在我很小的时候，姥姥带着我。姥姥、姥爷有定时看书看报的习惯，所以我从小耳濡目染，在他们看书报的时候，我也跟着煞有介事的坐在那里看，妈妈看着我装腔作势的模样，笑道：“懂么，你，装相。”我一脸认真地说：“妈妈，我能看懂！”从此，姥爷为我买来识字卡片，姥姥为我买来脍炙人口的唐诗，还有好孩子品德教育的图书，里面还有拼图呢！闲暇时陪我玩，给我念。

有一天，姥姥、姥爷在做饭，我坐在屋里看书。看得兴起，我居然大声念了起来，听到我的读书声，姥爷、姥姥急忙过来看，问我：“你看懂啦？”我点了点头。他们很是惊讶，我竟然会自己读书了，那时我才四岁。从那以后，我就开始自己读书了。

又过了一段时间，我不满足于这些小画书了。姥爷拉着我的手带我去书店，让我自己挑选一些喜欢的书。这一逛就是三个小时。就这样，我拥有了第一批科普书、小说、名著。我每天和这些书泡在一起，早上起来就津津有味地看，吃饭时，妈妈非要一再催促，直到大发雷霆我才会过去吃饭。我看得很快，所以每年的节假日和生日就是我最快乐的日子，我总能收到来自姥爷、姥姥和爸爸妈妈的礼物——书。有的书我并看不懂，只是囫囵吞枣。但它们依然是我最好的伙伴。

一转眼，六七年过去了。我的生活发生了很多改变，唯一没有变的是我的阅读习惯。每天只要我不摸书、看书，心里就痒痒的，睡不好、吃不香。心里空空的，总觉得少了些什么。每次打开书，闻着淡淡的书香，心里就有了一种满足的感觉。

姥姥、姥爷——我的阅读点灯人，是你们照亮了我读书的道路，在我心中播下了希望的种子。

点灯人作文篇2

每个人都是一盏明亮的孔明灯，孔明灯里装着梦想，装着爱好，装着希望。点亮它时，它便闪闪发光，灿烂夺目；不点亮它时，它便黯然失，毫无用处。

我很感谢那个为我点灯的人。

她是教我朗诵的一位老师——杨老师。

她严厉而又亲切。训练时，她紧抿着唇，目光锐利，背着手缓缓走动，专心致志地听着我们朗诵的声音与节奏；训练后，她弯着嘴角，目光温柔，和我们坐着聊天，有时还会俏皮地捏捏我们的脸，笑着夸道:“小可爱！”在她的训练下，我朗诵的能力得到了提高。

但在"点灯"的过程中，点灯的火差点被风吹灭。我三年级时，正要去参加一个朗诵比赛，时间很紧，每天下午放学都要留在学校里练习。刚开始我还表示理解，但时间久了，我就开始对枯燥的练习乏味了。于是，一放学，我便和一个成员一起偷偷溜走。我见实在是瞒不住自己的想法了，才和那个成员一起去办公室向杨老师坦白。

我一进办公室，便直截了当地说:“杨老师，我们想退出朗诵队。”

当时，杨老师正在看一些文件，一听我这么说，她的眼睛都瞪圆了，嘴巴也微微张开，只差在脑袋上写个“我真不敢相信”了。十秒钟后，她立刻抿紧了唇，用严厉的目光扫了我一眼，便低下头去看着地面。我也闭上了眼，等着被说教，我知道，这是她“山雨欲来”的满楼的风。谁知，静默了一会儿后，她长叹了一口气，垂着眼睛失望地说:“孩子，你可不能让我们前面的努力全都白费啊。”

这灯还没点亮，还没闪闪发光呢。

从此以后，我就再也没说过要退出朗诵队，直至小学毕业。

我跟着这样的`一位优秀的“点灯大师”，学到了不少宝贵的知识。自己读书时抑扬顿挫的声调令我澎湃；自己朗诵时声情并茂的声音令我如痴如醉……她使我爱上了朗诵，学会享受朗诵给我带来的快乐；她使我点亮了明灯，学会释放自己让自己灿烂夺目。我感谢她，我敬爱她。

点灯人作文篇3

冰心说：“爱在左，情在右，走在生命的两旁随时撒种，随时开花。将这一径长途点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人踏着荆棘，不觉痛苦，有泪可落，却不是悲凉。”吾心之意，亦是如此。

可否有人为尔“提过灯”？纵使前方布满坑洞坎坷充满黑暗，但她在后面为我提着灯，正是那微弱的“光芒”陪我经历了数不胜数的黑暗。

那人乌黑的发丝里躲着几丝白发，皱纹也慢慢爬上了她的脸，随着时间流逝，她的爱一直不变。母亲啊！谢谢您，为我提灯。时间是个风火轮，永不知疲倦，它轮过，留下斑驳痕迹。

那次的模拟考试如同一颗耀人眼球的宝石，抹不去。几滴泪水打湿了试卷上的“六十分”，试去眼泪，看着窗外，想着未来。我迈着无比沉重的步伐走进家门，扔下书包，关上房间门坐在地上。房间很黑，而那时的我应该只配待在黑暗里吧？怕又有什么用？您那轻轻的脚步声，推开门，但并没有开灯，而是抱着我。“孩子，妈妈知道你难受，但你不要怕，妈妈陪着你呢，你现在要做的是鼓起勇气啊，面对困难，而不是一味地颓度，只要你回头看妈妈，妈妈永远在你身后为你提灯照路。”您那如温风般的话语，是我渴望的.救赎。

今后的日子里，我一直在坚持，上帝不会亏待任何一个愿意付出，肯下功夫的人。那些看似不起波澜的日复一日，会在某天让你看到坚持的意义。

母亲，我是一支箭，而您定是那张弓，为了能让我射得更远，你不惜将自己弯得很弯很弯。感谢您，在那段最难熬的日子里鼓励我，照亮我，让我有了信心，也让我懂得了“以手扶额空长叹，不如以梦为马，勇向前”的道理。母爱竟是那么伟大，伟大到让我无法用言语形容啊！

感谢您，母亲，为我提灯！滚滚红尘中，有您的陪伴，既使困难重重，我决不惧！

点灯人作文篇4

远远的街灯明了，好像闪着无数的明星，天上的明星出现了，好像点数无法的街灯。假如我是天上那一颗，我会感谢那个不胜其烦帮助我的人。

小学的我，学习很是困难，我并非一个勤奋人，只要看到能勾起我好奇心的事物，就会忘掉一切，一心沉浸在这件有意思的事儿上，妈妈可为此为我伤透了脑筋。

在六年级，妈妈为了我的学习请了家教，在学校里老师也很关照我，总是亲切的对我说：“有不会的题可以问老师，也可以问同学，我们不可能笑话你。”哎，我也想好好学习，但整日学习，没日没夜的学习不就是图在最后的`小升初能考个满意的答卷吗。

有句话说得好：“年轻的老师和同学们没代沟。”但只要一临近考试，这卷子能一摞三尺厚，背诵量也大大增多，我总是在心里默默抱怨：“这铁打的身子也不可能承受住啊。”

虽让总是抱怨，但还是认认真真做了。其实这些题并不难，只要那上课认真听课，这些题根本就不在话下。

在最后一个月里，我收敛了平常的懒惰，静下心努力学习，学校里老师的教案等着我，晚上回家还有老师为我准备的卷子，虽然每天学习到很晚，但我从不喊一声苦和累。

现在在学校里的我总是不耻下问的问老师不会的问题，老师为我的改变而喜欢我，在这一个月的努力拼搏下，终于功夫不负有心人，我竟考到了班里前10，我乐得合不拢嘴，妈妈对我赞不绝口。

现如今，已经初中了，班里成绩还可以，这多快了老师您在小学对我的版主，为我打下来基础。

老师啊，您不仅是春蚕，还是那个为我提灯的，为我光芒四射道路的人。感谢您，我敬爱的老师。

点灯人作文篇5

夜，它来了，伴随着丝丝清风，为寂静的大地铺上了一层稀薄的面纱。昏暗的夜空中挂着一轮明月，柔美皎洁的月光透过被岁月冲刷过的老旧窗子，射进书房，照在一个40出头的男人身上。他架着一副黑框眼镜，身着一件黑色的t恤衫，手中握着笔，正在攻克一道数学难题。细腻的汗珠划过脸庞，几根耀眼的银丝嵌在乌黑的头发中，眼中略带血丝，布满憔悴，被岁月沧桑冲刷过的印记夺入眼眶。这便是我的父亲，我的引路人。

我的数学成绩总是像过山车一样，忽起忽落，我似乎也为此伤透了脑筋。每次数学作业时，一道道似“拦路虎”的题一映入眼帘，我都“眼冒金星”，恨不得从网上找出参考答案，可又不敢行动。“数学啊数学，你真让我发愁啊！”我自顾自地说着，一边咬着笔头，一边半躺在桌上，无趣地翻着卷子，浏览题目。“加油努力，相信自己，你一定可以的！”一阵声音流入耳畔，我猛地一惊，回过头，父亲正站在我的身后，给我灌输力量。我顿时信心倍增，重新提起笔。

从此，房间内便多了一个为数学而奋斗的身影。夜晚时分，我又像往常一样，拿出本子和草稿纸，开始练习题目，屋子里静得没有一点儿声音，只偶尔传来几阵风吹动树叶的唦唦声。父亲也坐在我的身旁，与我“共度难关”。恍惚间，我的思维像是被搅在了一起，如同浆糊一般。“啊！”我犯难了。这时父亲拍了拍我的肩膀，说道：“振作起来，爸爸陪你一起来！”我耸耸肩，两眼放光，继续解题。不知不觉中，困意涌上心头，父亲开口了：“坐在旁边，我来！”他借着从老旧窗子射进来的皎洁月光，开始解题。稀薄的那件t恤在月光下格外耀眼。“你看，这样来……”父亲温柔的声音萦绕在我的耳畔，他在草稿纸上的每一个思维导图，深深地印入我的大脑。头上几根耀眼的银丝毫不留情地露了出来，这是岁月沧桑的印记。他温柔耐心地为我讲解，一步步将我从迷茫中引向明朗，顿时使我醍醐灌顶，能够举一反三。数学能力的提升使我快乐舒心，恰有从低谷至巅峰之感。

谁言寸草心，报得三春晖。感谢您，父亲——我的点灯人。

点灯人作文篇6

有那么几个人，她们不是老师，也是老师；有那么几个人，她们是一个孩子的家长，也是许多孩子的家长；有那么几个人，她们与“蜜蜂”家园的“小蜜蜂”们共同成长；她们为“小蜜蜂”的茁壮成长默默奉献……

是的，她们就是我们二七班蜜蜂家园家长委员会的几位组长。

陈彦曦的妈妈和苗桐畅的妈妈，为了俩个组的孩子们能够有一个良好的小组活动环境，她们倾其力、耗其心，牺牲了自己的许多时间，一遍遍的.为小组的各位家长发短信、打电话，通知孩子们小组活动的时间、地点和内容。

陈彦曦妈妈，为了孩子们在寒冷的冬日，能有一个温暖的读书环境，主动把自己“红人教育”学校的教室腾空，共小组的孩子们活动；家人住院，彦曦妈妈也没有耽误孩子们的活动，她挤出时间，为孩子们策划读书会；为了增强孩子们参加活动的兴趣，彦曦妈妈为孩子们买来了活动奖品和小食品……

桐畅妈妈，一次次地给小组的家长们发短信、打电话，不厌其烦；为了孩子们活动环境更优，她早早地赶到教室，为孩子们打扫卫生，布置场所。

许露宁妈妈，调开自己豫华音乐学校的课程，让自己学校的老师，为小组的孩子们义务培训“金口才”……

嘉珂妈妈，为了给孩子们足够的空间，把自己的家留给了孩子们，让孩子们尽情“发挥”……

高苏钰妈妈，不止一次地在“蜜蜂家园”qq群里，虚心的向各位妈妈征集小组活动“金点子”……

张译戈妈妈和袁天乐妈妈，为了小组孩子们的读书活动，用心筹划……

我们的“妈妈们”不是全才，也不是天才。她们也如我们一样，只是一个孩子或是俩个孩子的妈妈，但她们愿意为了“蜜蜂家园”默默奉献，也愿意为了当孩子们的阅读点灯人。她们可能有疏漏、可能有不足、也可能有失误……但我们都能看到，她们都是全心全意、尽心尽力为我们的“蜜蜂家园”服务。我们的“蜜蜂家园”因为有了可爱的她们，所以更加精彩！~

点灯人作文篇7

树叶筛下阳光的碎影，撒落一地芬芳；轻风吹起洁白的蒲公英，飘散在梦的角落。寒冷而迷茫的路上，总有人为我点亮一盏灯，给我温暖，为我指引方向。还记得，刚上一年级时，我们这群小豆包有的哭着要找妈妈，有的不敢自己去卫生间。您没有表现出丝毫的不耐烦，课间领着我们分成2队一起去卫生间，有高年级的同学从我们身边迅速经过时，您会把我们挡在身后，怕他们不小心撞到我们。您告诉我们，在学校，老师就是妈妈，会像妈妈一样爱我们。午餐的时候，您总是先看着我们吃，有的同学喜欢吃肉菜，喜欢吃配餐里面的小面点，您就把自己那份分给他们，等所有同学都吃完了，您才开始吃您那份已经凉了、只剩一点青菜的午餐。有一次，我问您，“老师，您把好吃的都分给我们同学，自己只吃剩下的米饭和青菜，能吃饱吗？”，您笑着对我说：“没事，老师正好减减肥，你们正在长身体，要多吃点”，后来我才知道，那时您刚刚休完产假，儿子还没有断奶。

还记得，那一年古筝刚过完业余十级、对学习不太感兴趣的我异想天开地非要休学去北京学艺，考音乐学院的附中。面对我的固执和任性，爸爸妈妈一筹莫展。您知道这件事后，不顾一天工作的劳累，每天晚上陪我聊天，帮我分析，用亲身经历不厌其烦地开导我，劝慰我，您对我说：“音乐这条路孤注一掷，你还小，现在就选择走专业风险太大，老师不能看着你冒这么大的风险不管”。您说您对我有信心，只要我能安心学习，成绩肯定不会比别人差，一定会有更好的前程。在您的耐心劝导下，我终于放弃了不切实际的想法，恢复了正常的学习生活，成绩有了明显的提高，视野变得更加开阔，也体会到了学习带给我的收获与快乐。

还记得，升入初中后，由于基础差，我们在语文学习中遇到了瓶颈，平均分一直在及格线以下。您看在眼里急在心上，在繁忙的校务和管理工作中挤出时间，承担起了我们学年的语文教学工作。为此，您变得更加忙碌，经常是清晨早早地来到学校，晚上最后一个离开，有时忙得一天都吃不上饭。回到家里还要为给我们批改作业、修改作文和筛选练习题，工作到深夜。您顾不上长期劳累和睡眠不足导致的身体不适，顾不上感冒高烧，顾不上已经读初三、学业紧张同样需要您陪伴的儿子，把精力和心血都倾注在了我们身上。课堂上您对我们要求十分严格，不允许我们有一丝懈怠；课下您又非常和蔼可亲，关心我们每个人的成长。在您的辛勤努力下，短短几个月的时间，我们的语文成绩迅速提升，在期末统考中，平均分竟然接近了优秀线，让我们重新找回了自信，收获了成功的喜悦。

你们是我成长路上不同阶段的点灯人，你们有一个共同的名字--老师！

是你们，用爱诠释着生命的华丽；是你们，倾洒了自己的全部，点亮了我的夜空。

你们的付出，你们的话语，将永远激励我，给我力量，伴我走到更远的前方！

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