我们的行李终于全拿完了，堆在一起跟一座小土丘是的，但客房在16楼，而且乘坐电梯需要刷卡，我们并没有卡，只好等待着，正不知如何是好的时候，你走来了——一位热心的外卖小哥，你身材高大，穿橙黄色工作服，背上背着个大箱子，脸上微微泛黄，洋溢着灿烂得笑容，目光犀利。你健步快速走来，双手前后摆动着。爸爸对你说：“我们没有带房卡，请你帮忙刷一下，谢谢。”然后你伸进口袋，掏出一张电梯卡，你问：“你们去几楼?”我们回答16楼，你快速地将卡放上刷卡器，另一只手快速按下16楼的按钮。

我们说：“谢谢。”这时，你又露出灿烂的笑容，说：“不用谢。”然后你转过身去，却看见成堆的行李，便问：“带这么多行李，你们肯定是外地来的吧，我帮你们提点行李吧。”说完便拿起三大袋东西走进电梯，把袋子放下后又伸出手，不让电梯关上，做出一个要我们进去的手势，妈妈说不用了，不用了，我们自己来就可以了，不用麻烦你了，你却说：“没关系，你们一定很不容易。”说完脸上又洋溢出真诚的笑容，露出洁白整齐的牙齿。

你提着那三大袋子的行李，手上暴起青筋，你却装作很轻松的样子。突然“叮咚”一声，到了16楼了，我们提着行李走出电梯，你将行李放在我们房间门口，便快速的离开了。我们目送你离开，你轻轻走过，自动感应灯依次开了。仿佛是你走后留下的余温，仍然温暖着你经过的地方。

我想，你一定又去忙着工作了吧?这件事过去了很久，妈妈还经常提起这件事：“上次遇到的那个人真是热心肠啊。”

你那灿烂的笑容，我永远也忘不了，你虽然只是个普通的外卖小哥，但是因为你有这份的善良，才让我记住了你。

素材与作文篇2

记得当初学车的时候，教练说得最多的就是，把握好方向盘，学会及时刹车。车在路上行走，方向总是会有偏离的时候，每到这个时候，教练总是会说减慢速度，慢调方向盘。

虽然，他一再强调方向盘和刹车的重要性，可是对于当初学车的我来说，总感觉有些危言耸听。

如果不是那次意外，我势必无法如此真切地理解他所说的话。

那是在一次外出练车的途中，由于所处郊区，多数的学员都会选择在这条路上练车。

当时，正在右车道行驶的我，忽然看到我前面的一辆车，不知怎的，竟然一头撞到了路边的花坛上，也就是在这个时候，还没等我反应过来，教练及时地踩了副刹。

此时，离我前面的车已没有多远的距离，教练说：“及时踩刹很重要，你看到前面这辆车没有，它就是由于、速度太快，稍离了方向，可却又没及时调整，所以才会出现这样的情况。”

那一刻，我的心都要跳出来了，我在想，如果不是他及时踩了副刹，说不定，我会与前面这辆车追尾。

那一天，我想得最多的就是教练所说过的话，方向盘和刹车，对于一个开车的人来说是多么的重要。

回去的路上，教练和我聊起了天，他说：“其实人生又何尝不如同开车呢？所选的道路，是否正确，错了是否能够及时调整，都是我们所要做的事情，可是太多的人，却忽视了这些，有的人，一路跑到黑，却从不知道自己到底是错在哪？”

是啊，如果将我们的一生比喻成一辆行驶在路上的汽车，那么我们是否也要时常谨记方向和刹车呢。错了要懂得调整，方向不对也要学会及时调整，也只有这样，我们的人生道路才不至于稍离。而掌握好了方向和刹车，开车对于我来说不再是一件很难的事情，有的时候，甚至于感觉到是一种享受。

素材与作文篇3

大家好!我叫___，今年11岁了，我来自内蒙古乌海市海勃湾区第五小学，已经是个四年级的学生了。

大家看到了吧，我胖呼呼的身材了，所以我的脸蛋圆圆的，鼻子不高可是正好，最主要的是，因为我没有保护好自我的眼睛，所以我的脸上就多了一副小眼镜。

我热情大方好客而且又是一个爱助人为乐的人，记得在一次紧急疏散演练上，我们正在读古诗，突然广播一响，同学们手忙脚乱的逃出了教室，在我跑的过程中，看见同学陈卓吾的脚给扭了，他疼的落在了后边，别的同学都已经都跑到了操场，看到这个情景，我很快回头跑了过去，把他扶了起来，我搀着他，我们俩一齐跑到了操场，事后，老师还表扬了我还把定为了纪律委员，不仅仅如此，还让同学们向我学习呢，你们明白吗?那时候我心里美滋滋的。

我的特长是滑滑板，写软笔，还有说英语，我的英语最棒了，在一次英语考试中我考了全班第二，被选成了参加英语竞赛的其中一位，当时我心里很兴奋，我鼓励自我必须要好好学习为班争光，到之后呢，我虽然没有拿第一，可是我没有泄气，我已经努力了。

我呢，还有一个个性伟大的理想，就是当一名飞行驾驶员，期盼有一天能够驾驶属于自我的飞机，在蔚蓝的天空中自由的飞翔，那是一件多么激动的事啊!

我明白我作文写的不好，可是我还在继续努力的学习之中，争取在语文的考试中，不要在让作文拉分。

这就我，一个有优点也有缺点的可是又是一个好学上进的快乐小男孩，你们愿意与我相识吗，那么就到五完小来找我吧，可别忘记了是四年级一班喓!

素材与作文篇4

俗话说“民以食为天”，但是现在食品安全已经成为群人们最关注的话题。

许多黑心商家因为自身的一点小利益，把不良物质添加到食品中去，然后销售出去，使人民的健康受到了严重危害！

在我们的生活中，处处都存在着食品中毒的现象。一些不法商贩在食品生产过程中添加了不少对人体有害的添加剂，比如在烤鸭中加入“苏丹红”；在烧酒中添加工业酒精；使用“地沟油”烧制食品；给猪肉里注水

在大街上，随处可见小贩子摆起的摊挡，摊挡上则大多数摆着小朋友喜欢的煎肠、棉花糖等。但是谁又知道，这上面的食品都是被加工过的，都是对身体伤害极大的有害物质做成的呢？

经过我的剖析，我发现造成食品安全事故不断发生的原因有很多，其中最重要的三点，主要表现在食品安全管理工作落后；检测标准不够严格以及防止制止假冒销售的完善不够全面。如果这些技术方法不解，将是对人类身体危害最大的缺陷。这些昧着良心赚黑心钱的人，拿人民的健康来当堵住的是多么可耻啊！

食品安全，关系你我他，但愿生产者不要再为食品安全脸红；国人不再为食品安全而担忧；我们不再因为食品安全而感觉沉痛。

让我们一起来吧！来阻止那些不法商贩，杜绝有害食品，倡导绿色食品，用绿色来还人民，还我们，还国家一个健康吧！

素材与作文篇5

童趣如果消失了，我们就会称其为“稳重”。而有一些始终保持童心的人，我们称其为“幼稚”。更有甚者，少年老成，与亲戚家人在一块儿的时候，故作安静沉稳换取亲戚的夸奖，而雀跃的儿童就被家人亲戚责骂不够“稳重”。

我们什么时候把“稳重”与“没有童趣”，“幼稚”与“童趣许多”互相挂钩了。

总是令人无法理解。人口千万，形态各异。自然性格也有迥异之处。有的人天性童趣开朗，老了也是老顽童。青年时期应该是受了很多委屈。我是很替这类人抱不平的。第一，他们保持了应有的乐观，其次，他们的心态积极向上，对生活充满了乐趣。对自己的周围人充满开心的情绪，应当是值的鼓励的。为何会背上“不正经”的名义？再比如一类人，年纪平平却故作平稳的姿态，总是想尽力够到“沉稳”的感觉，殊不知赢得了家人的赞许，失去了唯有这段年纪才有的童趣，实在让人惋惜。

儿时，我可以逃课观察蜗牛的形态，轻轻摘下花朵，把花瓣卸下，用舌头吸吮花心的花蜜。如今成人，我也依然爱观察蜗牛的形态，捉一只蝴蝶关在笼子里，观察其一举一动。

我的童趣满满；工作的时候，我面对不同的工作场合，可以给予不同的反应。如果按照大家们的想法，幼稚”与“童趣许多”相互比较，我可算是不稳重的人儿了。

我觉得我们要知道稳重和不稳重的区别，稳重应当指的是给人为人处事上的感觉，我强调的是“事”，即是说，在做事方面给予别人稳重的感觉，那么此人就是稳重的。而对于私底下的童趣童心，是不能作为一个人是否稳重的标准来评判的。而不稳重，应当指的是某人在做事情的时候，丢三落四，常常无法圆满完成任务，同理，私底下的童趣也不能作为不稳重的象征。如果非要说此人，则只能说“做事不稳重，童趣心很重”。两者是分开的。绝对不能混为一谈的。

大家们太容易把事情都混为一谈来对比了，例如“穿着耀眼”就是“不务正业”。“耳钉个性”认为“流氓地痞”。我们总是一直呼喊要避免“刻板映像”却还是“无法规避”。想要改变这一现象，也许是我们需要慢慢改变的一个过程吧。

素材与作文篇6

在金秋送爽，桂花飘香的季节里，一个神圣而响亮的名字再次成为人们瞩目的焦点，这就是您——可亲可敬的人民教师。可惜我不是作家，无法用不过优美的语句和诗歌来颂扬您;可惜我不是歌唱家，无法用动听的歌声和华美乐章来歌颂您……

真是光阴似箭，日月如梭。在这无忧无虑的成长过程中发生过不少喜怒哀乐的往事，也换过来不少我心爱的老师。有严格教好的刘老师，有温柔善教的吴老师，有让人感觉博学精深的方老师……而这些老师给我印象都很深，然而给我印象最深刻的还是那位教我们数学的方老师。

方老师身材高高的，五官端端正正的，而最大的特点就是他的那双智慧的眼睛，佩戴上一付明快的眼镜让我们感到挺博学，挺聪明。

方老师风趣幽默，听他的课就像品尝一颗颗熟透的冬枣，使人回味无穷;也像在游玩迪斯尼乐园似的乐趣无比。在他的带领教育下，我学会了整数的加减乘除，小数点加减法，角度衡量长度和重量的测量…并且使我的数学成绩渐渐上升，把本来对数学不感兴趣的功课，提升到现在喜爱数学。

方老师不仅把自己的知识毫无保留传授给我们，还很关心我们。记得有一次，我那天很不舒服，但我却不当回事，觉得只是头有点痛，没关系，依然继续上课，谁知，偏偏在上课的时候突然感到很难受，接着一阵恶心，难受的难以控制……老师和同学的目光都射向我，我不免有些难堪，心想在这么多同学面前竟呕吐，还打扰了老师上课真是的，肯定要挨批了。没想到，老师并没有发火，也没有觉得很烦，而是叫一名同学扶我到卫生间漱了一下口，我漱完口回班时，发现课桌上的书本和地板都清理的干干净净，我刚坐到座位上，老师亲切的对我说;这本书不能用吹风机吹干，只能用塑料袋包住，在放进冰箱里冰几个小时就行了，还有这个季节很容易着凉，应该多穿点衣服。我从老师的言语中感到那样的亲切，那样的温暖。顿时感到了非常欣慰与快乐。

虽然，方老师现在已经不在教我们班里教了，但我却忘不了师生的那份情谊。也许，因为九月是个思念恩师的美好岁月。心里常常思念起以前的老师，在睡梦中时常梦见我所敬爱的老师，梦见那些老师以前谆谆教学的情景……

啊!敬爱的老师!我相信好好学习，天天向上有志者事竟成，当将来能为国家为人民在普通或重要岗位上任职时，我将永远不会忘怀我少年时代的启蒙老师!

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