作文的鲜明性让读者在阅读中感受到作者的情感共鸣，个人的作文经历能够为他人提供借鉴与启发，发发总结网小编今天就为您带来了麻烦与被麻烦作文5篇，相信一定会对你有所帮助。
麻烦与被麻烦作文篇1
在炎热的非洲大草原上，太阳像一个大火球炙烤着大地。风吹着茂盛的树叶，发出“沙沙”的响声。小象们快乐地在树林里嬉戏。斑马成群结队地来到小河边，大口地喝着水。屎壳郎在家里照了照镜子，觉得很满意，就出门找食物去了。
它有着黑黑的外壳，就像穿着一身坚硬的铠甲。头上嵌着两颗又大又圆的眼睛。它的前腿结实健壮；后腿纤细有力，像一把大钳子，可以牢牢地钳住粪球。它可是自然界的“清道夫”呢！你瞧，它发现目标啦！
只见它两眼发亮，像看到金子一般，朝着一团大大的、臭烘烘的.粪球快速爬了过去，用它那扁扁的头支撑起整个身子，用四条后脚牢牢抓住粪球，将粪球固定于它身下。接着，它往前一滚，像滚雪球那般“轱辘轱辘”地向前滚了起来。
一开始，它滚得还挺顺利的，可是，它忽然滚不动了，好像被什么卡住了。于是，它掉过头来，用头去拱，使出九牛二虎之力，可那粪球还是纹丝不动。它心想：这应该是地上的碎石太多了，如果把地上的碎石清扫掉，不就可以像刚才那样轻松地滚粪球了吗？想到就干，它前脚扒，后腿扫，用头铲清扫着碎石，终于它把地面清除干净了，它开心极了，接着拱，小脸憋得通红。这时，粪球被它举了起来，可是马上就掉了下来。它左看右看，终于它想到了可行的办法，朝树枝生长的地方把粪球推了出来。这简直就是个倔强的战士！
伴着夕阳的落下，它回到了家，心里充满了成就感!
麻烦与被麻烦作文篇2
在学校里，几乎上过四五年级的学生都认识许老师，她是我们班的语文老师，也是我们五（2）的班主任。
许老师长着一头乌黑的秀发，一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，鼻梁下长着一张能说会道的小嘴。许老师很严厉，但严厉中有幽默的感觉！非常地招人喜欢，和同学们相处的很好。
五年级开学的第一周，刚交作业，她就找我们的“麻烦”了。一上课，许老师就煞有其事地说：“同学们，字如其人，有的同学写作业不认真，撕掉重新写，每个人的字迹和他的长相有关，字漂亮的同学说明长得很好，字不漂亮的同学……”说着意味深长地看扫视了一圈。
妈呀！言外之意就是说，字不漂亮的同学就是不可爱嘛！谁愿意做不可爱的人呢？这些同学望着作业本吐了吐舌头，真是“哑巴吃黄连，有苦说不出”。等他们把字写端正、写漂亮了，再一次把作业交给老师时，她语重心长地说：“同学们‘一寸光阴不可轻’，我们花了比别人多一倍的时间来做作业，值得吗？”不得不说，这个班主任可真“麻烦”！哎，真麻烦！
说也奇怪，尽管“严厉”班主任不断找同学们“麻烦”，班里同学反而都进步了，学习气氛浓厚了，课堂纪律也变得更好了。我们对“严厉”的班主任也越来越好，越来越喜欢了。
麻烦与被麻烦作文篇3
五年级时，我的作文写得很不好，妈妈十分担忧，学校里的很多次考试都因为作文而没有考好，要么偏题，要么不切实际，缺少立意，家里的作文书也看，但还是没有提高我的作文水平。
有一次考试考完，看着作文上的-8分，我又不知道哪儿错了，我们的班主任分析完卷子，放学后叫我去她办公室。我在想：“家里被骂就算了，学校里也要挨骂了。”我灰溜溜、垂头丧气地向赵老师的办公室走去。我敲过门就进去了，赵老师看我来了，对我说：“坐下吧，你知道为什么你的作文一直都写不好吗？”我回答：“不知道。”我垂下了头，但想象中的训斥并没有到来，只听老师温柔地对我说：“你写得文章缺少立意。一篇文章写下来，要有个总结，写作文不要一拿起笔就写。要先在脑子里构思好，再在纸上列一下提纲。
我们班又快要单元作文了，你在家里把提纲列好用微信发给我。”我抬起了头：“好的，赵老师。”我走出赵老师的办公室，感觉心中信心倍增，我想：“我一定能做到的！”周末回到家写作文，我按赵老师说的，先在另一张纸上列了提纲，然后用微信发给赵老师，在等待的过程中，我先把其他的作业都完成了，终于赵老师回复我了：“通过。”两个字接着一段语音，又提醒了我几点重要的。
我开始写作文，中间把事情描写清楚，再过渡到最后的结尾，体现出整片文章的立意，再来个总结。文章写好了，我小心翼翼地把它放进书包。
时间很快过去了，要交作文了，我把我的作文交给了赵老师，作文批出来后，我的作文第一次被老师当做范文，我十分高兴。
但赵老师也很忙，要开会，要教研，要批作业……她在百忙之中还看我的作文，多令人感动，真想大声地对她说：“赵老师，你辛苦了！”
麻烦与被麻烦作文篇4
说起来小原虽是一家公司的财务，但实际上是出纳却干着会计兼出纳及办公后勤所有的活。公司虽不大，但是老板却不少，干活的没几个，但都想做主。有时候老板自己都意见不统一小原都不知道听谁的好，左右为难。
虽然一人身兼数职，偶有抱怨，但是小原出于综合考虑还是忍了。多做事就当是锻炼学习吧！在哪上班其实还不是一样的。时间长了小原也就游刃有余了，公司人员流动量还是比较大的，来来走走的是一拨又一拨，但是小原始终还在那。小原就心想着老板应该还是满意自己的吧，自己做的还是不错的吧！
但毕竟还是打工的，人在屋檐下不得不低头。自己觉得是对的哪怕是老板错了你都不能做主。不能按照自己的想法来做。谁叫人家才是老板呢？即使跟老板混的很熟了，但还是要注意分寸。有时候老板就是故意找你麻烦，但是你不能怕麻烦，得按照他说的来做，更不能发表什么意见。
有时候，小原经常会按照自己的想法来做或者给老板提意见，但是麻烦只会越来越多。有时候，小原可能是建议或者是省懒不想跑，每次一叫她出去办事就嫌麻烦。心里是真的不想出去跑的。但是时间长了可能被发现了。被迫出去跑的次数反而多了。
人就是这样，越怕麻烦，麻烦反而越多。越想走捷径反而欲速则不达。还是要老老实实的做人，踏踏实实的做事。
麻烦与被麻烦作文篇5
她，总像警察审问坏人一样盯着我；她，总像唐僧一样给我念紧箍咒她，总爱找我麻烦！你看
"攀爬学校花坛，损坏学校财物，打坏学校花盘，叫家长"听，这就是那个找我麻烦的人在狠狠地训我。"让我看看，手脚受伤了没？"最后她却没有叫家长，自掏腰包赔偿了我打坏的花盘。
"这字写得太潦草了，重写"她又二话不说撕下我辛苦做的作业，我很不服气。"不服气，就认真写好，让我没办法找你麻烦"她就像火眼金睛的如来佛，一眼看穿我。写就写，我就不信我写不好字，从此，我每天坚持练习一页字，虽然我现在的字写得还是不好，但再也不会给机会她撕我的.作业本，罚我重写作业。
"课文读得磕磕巴巴的，到底有没有预习？"她又冲我吲了起来，当着全班同学又在批评我。不就预习课文吗？不就问题回答不出来吗？我读，我想，我智商又不比别人低，我就不信我好好努力学不好功课？
"作文写得一踏糊涂，词语用错，标点符号全部用错"作文课上，她又在细数我劣迹斑斑的作文。不就是写作文吗？我多看多写，《名人名言》、《好词好句好段》、《小学生优秀作文》我读我背我抄，我非得写出一篇让你满意的作文来
说了这么多，你们一定很想知道这个总是找我麻烦的人是谁吧？告诉你们吧，她就是我的班主任和语文老师彭老师，是她的找麻烦和紧箍咒让我一天天地进步！彭老师，我喜欢您找我麻烦，喜欢您的紧箍咒！
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