我去过黄山，那里的迎客松非常有名。那一次我就在迎客松旁，就想，迎客松怎么会长在峭壁这里呢？爸爸似乎听到了我的'心声，就说：“迎客松过了好几百年，从来都没有掉下去，因为它那细小的树枝，但是真是大的，长的，牢的，而且它不是人工养的，而是他自愿长在这里的。他们每天早上都，迎接不到阳光，要到中午才能看到阳光。”爸爸说完后，我就对迎客松投入了羡慕之情。

植物有勇气，人也要有勇气。我从小就听过物理学家霍金的故事。霍金在21岁时，患了一种病状，是会使肌肉萎缩的卢加雷氏症。从那以后，他就长年禁锢在轮椅上，就像一个木头人不能动弹。但霍金，它用两根手指还坚持与人交流。1985年，他得到了肺炎，做了穿气管手术，但他并没有放弃，用眼睛和我们对话。

生命中最重要的光是永不放弃，他会帮我们通向希望的那条大路。

用生命守护生命作文篇2

昨晚，中央电视台给我们还有全国中小学、幼儿园的师生及家长们上了一堂《知识守护生命》的课。

其中内容分为三节。

第一节：寻找生命中的的潜能。当灾难来临或挑战拼搏时，我们应该需要自己挖掘，也需要别人帮忙挖掘，只要坚持做好每一天，在必要时，潜能就会爆发出来，因为潜能是无限的。

第二节：坚持。课文中讲到了一位重庆，年仅14岁的女学生不慎掉进了悬崖峭壁的天坑时，她用顽强的毅力坚持着一把一把的往上爬，最后，在7天后终于爬上了天坑，她也由此得救了，这从中也说明了坚持到底就是胜利的道理。

第三节：团队的含义。团队是由多人组成的，是一个整体，课中特意做了一个实验，叫身高体壮的姚明及他的队友（易建华）跟几个小朋友拔河比赛，结果可想而知，但随着小朋友人数的增多，姚明额角见汗，知道最后肯定敌不过小朋友，自动放弃了，这说明了一个问题，团结就是力量，只要团队凝聚的力量，就会创造奇迹。

通过开学第一课，使我懂得了以上几个方面的知识，只需要我们人人做到、永不放弃，让我们用有限的生命绽放出无限耀眼的光芒，这就是知识守护生命的意义，因为生命高于一切。

我觉得这不但是一节实用又值得提倡推广的生命课程，而且是一节在付出后吸取教训后得来实际经验的课程，也是我们人类在极限时爆发出的潜能、超越自我而编写的课程。

观看了特殊的《知识守护生命》的课后，确实让我终身受益！！

用生命守护生命作文篇3

我常常跑去问妈妈，生命是什么呢？妈妈每次都说：“这个问题你自己解答。”从去年开始，一直到今天。

我坐在石头上正在认认真真的看书，一只蚂蚁爬到我的书上。我捉住了它，把它放到一个装满水的纸杯子里。它在水里面挣扎，我以为它在游泳。我又捉了几只一起放到了纸杯里。这时，所有的蚂蚁抱成一团。我感受到蚂蚁挣扎的力量是多么强大，多么震撼！

蚂蚁可以逃离一杯满满的水，那花朵也可以从坚硬的地面上盛开。

我家楼下有一位小朋友的瓜子掉到了地面的砖缝里。经过了风吹雨打，烈日的照射，今天，它却从地面的砖缝里发出了一棵又小又细又绿的芽，它正在茁壮成长。

连瓜子都可以冲破地面的砖，长出芽来。我还有什么理由不珍惜生命呢？

生命每一个人都有单单属于自己的.那一份。人生的道路弯弯曲曲。每一天你都有可能高兴也有可能难过。我们的生命是自己的，所有的一切全都有我自己决定，我能保护它，也能伤害它。

虽然早晚有一天你会死亡，但你可以把有限的生命，发挥出无限的价值。

用生命守护生命作文篇4

我常常想：生命是什么？

我在长白山曾经看到这样一棵树，它的标牌上写着：“真想再活500年”。端量这棵树，几米粗的树干俯卧在路边，几乎全部腐烂了，可是树枯萎的树冠上去发出了几支翠绿的新枝芽，顺着树干看向树根，只有几支细细的根扎进泥土里。我惊讶于它生命力的顽强。它没有屈服于恶劣的自然环境，用一种最顽强的毅力拼搏着，奋斗着，最终创造了生命的奇迹。从这棵大树身上，我第一次深切的感悟到了坚强这一伟大的生命价值。

我在电视上看过这样一个小伙子，他的名字叫刘伟，十岁时因事故失去了双臂，但是他没有自暴自弃，而是选择了坚强的面对，他开始训练用双脚弹钢琴，经过不到两年的刻苦训练，他就达到了钢琴七级水平。刘伟曾说过：“我觉得我的人生只有两条路，要么赶紧死，要么精彩的活着，没有人规定钢琴一定要用手弹！”刘伟的故事又一次让我的心灵震撼，他用自己的'方式创造了生命的奇迹，谱写了绚烂的乐章！

不论是顽强不屈的大树，还是身残志坚的刘伟，都使我看到了生命的意义，我明白了：生命虽然短暂，但却可以让有限的生命体现出无限的价值，让生活更加精彩。所以我们绝不能让生命白白流失，我们一定要珍惜生命，热爱生活，使自己的每一天都活得光彩有力，让有限的生命创造出无限的价值！

用生命守护生命作文篇5

由于身体的生理疾病原因，我有幸又找到了久违的母爱，尽管我已是进入了不惑之年，但是，在母亲面前，我依然表现的跟个孩子似的没什么差别：高兴的时候，看到母亲哪都好，会不由自主的`表扬母亲几句，悲哀的时候，心烦意乱，怎么看，都觉得母亲才是让我产生烦恼的导火索，于是，会不分青红皂白的批评母亲几句，而母亲对我的种种表现好像早已习以为常，既不恼，也不怒。但是这并没有消除我的怨气，反倒令我更加生气，因为就连我自己有时都十分厌烦我自己，我又怎么能对母亲露出笑脸呢？所以我会常常不知所措。

如果说我对母亲不孝顺，似乎又多少有点冤枉我，因为对于母亲的衣、食、住、行，我的关心都是比较到位的。在众乡邻的眼中，人人都羡慕母亲生了一个孝顺、乖巧的好女儿。（因为他们没有看到我发病时的另一面）同时，在我的心里，我也还是非常敬佩母亲的：我的母亲尽管很平凡、很普通，又没有多少文化，但是，母亲却给了我一颗善良而朴实的心，这一点在当今社会是十分难能可贵的，我们家兄妹三人在为人处世上都不会为了达到什么目的而刻意去结交一些朋友，这也使得我们所结交的朋友真实而可靠，这一点，我觉得在现今这个物欲纵流的社会是十分难能可贵的。正所谓：“物以类聚，人以群居”。因此，我真心的想在这里对母亲说声谢谢。

现在，虽然有时母亲不在我身边，但是，我依然会控制不住的想念她，每天给母亲打一个电话是我的必修课，因为只要能听到母亲的声音，我的心里便会踏实许多，这恐怕就是所说的“母爱”的力量吧！

回想当初，若不是母亲的坚持，恐怕我如今已卧床不起，病入膏肓了，我能有今天，全然离不开母亲默默的呵护，我感谢我的母亲，她不但给了我生命，更教会了我学会了宽容、忍让。普天下最平凡的是母亲，最伟大的也是母亲。母亲给予我的母爱可能很简单，很普通，但是，她带给我的力量却是无穷的，我会怀揣着这份沉甸甸的母爱，去谱写属于我自己的生命之歌，来作为我对母亲的回报。希望母亲能听得到女儿的心声，天天开心，这是我由衷的祝福。

用生命守护生命作文篇6

在周六晚，我早早期盼去大丰水了，因为我很想知道，我们从小就喝的西江水，究竟是怎样才能变干净亲切的呢？我很想知道答案。

我们从学校集中坐大巴出发到中山市港口镇的大丰水厂。

首先是去自来水的生产过程，第一先从江水中抽出来的水叫源水，然后抽出来的水放在泵房，混合，反应，沉淀，过滤，清水池，供水泵站，供水管网，最后就到去我们每家每户了。我第一个就看到那些江水，旁边有个仓库，里面都装着一池源水，听工作人员说，这里不叫仓库，叫抽水泵房，里面那个长方形，白白的，可以看到江水有否毒，当我们拧开水龙头，看见洁净的水哗哗流出时，可曾想过自来水是怎样的吗？要知道自来水的生产过程可不简单，需要经过很多生产工序。工作人员又说，工程有七部，分别是：抽水泵房、净水剂投加系统、沉淀池、过滤、加氧系统、清水池、供水泵站这几个工程。

在吃蛋糕前，林汶希妈妈问我们同学怎样能省水，基本全班都回答了，我说一，洗澡的水能冲厕所，二、洗蔬菜的水能洗手，三，洗澡时冲快些，四、冲厕所时不要用大水要用小水冲厕所，五、洗澡开水的时候把桶放在底下，冷水就可以用来淋花…我只拿了两个零食，因为每人只能一个问题回答一遍，每答对一次可拿两个礼品，所以我就…

这次水厂一游，我深深体会到，我有所知道自来水的奥秘，同时我也觉得每一滴水是来之不易的，我要珍惜这些水资源。

期待下一次的＂旅行＂。

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