假期中老师让我们读一本书，题目是《宝葫芦的秘密》。说的是一个孩子，叫王葆。一天上午，王葆在河边钓鱼，钓了很长时间也没有钓上鱼，却钓上了一个宝葫芦。别提他有多高兴了。王葆要一桶鱼，一桶鱼马上浮现在眼前，后来王葆想要什么就有什么。宝葫芦也给王葆带来了不少麻烦。玩象棋时，王葆要把姚俊的“马”吃了，宝葫芦以为吃到嘴里，就把“马”变到了王葆的嘴里……

直到一天早晨才知道，这是一场梦。

读了这本书，我懂得了一个道理，这本书也深深的吸引了我。我们不要向王葆那样不动手。我们不能学习他的懒惰、依靠他人、不动手、不动脑。

如果没有宝葫芦的出现王葆是一个诚实的孩了，我们要学习他不说谎、不干坏事、关心集体、关爱同学。在日常生活中我们不能总是想着天上掉馅饼，在学习方面，我们不能总是想让答案出现在眼前，不动脑筋，我们要勤奋好学，不能在学习方面偷懒。

葫芦读后感篇2

今天放学回家，我给妈妈讲了一个故事，故事的名字叫《我要的是葫芦》。

这个小故事写到从前有一个人，他种了一棵葫芦，有一天叶子上生了一些蚜虫，邻居看见了说：“叶子上生了蚜虫快治一治吧。”那个人说“叶子上的虫还用治？”他不听邻居的劝告，结果叶子上的虫越来越多，叶子慢慢变黄了，小葫芦一个一个都掉了。讲完这个故事后，妈妈问我“读了这个小故事你懂得了什么道理。”我说：“我们不能象他那样懒惰，没有辛勤的劳动就没有好的收获。”我说完以后妈妈又说“还让我们明白了一个道理，对于别人好的劝告，我们要虚心接受。”我点了点头对妈妈说：“我要做一个勤劳、虚心的人。”

葫芦读后感篇3

你是否知道,曾有一人因为宝葫芦幸福满满;你可能不曾知道,那个人在发现宝葫芦的秘密后是多么气急败坏。就有这样一本书，它诠释了“天上不会掉馅饼”的真理。

这本书的主人公名叫王葆，因为天天听奶奶讲宝葫芦的故事，以至于他也想拥有宝葫芦。谁知，周日那天，他恰巧钓到了一个宝葫芦。于是，他过上了“衣来伸手，饭来张口”的生活。但是舒适的生活也有个尽头。因为一次考试，宝葫芦拿别人的卷子给王葆，王葆也在那时候发现了宝葫芦的本事：偷！这个发现让王葆气急败坏，于是想要毁掉宝葫芦。可是，各种破坏宝葫芦的方法都用上了，可没一个管用。王葆一气之下把宝葫芦的秘密告诉了大家，而说完之后发现这只是一个梦。

王葆用自己的经历告诉我们：干什么不能不劳而获，天上不会掉馅饼。每天做白日梦，还不如脚踏实地，扎扎实实走自己的路。

读完这本书,我不由自主地想起了我以前经历过的事：

有一天，作业出乎意料地多。我便存了偷懒之心。放学辅导课结束，我问一位留下来写作业的同学：“你英语写完没？”她点点头。“给我看看吧。”我“央求”道。“好吧。”她迟疑了一下，点了点头，“快点。”我心中大为得意，美滋滋地想：终于可以减轻一些作业负担啦！十几分钟过后，我把卷子还给那位同学。回到家，写完作业，妈妈突然说要检查我的.作业，让猝不及防的我吓了一跳。无奈之下，我只好把作业递给妈妈。半个小时后，妈妈叫我过去。“给我讲讲这道题。你到底理不理解它为什么选b？”我一惊，本能地望向妈妈的脸色，看她是不是在开玩笑。不过，妈妈一脸严肃，寻不出一丝耐人寻味的表情。“唔……那个，因为……嗯……”闻言，妈妈紧锁的眉头皱得更深了。“唉……”反正赖着也没用，还不如承认了吧，“我……我是抄的。”听我解释完，妈妈轻声说：“不劳而获的人，大都不会有好结果。”

我豁然开朗，终于明白：即使真的不劳而获，天降横财，那也只是巧合，远没有自己走得扎实。

“脚踏实地，不做白日梦”，这是我的感言。

葫芦读后感篇4

在《宝葫芦的秘密》中，主人公王葆的秘密就是他拥有了一个无所不能的宝葫芦，宝葫芦的作用是什么？就跟多啦a梦的口袋、阿拉丁的神灯、神笔马良的毛笔……差不多的一种想变出什么就能变出什么，想实现什么都能帮你实现的“魔法万能箱”。

王葆的梦想那么多，有了这么一个宝葫芦当然好了，一次钓鱼的时候，偶遇得到传说中能实现任何愿望的宝葫芦，要什么有什么，想什么就成什么。但是伴随快乐而来的就是无数个意想不到的：当他和同学下棋想吃掉对方棋子，棋子马上就飞到他嘴里……宝葫芦不但没给他带来幸福，反而带来无数困扰。

这个宝葫芦虽然是一种万花筒，可以变出世界的惊喜和美好，但同时也是个让人不劳而获的魔咒，会让人产生懒惰、消极、不思进取的心理。正如童年时期我们也都曾经梦想拥有这么一个可以变出万千世界的小宝物，但是所有童话中的宝贝都有一个关键之处，就是善人用它救死扶伤，多做善事，恶人用它则物极必反，会衍生灾难。

这也正是为什么宝葫芦非但没有给王葆带来快乐，却带来那么多不快乐的原因。贪念产生恶，而努力的过程才能给小朋友带去成长的收获的快乐。所以，我觉得这么一个虽然通俗易懂的童话故事，却能给孩子带去深刻而受益一生的宝贵道理。教会孩子任何事情不要总想着祈求父母帮助，恳求他人援助，而是万事万物能靠一己之力去获得最后的成功。哪怕是失败，过程也是个成长。

作者的语言生动有趣，美好的故事充满童真童趣，可以让孩子们从中看到自己，也能从中悟到人生。在孩子的成长中，最需要的是教育，最能深入心灵、启发孩子是书籍。读一本好书，孩子们虽然表面听的是主人公的故事，但从现实中却联想的是自己现在的生活。

我们都曾梦想过成为无所不能的孙悟空，用他的猴毛和金箍棒潇潇洒洒走天涯，想要什么有什么。但是孙悟空还需要紧箍咒的束缚，也需要一路过斩将，保护师傅取得真经。原本，这个世上就没有不劳而获的人生，所有付出都需要代价，所有耕耘才能酿出累累果实。

感谢《宝葫芦的秘密》，很多时候童话故事，并不只是给儿童看，也会带给成年人不少人生的感悟。

葫芦读后感篇5

我要推荐一本好书，这本书就是《宝葫芦的秘密》，它的作者是张天翼，而主人公王葆是一个天真烂漫，爱幻想的孩子；但是宝葫芦是一个狡诈，花言巧语的一个宝葫芦。宝葫芦为了自己而不惜用各种花言巧语来骗王葆，而且在拿别人东西时也毫不愧疚。而这本书讲的正是王葆在钓鱼时意外钓上来了一个宝葫芦，结果宝葫芦让他一次次尴尬出丑，最后她实在忍受不了宝葫芦的偷窃行为，于是就想把它扔掉，就他才发现这仅仅是一场梦，从此他得到了一个教训。

以前我在一本书里看到了关于《宝葫芦的秘密》这本书的介绍，而现在我又看见了。于是我激动不已，要爸爸赶紧给我买一本。他同意了，于是我每天都迫不及待的.想着那本书。终于他到了，我立马打开了那本书里头精彩的情节吸引着我，我越看越有意思，越看越有趣。也至于我累了就躺一会儿，然后起来再看。这本书太好看了，让我读的太快，结果在一天之内竟把这本书读完了。我自己都惊讶不已，这就是这本书的魔力。

这本书告诉我们，天上不会有掉馅饼的事，我们要脚踏实地，努力劳动，争取有个好结果。

你们看了我的介绍后，是不是也想看这本书了呢？如果你也想看，那还等什么行动起来，到时候你一打开这本书，你就知道了。

葫芦读后感篇6

汉代刘向曾说：“书犹药也，善读之可以医愚”。在寒假里我读了好几本书，但给我印象最深刻的是《宝葫芦的秘密》这本书。

?宝葫芦的秘密》是中国著名儿童学家张天翼1958年创作的童话，故事的主人公是一个天真活泼、富于幻想的少年，他叫王葆。有一天，王葆去钓鱼，无意间钓到一个宝葫芦。有了宝葫芦，王葆想要什么就有什么，觉得自己成了一个拥有特殊幸福的人了。可是王葆逐渐发现宝葫芦不分青红皂白，只会盲目服从，给他带来了很多烦恼和难堪。甚至，宝葫芦变出来的所有东西都是从别人那里偷出来的。这让王葆感到无地自容，最后他毅然放弃了曾经让他梦寐以求的宝葫芦。

从这本书中，我懂得了任何成果都是需要付出辛勤劳动的`，不能期望不劳而获。要想得到真正的幸福，必须要用自己的双手来创造。我们不能要不劳而获的东西，那是不长久的。用自己的劳动换来的成果，才是最幸福的，最宝贵的。我们只有亲自劳动才知道劳动的辛苦，才会尊重别人的劳动成果。只有靠自己的努力获得的成功才真实，也才会感到快乐。

读了这本书以后，我不会再向往不劳而获的生活，我要让自己成为一个爱劳动，珍惜别人劳动成果，诚实的孩子。

葫芦读后感篇7

?宝葫芦的秘密》这本书让我颇有感触，它让我懂得了做什么事不要只想着自己，也要想想别人的感受。

这本书主要讲了王葆听不进别人的唠叨，偶然间得到了宝葫芦，但是宝葫芦给王葆惹了不少麻烦。比如：王葆想借科学画报看可是宝葫芦已经把书偷到他的书包里了。再如：他跟同学下象棋，他说要把对方的将军“吃”了，棋子立马飞到了他的嘴里，不用说，肯定是宝葫芦。同学们问他怎么回事，王葆半天一句话也说不出来。

我以后要多读书。

葫芦读后感篇8

我看了很多课外书其中我最喜欢的是宝葫芦的秘密，主要写的是里面有个叫王葆的一个小男孩。

一天，他的爷爷钓到了宝葫芦，对宝葫芦说什么它就会给你想要的东西，有一天，他爸爸也有了。之后听了他奶奶的故事王葆，于是有一天他也有一个宝葫芦，宝葫芦给了他了想要的东西。

我喜欢他的宝葫芦，我也想让王葆给我三个愿望。第一个愿望是我想减肥。让他把我给变瘦，这样别人说我胖。第二个愿望是：我想要让我的脚能快速的跑步。因为，之前我的脚骨头裂过，你也明白损坏的`骨头就算是有最好的医生也是不可能完全恢复，所以这是我第二个愿望。第三个愿望是我的学习有点差，所以我想请王葆让我学习变好，这样我的学习才会好起来。

我真的想让王葆给我实现愿望，但我明白所有的事是要自我来完成的。比起我，那个王葆比我更好是因为他有时还真不想要那个宝葫芦。因为他很烦，去哪里都要跟着王葆，还要叫王葆这件事该怎样做。

王葆让我懂得了一个道理，自我想要的愿望要靠自我去实现，这样才会实现自我的愿望，只要你肯努力就会成功。

宝葫芦的秘密真的是很好看，《宝葫芦的秘密》里面使我们学到很多道理。我推荐大家看《宝葫芦的秘密》。

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