住用手蘸一下去摸一把;因为他的秃头，蒋一轮不让他参加会操;因为他的秃头，他总是带着帽子上学;也因为他的秃头，他都想逃学;因为他的秃头，他还和校长和老师闹别扭。因为这个秃头，原来开朗、活泼的秃鹤不见了，他变得自卑了。

可是，自卑并没有一直笼罩着秃鹤，当《屠桥》缺少秃子——伪军连长的演员时，秃鹤自告奋勇给蒋一轮写信争取了这一个角色。为了演好这个戏。他用出人意料的速度，就将所有台词背得滚瓜烂熟。他排练得很认真、很努力，他演得一丝不苟，甚至把这个角色给演活了。这个秃头“成就”了秃鹤成为“世界上最英俊的少年”……

《草房子》的读后感600字篇4

四月的艾草随风哗哗地响着，空气中苦涩的味道略带香气，不能不使人心旷神怡。在这美好的季节里，油麻地小学从桑桑那一代到现在的师生老老少少全都聚在油麻地旁边的那一片艾地上。他们在这里纪念秦大奶奶。

烧化的钱纸屑随风飞舞，暮色中火光忽明忽暗，桑桑双眼噙满泪水，心中默默念着写给秦大奶奶的一封信。

亲爱的奶奶，您好吗?

不知您在那遥远的天国，是否会拥有那一大块金黄色的土地。记得以前，您的一片土地被我们强硬的抢走，可您却只留下那么一小块地。第一次去那块艾地，您柔和的目光里体现出了慈爱，您用那生满老茧的手抚摸我的头发，让我体会出了您对这块土地付出的心血。因为父亲认为您占领了那一块地，认为这样油麻地小学有了缺陷，硬要把您赶出去，我心里很难过，我喜欢您像孩子一样滚来滚去地在苗圃里压着那些楝树苗，喜欢那成片的艾草，喜欢那低矮破烂的小茅屋……每当他们把您带走，您又回来时，我又兴奋又担心。

自从您救了同学乔乔，自己落水差点丢了性命，油麻地小学容纳了您。从此学生们最喜欢到你自己搭的小篷屋里去玩，我十分开心，时常玩得忘记上课。从此，您真的彻底融入了油麻地小学，您像士兵一样守着油麻地小学的一花一草一木，不许任何人碰学校的东西。过了一段时间，您认为您该离开学校搬家了，搬进政府给您造的房子。可对学校深深地挂念，眺望油麻地小学成了您通常的动作。而这时，以前一直想把您赶出的老师、校长却十分舍不得了。

不久，您走了，您永远地走了，再也回不来了，仅仅是为了油麻地小学的一个南瓜。油麻地小学全体师生、家长组成了一只庞大的队伍为您送行，我的一撮头发永远地陪伴了您，包括成片成片的艾草、艾地。可这永远不够，我们对不起您，您为了这块付出了多少心血?!几十年部分昼夜的工作，甚至是丈夫的生命!我们为您做的，远远不够。

如果能唤醒您，我宁可叫您一万遍一亿遍“奶奶”，也不厌倦。

漫天飞舞的纸屑忽然旋转着向上飞去，艾草的芳香也卷着这一份深情，远远飞向属于秦大奶奶自己的天国……

《草房子》的读后感600字篇5

假期里，我读了《草房子》这本书。《草房子》是曹文轩纯美小说系列之一。作者用诗般的语言，为我们描绘了一幅百看不厌的江南水墨画。金色的草房子，苦苦的艾叶，静静的大河，和一望无际的芦苇，这就是油麻地。在这里生活着一群活泼可爱的桑桑，秃顶的陆鹤，不辛的杜康，还有温弱、美丽的纸月。他们是那么纯真、善良。每个人的身上都散发出人性之美的光辉。不断地冲出了我的心灵。

在这本书里我最喜欢那个温弱、美丽、无私奉献的纸月。因为她这种无私奉献的精神感动了我。我以后要向他学习这种无私奉献的精神，做一个这样的人。

在我们的日常生活中，就有许多这样无私奉献的人，如送水员、清洁工等等。

记得有一次，我骑着我的小自行车去上兴趣班，一边骑着车，嘴里一边唱着欢快的歌谣，忽然车子好像碰到了一块大石头，车把一歪，脚下像踩了云朵一般，只听见“扑通”一声，我被重重的摔在了地上，嘴里还嘟囔着“真倒霉，真倒霉。”当我忍着疼痛，艰难地爬起身时，才知道更倒霉的事情还在后面：可怜的小单车链子掉了。正当我一筹莫展时，一位骑自行车的叔叔正好从这儿经过，看他约三十出头，身材魁梧，长得浓眉大眼，一副很和善的样子。看到我一脸愁眉苦脸的样子，他停下了车问我：“小朋友，你怎么了?遇到什么麻烦了吗?需要帮忙吗?”我一脸无奈的说：“掉链子了。”“别着急，我来帮你。”叔叔动作娴熟，三下五除二就安好了。我高兴地连声说：“谢谢。”叔叔说：“不用谢”。我看着他渐渐远去的背影，心底涌出一股股暖流。

?草房子》中的纸月让我明白了：奉献是一种美德。我要把这种美德传承下去，当同学们用笔时，却发现自己的笔坏了，我会把自己的笔借他用。看到别人向自己道歉时，我们可以发现，这种爱的奉献也会让人新请愉快。

《草房子》的读后感600字篇6

?草房子》记录了一个男孩桑桑刻骨铭心的六年小学生活。讲述着一个又一个催人泪下的故事。每读完一个故事，我都会感到一种震撼人心的力量。善良，尊严，顽强……这一切的一切都散发着人性之美的光辉，不断地冲击着我的心灵。

故事中最撼动人心的莫过于秦大奶奶。她是书中最顽固的一个人，在油麻地生活了几十年，房子龟缩在小学的西北角，是学校的一个污点，学校花费了十几年也没能将她赶出校园。在当地人的眼中，她是个可恶的老婆子，总在学校里搞破坏。然而在一个春季，她冒险救了落水的乔乔。在油麻地人悉心照顾下，半个多月后才勉强下地。从此，她发生了巨大的变化：自动离开校园、用拐杖赶走闯进校园的鸭子，用拐杖关她够不着的窗户……最后，她竟为了学校的一个南瓜，不慎落水而永远地离开了。感动之余，我不禁想;是什么使她发生了如此巨大的变化?是什么使她为了一个区区南瓜不顾眼前白花花的河水吧?是什么使她在垂暮之年发出人性光彩?是爱!是油麻地人的淳朴，是油麻地人对她纯真的爱。也是她那颗感恩的心。关爱、纯朴、感恩书写了秦奶奶完美的最后一笔。

书中最让我佩服的是书中的杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生长在高大阔气的红门里。一夜之间，他家里变得一贫如洗，学习名列前茅的他不得不辍学在家，和父亲放鸭子，希望一次又一次破灭。但一直生活在蜜罐里的他，在苦难面前表现得分外勇敢和坚强，他没有放弃生活，毅然挑起了家庭的重担，在学校门口摆起了小摊，让每个人都看到了他坚韧之后的美丽与优雅。杜小康与厄运相拼时的悲怆与优雅告诉我们：苦难来临时，我们不能逃避，而要满怀希望，微笑面对!

《草房子》的读后感600字篇7

我读完曹文轩所写的《草房子》后，被里面的鲜活的人物所感染，在我周围的同学中隐隐约约可以感受到这些人物的影子。这也是小说吸引我的地方。

这里面有许许多多的人物，但我最喜欢陆鹤。他有个外号叫“秃鹤”，虽然秃鹤在六年级之前，他不在意别人叫他“秃鹤”，有时还觉得还很光荣，但是，随着时光的推移，发现因为他的这个缺陷遭到同学们的戏弄和侮辱。秃鹤想到要报复他们。在一次参加会操比赛时，秃鹤认为机会来了。在比赛时，故意扔出黑帽子，结果扰乱了队形，而使学校与“第一名”的荣誉失之交臂。秃鹤是为了捍卫自己的尊严，希望得到别人的尊重，才这样做。可这并没有改变同学们对他的看法，反而使同学们讨厌他。事后，他想讨好大家，但是同学们还是不能原谅他。转折点在这儿，随后的一次文艺演出时，有一个角色没有人愿意扮演——秃头的大队长，但是他勇敢地站出来，并且表演的十分成功。这才让同学们改变了对他的看法。

一开始读，我觉得他的同学是不是太过分了?!难怪秃鹤那么伤心，戏弄他不说，还扔了他遮丑的帽子!读到秃鹤扔“黑帽子”时，虽然这个动作比较夸张，但这是秃鹤愤怒到极点的表现。当他知道没人愿意演秃子这一角色时，他毫不犹豫地站了出来。很是让我佩服他，因为他勇敢地把自认为最难看的一面展示给大家看，并表演地活灵活现。秃鹤的知错能改让我敬佩，哲学家莎士比亚说过;“知错能改，从不嫌迟的。”达尔文也说过;“任何改正，都是进步。”可想而知，知错能改也是好的。

我也有过知错能改的时候，记得有一次我不小心弄坏了兴趣班一个人的笔，我立马大惊失色，生怕那个人告诉我家长，于是我总想躲避他的视线。可是回家了，我想：如果跟他道歉会不会原谅我呢?于是，到下一次上课时，我主动对他道歉。结果他原谅了我。

秃鹤是一个知错能改的孩子。从他的身上我学会了：犯了错误不可怕，要敢于承认，积极地去改正，别人总有一天会原谅你的。秃鹤就是我心中的标杆!

《草房子》的读后感600字7篇相关文章：