地球是一个充满神秘的`星球，有数不清的自然之谜。《地球的故事》帮我们揭开了这些神秘面纱。《人类与家园》、《地壳与洋流》、《地图与指南针》……每一篇文章都深深地吸引着我。从前，我以为地球是一个像足球一样圆的星球。读了《我们的行星》后，我发现自己错了。地球不是标准的圆形，而是一个椭圆形。椭圆形的两端是地球的南极和北极，那是地球上最寒冷的地方。

说来真巧，就在我知道地球的形状后，妹妹要和我比赛画画。我画的是万里长城，而妹妹画的就是地球。她用我的圆规画了一个大圆，然后在圆里涂满了绿色。妹妹说是地球上长满了大树，是一个绿色的大圆球。我心里有底，装着老师的模样笑着对她说：“地球不是圆的，是椭圆形的，像鸭蛋一样，知道吗？”妹妹不甘示弱，大声地争辩道：“不对，不对，我在书店里看过，那就是个圆球，怎么会像鸭蛋呢？”我知道妹妹说的是地球仪。

书店里的地球仪确实是圆的。我一下子不知道怎么说服她了，只好拿出《地球的故事》，摆到妹妹的面前，说：“我不跟你争，我把这本书留着，等你以后认识字了自己看！”《地球的故事》里还介绍了世界上许许多多的国家和这些国家的历史。让我知道了希腊和我们中国一样古老，知道了美国很年轻，还知道了太平洋中有许许多多的小岛国。读了这本书后，我一下子有了许多理想。我想当一名科学家，继续研究地球的奥秘；我想当一名旅行家，周游地球上每一个国家；我还想当一名文学家，像这本书的作者威廉？房龙一样写一本书，书的名字就叫做《地球的新故事》。

读了地球的故事的读后感篇2

今年暑假，我读了《地球的故事》这本书。这是一本关于“人”的地理书，注重的是人文地理。这本书的宗旨是“把所有的高山、城市、大海统统放进地图里，只告诉我们生活在那里的居民的情况，告诉我们他们为什么会居住在那里，他们来自哪里，他们在干什么。把人类关心的故事写进地理学。”呼吁人们热爱地球、珍惜地球，共建人类美好的家园。

通过这本书的阅读，使我深刻认识到人们是怎样来适应自然、利用自然以及改造自然的，同时，通过对一些地区及国家的历史演变、地理环境、气候、风俗习惯等的讲述，使平常我们看起来枯燥无味的地理知识、里面的山山水水、草草木木，都显得有情有义。人类虽然可以利用自然，改造自然，可是这样，环境就会被破坏。如果地球上每个都让自家的烟囱不分白天黑夜地冒烟，那么用不了一个星期，地球就会变得混乱不堪，无法居住。地理环境会影响人类的'生存，反过来人类生活又会影响地球的环境，人类应该与地球友好相处，否则就会受到自然界的惩罚。

我读这本书不仅是知识的吸收，更是心灵的享受。我以后会多读书，使自己的知识更加丰富。

读了地球的故事的读后感篇3

我们人类，这种高级生物，生活在地球之上。而我们对人类和地球的了解，真的是太少太少了。

暑假到了，暑期作业的其中一项作业是“品味书香，诵读经典”之读后感。我接到推荐书目后，精心地挑起书来，当《地球的故事》映到我眼帘时，我毫不犹豫地在上面打了个勾，表示我要买它。

当我拿到它时，心中就十分激动，因为这是美国著名文学家——房龙著作的。我打开一看，里面没有一张图，我便开始读了起来。

?地球的故事》一共分为二十六章，在这二十六章里，关于地球一切的事都清晰地表达出来，让我的科普知识又提高了一成，让我对地球的了解又加深了，但我对地球的印象并没有改变：地球，一个伟大而又美丽的星球，养育了多少生物，她是永不磨灭的！

在《地球的故事》里，有一章我特别喜欢：“善待地球”。在这章里，房龙是这样写的：“数百万年前，大自然已为人类潜心准备了自然。又花了数百万年赋予了我们煤炭和石油这些宝藏。在百万年中，这长眠于地下。我们对其挥霍无度，任意开发，完全不顾后果。”我觉得这些话很有道理，现在的地球已经被开发的不成样子，再继续下去，无异于是人类在慢性自杀。

我们地球的命运掌握在人类手上，是继续开发还是保护？这是人类的选择。我觉得，每一个人都要珍惜自然资源，保护地球。拯救地球就是拯救每一个人的未来。

读了地球的故事的读后感篇4

以前，我只喜欢看故事书，不喜欢看科普类的书，因为我觉得科普书很枯燥。可爸爸说看书要全面，科普书也要看。我慢腾腾地打开了《地球的故事》，才看两页，我就被这本书诙谐、幽默的文字给吸引住了。这还哪里是我印象中那种罗列一大堆的数据、文字深奥难懂的地理书呀?书里充满了趣味性，比如：“什么是‘两级’呢？拿一根毛衣针笔直地穿透橘子的中部，针穿入和穿出的点就是橘子这个球体的两级”比喻多么形象贴切呀。

读了这本书，让我更加喜欢地球家园了：辽阔古老的亚洲、生机勃勃的非洲、科学发达的欧洲、神奇特别的澳洲、美丽可爱的美洲！英国、法国、中国……一系列的国家跃然纸上，通过作者的描述使我对这些国家的地理位置、气候形成、历史背景有了深刻的了解，也让我明白人类对于地球的改造是相当巨大的，这也让我不禁想到了如今急需解决的环境问题。

地球是那么的美丽，那么的富饶，那么的神奇，那么的古老。可是，地球妈妈正在忍受着煎熬，乱砍乱伐、施放毒气、猎杀动物、乱扔垃圾……我们人类只有一个地球，如果地球被污染了那我们人类就不能生存了。所以，同学们，让我们从自我做起，从身边的小事做起，如不浪费、不乱伐，不猎杀、不乱扔……让我们行动起来，保卫这个在太阳系中唯一一个出现过生命的星球—地球。

这本书里讲到的伟大发现，都是科学家凭借着丰富的知识，用先进的仪器和设备经过长时间研究发现的。我想，如果小时候不好好学习，没有储备足够的知识，将来即使发现了问题也解决不了。所以我们要认真学习，掌握扎实的科学知识与技能，长大了才能为人类的科技事业做贡献。

?地球的故事》这本书不仅开阔了我的视野，增长了我的知识。它让我深深认识到：只有一个地球，人类只有和平共处，共同呵护地球家园，才能拥有美好的未来。

读了地球的故事的读后感篇5

今天，我在学校里认认真真地读了《只有一个地球》这篇课文，读完以后，我心潮澎湃，受益匪浅。

这篇课文主要写了地球是人类的母亲，是生命的摇篮，如果人们不断地破坏地球上的自然资源，地球就会破碎，所以我们要精心保护地球。

是呀!我觉得作者说得太对了，我太想对全世界人说：“我们只有一个地球，我希望你们停手吧，别再破坏我们的地球了，为了我们美丽的家园，为了我们能快乐的生活，停手吧!如果地球破碎了，我们将别无去处。”再看看在现实生活中，人类是怎样对待地球的。

例如1995年7月份，我国发生的一件事;几家工厂因为过量地向大海和大气中排放污水和废气，以至造成大量酸雨下降，使大片森林和庄稼受损。这样既污染了环境，又使自然资源受到转至：严重损失。还有，近几年来，人们乱砍滥伐树木，令到我们的森林覆盖率大大缩小。如果还是这样，不爱护我们的母亲——地球，我们就等于自取灭亡。

我们只有一个地球，地球公民们，快醒悟过来吧!从保护身边的一草一木、一山一水做起，行动起来，让我们一起保护我们生活的大家园——地球!

读了地球的故事的读后感篇6

在这个暑假里我看了房龙写的《地球的故事》，有译《房龙地理》。这本书被称为百年畅销的人文地理经典，人类有史以来最佳读物之一。

这本书主要讲述了地球的起源，地理的发展。房龙打破了常规地理书的写作方式，将人的重要性提到首位。在历史的高度解释了人与地球的`关系，生动地表现了“人文地理“概念。

在这本书中，我最新欢丹麦，因为它是童话的王国从小听着《安徒生童话》的我们有着不小的吸引力，“美人鱼”铜像是丹麦的标志，也是我们心中童话的标志。

但在《地球的故事》中，我看见了不同的丹麦。脱掉了童话外衣的丹麦在现实中也是耀眼。丹麦人的智慧，使得这个仅有1．6万平方英里，但缺乏自然资源、陆军、海军、矿山和山脉，但却能与一打面积大、人口众多、有军事野心的国家匹敌。他们有着理性的生式方式，时刻保持着警惕，这个小国家在过去的时代曾经进行过一些艰苦卓绝的战争，但它现在却自愿解散陆军和海军。

在某些方面是小国胜过大国的典范。读了《地球的故事》我的历史知识又增加了很多呢！

读了地球的故事的读后感篇7

今天，我们的学校举行了我是越秀读书郎的活动，我读了一本有趣的书，名字叫——《地球的故事》。本来，我一向是对地理书敬而远之的，可是，这本书却深深地吸引住了我，令我着迷。

这本书和其他的地理书与众不同。比如，它描写法国一开头是法国人是一个自私、骄傲的国家……这样子能引发读者看下去的兴趣，就像我这样的地理盲也有兴趣看完整本书。一开始，我有种种的对法国人的猜测：法国人世世代代都是这么自私的、法国人自私是因为身体原因等等。但是，我看完这章后，我才知道，法国人自私是因为地理环境的原因。当年，德国人攻打德国的时候，全靠法国那复杂的自然障碍，才阻碍了德军的步伐。作者还用了生动的比喻。如：他描写月球，不是用简单枯燥的数字来表达，而是用了更加贴近的比喻：如果坐火车去月球，到了月球的时候，你的第十七代孙子就已经不在这个世界上了。如果坐火车去太阳，到了那儿，你的第37代孙子想必已经不在人间了。多么贴近的.比喻！

看完了这本书，我想对全人类说：停下来吧！放下手中的斧头，放下手中的电锯！看看这个已经遍体鳞伤但还是养育我们的地球母亲！！不要再伤害她了！不要再破坏大自然赐给我们的绿色！！

读了地球的故事的读后感篇8

我读了龙方先生《地球的故事》，让我大开眼界。它可以带我们环游世界，欣赏异国风光。澳大利亚是我在世界上参观过的许多国家之一。

按照中国时间的计算，到达澳大利亚的时间应该是三点，但是我下飞机的时候已经天黑了。我明白澳大利亚比中国晚几个小时。一阵冷风迎面打来，手臂上起了一层鸡皮疙瘩。还好我带了棉袄。澳大利亚不是有夏天吗？这只是我的猜测。事实上，澳大利亚有炎热的夏天，但澳大利亚的季节与中国相反。十二月到二月是夏天，三月到五月是冬天。你一定也觉得很有趣！澳大利亚有一种非常可爱的动物，袋鼠——。袋鼠似乎是澳大利亚的象征。它是一群古老的哺乳动物。目前，世界上只有150多个物种。主要分布在澳大利亚和南北美洲的草原和丛林中。我依依不舍地离开了袋鼠生活的地方，看到了世界上最大的整块岩石，——艾尔斯岩；澳大利亚是世界上最大的岛屿和最小的洲。

其实这些都是我在《地球的故事》这本书里梦寐以求的旅行。地球是我们人类生存的唯一家园。通过这本关于地球的故事书，我了解了生活在世界各地的居民的信息。我已经意识到保护环境的重要性。在现实生活中，人类如果违反自然规律，就会受到自然的惩罚。

我考上了这个重点高中，余生都在等分班。

我很期待有一个语文老师来负责，让我在热爱文科的时候展现自己的实力，但是我固执的爸爸就是想尽办法把我挤入数学课堂，说我要关注自己的理科成绩。

我不去！

不要自己看数学成绩，你却要高考了！爸爸把“高考”这个词说得很重，让我耳膜一痛。

我无言以对，知道父亲和我的代沟无法填补。

9月1日，我进了数学班。

站在别人的世界里，心里唯一剩下的就是恐惧。

我看了看班主任，我爸口中的名师，一个骨瘦如柴的老先生，戴着圆框眼镜，说话时喜欢微微摇头。如果他手里拿着另一把尺子，他简直就是‘三潭印月’里的君子。让这么优雅的老师教数学，真的很有戏剧性。

数学课，我还是习惯半听半走神，但是老人最多看我一眼，上课从来不批评我。初中三年，习惯了数学课被老师骂，老人的包容让我有点不自然。自习课上，我会大段读英语，大段写作文，但不会做理科题。至于作业，自然是在第二天的藏书之前。

第一次月考结束了。成绩出来了，我英语课第二，数学也是——就是倒数。我看着这两张纸，觉得冷。

老人把我叫到办公室，一场风暴即将来临，我知道——初中三年的经历，已经为今天铺好了路。

坐下。老人很平静。很奇怪，我听不到他声音中一丝不满。

“你非常喜欢文学，”老先生淡淡地说。

“算是吧，”我答应道，不知道他在葫芦里卖的是什么药。

老先生从抽屉里拿出一份席慕蓉的《七里香》递给我，说了一句：‘给，给你。’

我停下来，看了看这本诗集。书页是黄色的，看得出是很多年前的版本。

这是我以前的书，现在很难买到。老人解释说，停了一会儿，他说你应该坚持：的爱好。我知道你对现代数学体系不满意，虽然它有缺点，但你应该努力适应它。老人没再说什么，挥挥手叫我回去。

那一夜，我第一次睡不着，翻来覆去像煎锅里的鱼。突然发现老人好体贴，也挺可爱的。

那次谈话后，我决定听他的课。

那是我几年来第一次认真听数学课。那节课的时间过得很快，让我觉得x，y，z y，z都没让我头疼。后来我认真听课，有时候做两道数学题。

第二次月考，我的数学成绩不再倒数。

我以为老人会夸我，但他没有。刚刚发现书桌上放着《简爱》的英文版。

在新的一年里，我给老先生寄了一张贺卡——这是我给数学老师的第一份礼物。我只在上面写了四个字-

我爱我的老师。

小学的记忆被灰尘覆盖。被触须一碰，才知道一年过去了，老玩伴的样子都被铐上了，不知道自己被放逐到哪里去了记忆里。三七分钟的短发依偎在一起，无意中看到了银丝。又短又粗的眉毛深深地嵌在脸上。虾米小眼睛的眼睛势不可挡，鼻梁高。最有特色的“八字”胡子也随之而下，就像唱戏的人把它竖起来一样可笑。他的嘴很小，没有樱桃那么娇艳，和枣不相称。总之就是一个字：小！

他在迷茫的年纪，离花季不远了！我们被恰当地称为“守旧先生”。

第一，“老古板先生”的教学秘书

“老派先生”是我们语文老师。他也是班主任。他平时来上课，总是西装革履，打着领带，像个有名的领导。他自己论述的“羊与兔”是“阮的经典绝学”。这门外语的目的是将外语和母语结合起来。我们学生不够敏感，要潜心研究他的阮家经。虽然我们不精通，但我们完全习惯了他的口音。

分析作业的时候，他总是脱下黑色皮鞋，左脚穿白袜子放在右大腿上，右手握着脚踝，左手在左脚上不停的抚摸，甚至放开手指，不知道是不是在做足底按摩。我没有仔细听他口中蹦出的无尽的“异乡土”，却一直在思考黑鞋和白袜子的搭配。二、“老土先生”的田园音乐

“老派绅士”是个地地道道的农民。作为家里的顶梁柱，他也是一个大农场主。在他的院子里，有一圈用水泥和黄沙混合而成的花坛。有各种各样的花和植物：山茶花、木兰花……还有一些不知名的植物。每天都能看到他拿着绿色的水壶悠闲地走着，哼着小曲，在花坛前洒下一片花蜜。从他愉悦的表情中，我看到了难以寻觅的优雅和情趣，以及修身养性的善良！

特别是在播种季节和收获季节，“老土先生”终于脱下了笔挺的西装，锃亮的皮鞋，换上了深蓝色的外套和黑色的布鞋。相反，他去掉了教师的书香，代之以勤劳朴实的农民。当我第一次惊愕地看到手里的粉笔灰变成了手里的泥，我简直不敢相信。他的“八”字不得不扬起来，虚无缥缈，真实可信，更激起我的好奇心，想上去验证一下是不是真的。

“老派绅士”还在为新生表演他的传记。作为过去式，好像很难理解我。

昨晚在梦里，我仿佛听到了熟悉的“异乡土”，又仿佛看到了他黑色的鞋子和白色的袜子的搭配…

一切都是回忆吧？黎明，在梦中醒来.

浙江黄岩澄江中学一年级方3360回忆

“填空”的故事家喻户晓。人们常常用南国先生的拙劣表演来讽刺那些没有真才实学却混在专家行列里欺骗世界的人。

但是，为什么没有一技之长的南国先生，却能债台高筑，得到回报？其实，这和齐宣王喜欢听人们的音乐，只关注热闹壮观的场面有很大关系。“聪明”的南国先生，利用齐宣王的爱好，让300人的团队成为一把优秀的“保护伞”，他竭尽全力摆架子，一度脱了风头。

如果说齐宣王作为昏庸的封建帝王，没有好坏之分的话，那么在今天改革开放的社会，“南国先生”这种现象时有发生，暴露了很多领导干部的不识人善任的缺点。你看不到。曾经在报纸上红极一时的“改革先锋”和“优秀企业家”被要求短期内或立案调查或关进监狱。惊讶之余，人们不禁会问：上级领导在哪里？怎么能对它视而不见，任其胡作非为，却给它好名声？众所周知，那些领导早就被“南国先生”的“选角”假象搞糊涂了，很迷茫。

但是南国先生终于走了。祁昏王的愉快独唱，使他失去了“保护伞”，明知自己不能再出轨，只好出走，造成了可笑的结局。因此，我们不得不认为，如果各级领导能够实事求是地逐一检查本部门人员的成就和能力，去掉一些腐败无能的人的“眼罩”，“皮不存在，毛就贴在上面”，那些不求政治和公共职位而谋私利的人就一定会原形毕露，从而避免齐宣王用人不当的错误。

其实“浪费钱”的南国先生只是骗了齐宣王，对他并无伤害。但今天的“南国先生”腐败渎职，对国家和民族的危害是灾难性的。而所有这些责任，“齐宣王”只能推卸。

祖国明天需要的是勤劳正直的人和诚实的实干家。有人事任免权的领导人应该以齐宣王为鉴，肩负起为“四个现代化”伟大事业留住“人才”的历史责任！

（初中三年级，）

回首小学，我的“藤野先生”，也是我的小学语文老师，出现在我眼前，若隐若现。

自从学了鲁迅的一篇文章《藤野先生》，感悟很深刻，让人有如梦的感觉，勾起你美好珍贵的回忆，让你沉醉其中。我想起了我和蔼可亲的语文老师。

那是几年前的事了，也是在校期间。那是一个阳光明媚的日子，一缕阳光让我睁不开眼睛，感到疼痛。树木显出它们高大的影子。不时有风吹过，树叶随风在树上飞舞，不时有枯叶飘落。但是我的心情没有天气明朗，有一种莫名的伤感。

我被一个声音吵醒了。声音从我身后传来。原来语文老师的代表让我去他办公室。想了想，想起昨晚语文作业一塌糊涂。我突然大叫一声，以为自己死了。我一直在嘴里嘀咕，我死了，我死了。班主任被我的叫声吓了一跳，然后问我怎么回事。我什么也没说。然后我就跑到了中文系办公室。到了办公室的尽头，我停了下来。我在办公室门口徘徊了一会儿，终于决定面对。当我走进办公室时，我不由自主地放慢了速度。当我再次挣扎的时候，语文老师突然抬头看了看办公室的门，然后把我叫了过来。犹豫了一会儿，然后来到了他的身边。

“你能给我看看你的语文课本吗？”他从桌子上拿走我的作业，问道。

“是的，”我停顿了一下回答。

“给我看看，”老师边说边把作业翻过来。

我走出办公室，迅速回到教室。拿出我的语文书，快步走到办公室。我慢慢把书拉长，语文老师拿着我的书，打开他刚学的课文，然后打开他上课用的课件。然后问我，为什么不把我说的写下来？我支支吾吾，没有回答。过了一会儿，语文老师突然说：“这些是你自己写的吗？”“不，我抄了整个方案，”我小声说。

老师拿起红笔开始一个一个给我讲解，教我怎么做阅读，我听的很认真。之后发现我的练习册页面几乎都是用红笔写的。

随着时间的推移，我的成绩提高了很多，也稳定了下来。

作业里有读书笔记和赏析句。有时候老师会在课堂上讲解几句，剩下的就需要自己欣赏和写了。我的鉴赏能力不如别人，所以写作一塌糊涂。老师根本没说我什么，反而让我重新思考。每当我停止写作，他都会时不时的提醒我，但从来不会直接告诉我。

我自卑，从来不回答老师的问题，因为我怕自己错了会被嘲笑。我记得有一次，我的作文在课堂上被老师念了出来，当时我低着头。看完之后，我意味深长地说了一句话：自卑的人永远只能活在黑暗里，永远不知道世界的美好和光明。嘲笑别人就是嘲笑自己。人要乐观面对，活出自信。这句话好像是单独对我说的。

当我不再被他教的时候，老师给了我一本书—— 《彼岸》，里面有很多很优秀的文章，是我小学的老师，也是我永远的老师。

每当我读这本书，脑海里都会出现一个人的影子，很清晰。

（初二，1100字）

贝多芬先生：

你好

读罗曼罗兰为你写的《贝多芬传》，我仿佛跟着他，来到了你的世界。在你的脑海里旅行，除了那种音乐天赋，我还经历了一个坚毅不羁的“大写人”。

法国大革命爆发的时候，你那么意气风发。你虽然才年轻，却在心里默默种下了一个树种——。"我的艺术应该为穷人的利益做出贡献。"从那以后，你一直在呵护着这颗精神种子，为自己的梦想而奋斗。

当痛苦渐渐来临，你默默忍受，独自承受。虽然你的生活逐渐被痛苦扰乱，但你的钢琴并没有在胁迫下放慢琴键：思维脱离了平凡的身体，在喜悦、自由、快乐中升华！思考一定是一颗受伤的心，当它急需快乐的时候，它会自己创造快乐，“以痛苦换快乐”！

当爱背叛你时，危机将你带入你生命中唯一一个似乎要崩溃的时刻。失恋的悲愤，疾病的纠缠，无时无刻吞噬着你青春的激情。而坚强的性格又怎么能容忍你的自我放纵呢？——“我要扼住生命的咽喉，它不会让我屈服！”但是，你终究战胜了自己，用你伟大的人格和对幸福的渴望铸造了一把锋利的矛和一面坚固的盾，把失败变成了胜利。

我从来不知道有多少人因为一点点挫折就睡不着觉，完全绝望于科技和文明的飞速发展。他们在伟大的你面前是多么脆弱！他们天生就比你弱吗？不，我不这么认为。他们缺少的不是智慧或力量，而是你对音乐、事业、青春、生活、希望的激情。

但是暴风雨过后真的会有彩虹吗？彩虹之后真的会有阳光吗？

果不其然，就在你刚刚感受到生命的辉煌与灿烂的时候，地狱的魔掌又向你扑来……被人视为迂腐的王侯和支持者纷纷离去，连你最好的兄弟也和你闹翻了。

短短几年，从珠穆朗玛峰顶端跌落到马里亚纳海沟底部是什么感觉？

是时候明白上帝在捉弄你了。就像你在钢琴上指挥琴键一样简单、舒适、愉快。

“以痛苦换取快乐。”你必须按你说的做。你下定决心，打破记忆的存钱罐，小心翼翼地整理快乐和喜悦，交换绝望和痛苦.就像莫罗说的“一颗伤痕累累的心很容易感受到世界的美好和温暖”。渐渐地，快乐抓住了你。这是一种征服，是对痛苦和绝望的挑战。一首歌《欢乐颂》解释了你所想的一切！

是时候反思自己了。经常梦到自己将来会有多伟大多睿智，却忽略了一个至关重要的问题：面对挫折和失败的挑衅，逃避还是满足？

我觉得你曲折、辛酸、成功的人生给了我最详细的答案。

海宁实验初级中学初二胡

（初二，1000字）

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