在作文里加入真实的情感，哪怕语言朴实，也比虚假的华丽更动人，，在作文里倾诉真实的喜怒哀乐，能让人学会真诚待人的处世方式，以下是发发总结网小编精心为您推荐的表扬作文优秀7篇，供大家参考。
表扬作文篇1
在我的成长过程中，发生过许许多多的事情，而在这件事情中，有成功，有失败，只要我成功了，就会受到表扬，可是我要是失败了，又会受到批评。我还记得那次我得到了表扬，我那时候非常高兴，因为我受到了表扬，所以高兴。
那是在我上一年级的时候，我妈妈给我买了一辆好看的自行车，那是黑蓝相间的，也有一点儿白色，我既高兴又兴奋。
我迫不及待地要骑自行车，可我还不知道要怎么样去骑车，因为这样，我妈妈教我怎么骑自行车，刚开始的时候是四个轮子的，我没过多久就把四个轮子的自行车骑熟练了。
后来，我妈妈就把一个轮子给拿了下来，我想前直着骑就不会摔跤，但是我往左转的时候就会摔跤，在我的坚持下，我又学会了骑三个轮子的自行车了，其实我妈妈一直看着我骑车，我每次一有进步，妈妈就非常高兴。
再后来妈妈把另一个轮子也拆了，这次我骑着车都非常有压力，那就别说转弯了，但是又在我的坚持下，我最后学会了骑自行车。我去跟妈妈说我学会了骑自行车，妈妈夸我真厉害。我妈妈跟我说了为什么我能学会骑自行车，因为我一直坚持，所以我能学会。
从这件事情中，我受到了表扬，可除了表杨，我还明白了表扬的含义。表扬不只是给你鼓励，还给了你自信心。
表扬作文篇2
人人都希望得到表扬，我每天都希望得到表扬，得到家长、老师、同学和陌生人的表扬，但是可惜的是——我一直都没法得到，甚至认为它是一个奢望，自从那次音乐课以后，我不再认为得到表扬时多么难的事情，而且经常得到表扬。
那一次音乐课，老师要进行音乐测试，音乐没有信心的我，知道自己的音乐细胞很差，唱起来一定会让大家笑话的。虽然我不想唱，但老师一直鼓励我上去唱一首歌，我就唱了一首《茉莉花》。我感觉自己从来没有发挥得这么好，仿佛我那优美的歌声吸引住了老师。我唱完了，又要该下一个的了，我能考多少分呢?
过了一会，成绩出来了，我是99。65分，我是班里的第一名，第二名李泽98。78，第三名是……太棒了!我得到了音乐课的表扬!
接下来所有的课我都没注意听，一直在想老师的那几句表扬，可以说在上课期间，我简直都快蹦起来了!而且我有一个想法：飞快的跑回家，把这个消息告诉全家。
终于放学了，在回家的路上，我一边走，还一边哼着《茉莉花》，这首使我获得表扬的曲子，而且也是我最爱听和唱的曲子。我好想一步就到家呀!在路上，谁跟我打招呼，我都不搭理他，想不到我也有炫耀的一次。
回到家，我开开心心对妈妈说：妈妈，上音乐课，老师让我上去唱歌，我得了99分，在班里是第一名，音乐老师为此表扬了我。妈妈只是竖起了大母指，还摸摸我的头夸我真棒!
表扬作文篇3
还记得……那，是个炎炎的夏日。
在整个暑假，我都受到“艰难的磨练。”每天两小时的钢琴练习，是我的脾气变得十分暴躁不安。为了准备那次上海的考试，尽了我所有的力气。
在飞向上海的飞机上，我胡乱的练习着那以不能再熟练的曲子。耳边塞着轻轻播放的mp3，脑子里不断回响着那柔和的旋律。瞧着窗外悠悠的云，心里却急躁得很。一旁的哥哥已熟睡过去。咦？是这样弹得？不对吧！算了，再听一遍。反复听着的曲子也厌了，可心里却还没有十足的把握。听着，听着……一不小心熟睡过去，梦里还幻出那首熟悉的曲子。窗外的白云也拢在一起，似乎是在讨论这个不安的小女孩吧！
夜晚，躺在床上，想着明天的考试，不耐烦的摇了摇头。看着天空中一颗一颗星星，是为月亮制作的舞台吗？眼睛渐渐闭上，房间里静静的。“沙沙……”是下雨了吗……乘着开往考场的车，心，还在急促的跳跃着。
走进考场，只见一架钢琴立在中央，这并不豪华，四面只有雪白的墙壁，好像是刚被刷过吧！朴素的教室感染着我。我坐上琴凳，深深呼吸了一口，便演奏起来。一首如小溪流水般优美。一首似冬日射出的阳光般柔和。一首则如昨晚的'下雨声那么清脆。陶醉在里面，不同的歌曲，不同的旋律。“真不错！”老师们这样说。心里也如花儿绽放般的美。接到那张通过的证书，我立马就跳了起来。那千百斤重的负担，顿时化成了喜悦，期盼已久的那瞬间，如做梦一般闪现在这里。阳光照进我的心房，心里的“积雪”化了。
走出考场，压抑已久的欢悦爆发出来。望着外面，鸟儿尽情歌唱，花儿尽情舞蹈，阳光射在身上，一股奇妙的暖流在我身上徘徊……流淌……
表扬作文篇4
这一天，我像往日一样来到琴行上古筝课，课上我非常认真得练习弹奏，遇到弹得不顺畅的地方，我就一遍一遍地练习。
“伊涵琴弹得越来越有韵味了！”老师的话在我耳边响起。
我停下来，望着老师，笑眯眯地说：“谢谢老师的夸奖！因为我每天放学回家，写完作业就开始练琴，不知不觉中，就把曲子给练下来了！”说完嘿嘿地冲着老师笑。
忽然电话响了，老师接了电话问了一句就挂了电话，然后转过身对我说：“过几天有个表演，你要不要呀？”我想都没想，很爽快地答应了。老师很快把谱子教完了，还指出了我弹得不好的地方。经过几天的练习，很快将曲谱背得滚瓜熟烂了。我一刻也不敢放松，每天一有时间就练习，晚上我都是练到发困为止。妈妈看到了，脸上露出了欣慰的笑容，也许妈妈正在心里暗暗地想：“我的女儿懂事了，懂得为自己的目标而努力了呢！”
比赛那天，我很早起来，吃了一顿丰盛的早餐，然后就出发。我到那里时，老师让我穿上了表演服装，帮我化了一个美美的妆，坐在后台等待的时候，我可紧张了，手心都冒出了好多汗。很快就轮到我上场了，我弹得很顺畅，顺利地将整首曲子弹了下来。下来后我瞄了老师一眼，老师竖起了大拇指，好像在说：“你真棒！”这时我开心极了，得到老师如此的肯定，我就放心啦。
终于等到所有选手完成表演了，接下来就是等待评奖的时候了，等待的时间总觉得特别漫长，我坐在座位上就如同坐在针毡上一般。我的额头上，手心上都冒着汗。结果出来了，我居然得了第一名。我差点就整个人跳了起来。站在台上领奖的那一刻，我无比激动，这时我看到老师激烈地鼓掌，我露出了会心的微笑。
在回家的路上，我眼前的小鸟的叫声是那么清脆悦耳，就连大树、小花、小草他们也好像在对我招手给我点赞似的，今天我特别高兴！老师的表扬，老师的鼓励给了我极大的信心。
下次我一定会表现得更出色。我相信只要肯努力，就一定会有收获。
表扬作文篇5
日常生活的一点一滴好像是一个个美好的音乐符号，连起來便是一首始终也奏不完“金曲子”，奏出了我人生道路的协奏曲。
那就是第一次我得到了表扬。
那一天，艳阳高照，微风习习。伴随着脆响的上课铃声响，语文课堂开始了。“这篇列夫·托尔斯泰写的文章内容具体内容是什么呢？”由谁来回应？“一大批语文迷一起地伸手各抒己见，好像老师如竞技场，自身是战土，对了一个难题就取得成功轰敌军一炮。
平常清静的我，当然就没去报名参加这”恐怖的作战“。可教师如同在生鸡蛋里面挑骨骼，偏要请了平常不喜欢讲话的我。”丽鑫，你要来回应这个问题吧。“我慢吞吞地站立起来，手不知道放到哪儿好，仅仅不断地搓着衣摆。”该怎么办，该怎么办，好害怕啊！“我低下头向上下看了看，学生们都会等待我回应的回答。我难堪无比，脸滚热滚热的，红通通红通通的，我害怕抬头看教师，内心做着抗争”鼓足勇气回应吧！“”不好，不好，如果回应不对但是要挨批的啊！“我愣了发愣，抬头看了教师一眼，但见教师一脸微笑，眼睛里浓浓的全是激励：”丽鑫，加油啊！教师相信你的整体实力，你一定会回应恰当的！“
我深吸气，以便不许教师心寒；以便没有学生们眼前丢人；以便让教师学生们对我另眼相看。我一鼓作气回应完后难题，只听到班里传来了雷鸣般的欢呼声。我回应正确了？耶！我回应正确了！”丽鑫，你果真没让教师心寒！回应的很恰当，非常值得表扬，但是下一次解答问题时要讲话大气，别害怕，无论你回应的对吗，教师都不容易指责你的。“我仅仅过意不去地挠了烦恼，坐了出来。
这堂课我得到了表扬，那一次表扬像一道光，引导着我再接再厉的路面。
表扬作文篇6
人人都会受到表扬，不管是什么人，在什么时候什么地方。然而，表扬是来之不易的，是通过自己的努力和劳动换来的。
我也曾经受到过很多次表扬，但是，我记得最清楚的那一次，是我在三年级刚转到景山学校时，受到的第一次表扬。
那是在一个寒冷的冬天，北风呼啸，冷风吹在脸上，如同刀割一样。我走进新教室，一股暖流迎面扑来，使我身上的寒意少了许多。班主任郭老师把我介绍给了同学们，一双双陌生的眼睛盯着我，使我心里有些害怕，但渐渐地，我和这些同学的距离拉近了，不陌生了，我成了他们中的一员。
一天中午，管班级日记的王冬旭把那个厚厚的大本子放到了我的桌子上说:“今天的班级日记由你来写一下。”我看看那个大本，又看看他:“今天我写，是吗?”“没错，因为你是新来的同学，要记录一下你对班里的印象。”他说完走了。我想:我还不太会写班级日记，也不知道会写得怎么样。但是，我还是认认真真地写完了。
第三天中午，轮到我读班级日记了，我心里好像一面小鼓在咚咚地敲，紧张极了。我试着用几分害怕的语气读完之后，还以为我写得不怎么好，郭老师会批评我，没想到郭老师却说:“对，咱们要向吴歌说的‘人人都要争当三好生’一样，向三好学生进军。你写得很好。”这时，我还以为我的耳朵听错了，但当同学们为我热烈鼓掌的时候，我发觉自己没有听错，我心里真是高兴，也很激动。这是郭老师对我的第一次表扬，虽然话语很少很短，但是郭老师在话语中寄托了对我的希望，使我能有今天的荣誉。这是对我最珍贵的一次表扬，我永远也忘不了的。
在回家的路上，天空蓝得透明，云彩也白得放光，好像大地上的一切生物都在为我祝贺!
表扬作文篇7
有人说老师是天空中最亮的星星，为我们指明了前进的方向。有人说老师是山里最凉爽的山泉，用甘露给我们的树苗浇水。有人说老师是一片茂盛的叶子，用他强壮的身体保护着我们未来的花蕾。
我的班主任徐伟先生对我们很好。对于在课堂上睡觉的学生，她只是提醒他们。她没有像其他老师那样揪着学生的耳朵，并且“请出去”门口骂他们。课后，徐老师还会问那些精神状态不好的学生他们的情况。当徐老师问到寒冷和温暖时，这也给班上的每个学生敲响了警钟。
班主任的讲座也很精彩。在这三首古诗中，给我印象最深的是苏轼的《湖上饮酒后的雨》。首先，徐老师向我们介绍了苏轼的身份和古诗的由来。其次，徐老师生动地描绘了当时西湖的景色，使我们沉浸其中。最后，对整首诗进行总结，并说出诗的中心。我真想把徐老师比作习字。化淡妆总是合适的。
徐老师严格要求我们不仅要学习课本上的知识，还要学会做人。在性格方面，徐老师并没有放松对每个学生的要求。她经常敦促我们培养好习惯就是培养好性格。良好的习惯和良好的性格会让我们受益终生！徐老师，你是美的耕耘者，美的播种者。是你，用美丽的阳光照耀着，用美丽的雨露滋润着，让我们的心绿了，开满了鲜花！你正忙着盛开的花朵和成熟的果实，静静地挂在树叶的阴影里！啊，老师，您的精神，永远记住我的心！你更像是一棵不知名的树的根，让小树长得越来越强壮，让树枝上结满丰硕的果实，而不要求任何补偿。
老师，你用人类最崇高的爱播种春天、理想和力量...用语言播种，用彩色笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。这是我们敬爱的徐老师的崇高劳动。
表扬作文优秀7篇相关文章：
