从虎门销烟那节公开课，你微笑地唤起静静坐在座位上的`小小的我。那是一个并不简单的问题，我诺诺地自言自话地回答。或许你什么都没听到，但，你凝望着我无助的双眼，甜甜地鼓励着："嗯，不错，能大声地再向大家说一遍吗？"我一愣，眼珠轻轻向四周望去，都是一张渴盼的面庞。我轻轻地却十分漫长地吸了口气，再次张开了嘴。我能感觉到，我的声带在茕茕地颤动，大大的教室回荡着我嫩绿的声音，这是一枝芽，是向日葵的幼苗，未来，它会尽情开放，向着陽光，绽放我无畏的青春。从那时起，我开始爱上发言，那自信的手像一张旗，是对过去的告别，是对未来的宣战。我相信，因为你的肯定。

你要求我多看书，我便开始订杂志；你让我给书报"穿衣带帽"，我便用心写下的稚气的心得；你说要多写，我便在日记中留下篇篇心灵的羽翼；你说我可以，我就努力一定完成。

那是童年心灵的一个依偎，你给我前进的风向。我的小船东漂四流，你带我走过一路的坑儿。只能送到这儿了，我要独自离开，回眸留下无畏的微笑，同你当初给我的一样，扭过来留下泪迹，在风中干涸。

感谢路途中您的帮助，使我的世界开始亮丽，开始美好，开始耀眼，开始走向更灿烂的未来。

我的世界因你而亮丽作文篇2

青色的月白，点点的星子，于是倚着黄灯，押着清茗，手捧一折诗卷，氤氲的青烟牵我，我于诗文，诗文载我……

我见一阵雨。那雨，是“随风潜入夜，润物细无声”的欣喜；那雨，是“孤灯照寒雨，深竹暗浮烟”的凄清；那雨，是“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”的.乡思；那雨，是拨动我窗棂的琴弦……

我听一声曲。那曲，是“独坐幽篁里，弹琴复长啸”的幽旷；是“弹著相思曲，弦肠一时断”的惆怅；是“对一长琴，一壶酒，一溪云。”的自在；那曲，是甘甜的鸭梨，入我心……

我于一丛花。那花，是“儿童急走追黄碟，飞入菜花无处寻”的童真；那花，是“晓迎秋露一枝新，不占园中最上春。”的俏丽；那花，是“零落成泥碾作尘，只有香如故”的高洁；那花，是十里的飘香，伴我起舞……

窗头的诗集还在咋咋作响，窗里的姑娘侧坐，窗前的花折，暗吐芬芳~而那姑娘的世界，犹如大鹏载过大唐千秋，犹如扁舟依过故水的长河，犹如孑然一身面对岁月的深谷……

久至，恍神情沐浴，心愉，推窗小视，颇有感。

我至爱西湖，诗赠我“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”；我至爱杨柳，诗寄我“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”；我至爱流水，诗予我“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”我至爱月，诗给我“露从今夜白，月是故乡明”；我至爱诗，诗愈生姿……

我思忖，若无酒，李白为何豪兴？若无月，杜甫对何怀人？若无舟，东坡乘何而戏？

然则，若无诗，我亦如何亮丽？

有机，有遇，幸而遇见你，我的友人，我的世界因你而亮丽，我们的故事未完待续……

我的世界因你而亮丽作文篇3

微微萧夕，夏痴秋凉，风轻露冷，梧叶飘黄。

淡淡浅浅悠悠的惆怅在秋风中荡漾，丝丝缕缕抹抹的愁意在落叶边静默，烟笼江波，雾迷苇环，这分明模糊的景却又逐渐明亮起来。

时间就像按下了暂停键，静谧得让一切都停止了呼吸，我走在校园的路上，轻轻地扶过一排排樟树苍老的树皮，听听岁月的'年轮在岁岁年年中的徜徉，我与它靠在一起，听着风来，听着雨去，拍拍站台边的花花草草，那鹅黄的花蕊在绿浪中浮现，一大片，随风摇曳，恍惚得就如同一片橙黄的阳光舞蹈在眼前。

塔楼默默地伫立在校园里，它带着疲倦的微笑又飞过那曾经，那时，大家都背着书包，都像疯子一样大笑，路过的人都说这群孩子不太正常，是什么时候友谊倒退，是什么时候时间变味，是什么时候笑也尴尬，是什么时候空灵的天空不再诗情画意，是什么时候……

一起看过太多转瞬即逝的泡沫，才明白茫茫人海中成为同学，也不过是弹指一挥间。

年华烟然，淡抹依稀醉。

回忆，从天空中划过，灿烂如烟花，而烟花易冷，在阳光下的树上开满了花，慎重地吐露荣华与风雅，在水中妖娆起舞，幻化着生命的沉重与轻盈。

灰尘在风中优美地扬起，是青春张扬的笑，虽将告别，却依旧如初。

粼粼的波浪在桥下铺就，深水如止，年华就沉睡在安宁的河床上，梦着无数缱绻的笑容，蛰伏于脑海，安栖于心间。

记忆使我的世界变得亮丽，变得真切又梦幻。

晨光浅浅，星光悠悠。

我的世界因你而亮丽作文篇4

我沮丧地看着那幅新画的画。那是一幅结构素描，画的是几朵盛开的菊花和一朵百合，它们被随意的放在篮子里。老师要求我们表达出花与花之间的重叠关系，可是我没有做到，刚刚被老师说了一顿。我郁闷地看着它，觉得整个世界都暗了。

可是，画画是我生命中最亮丽的一抹色彩啊。我脑海里出现一幅画面……

一个姑娘坐在窗前，她面前正摆放着一幅画，画面上是一个即将画完的人物。她脸上挂着一个温和的微笑，似乎正沉浸在一种美好的世界里。她是我姑姑，她画画的时候很美，这个画面在我的心里描上了一抹亮丽的色彩。

画室里堆满了小布片、被剪成一段段的绳子，还有金属片、泡沫片……桌子上摆着的一幅幅画，就是用这些材料制作的`。一位温柔的女老师站在这些画前，一个个的看，一个个的点评。她的声音很温和，让人听着觉得很舒服。她是李老师。这时我终于实现了自己的愿望：我学画画了。温柔的李老师从零开始，把我带入了画画这个色彩缤纷的世界。

后来，我又师从杨老师。和李老师的温柔不同，杨老师的性格雷厉风行。第一堂课我就领教了她的严厉。这堂课画的是八个人头像的速写，要求十五分钟就得完成一个。我从来没有接触过这类东西，只好硬着头皮乱画。手忙脚乱之际被杨老师发现了，原以为她会指导我这个新生，可一句你怎么那么笨啊让我备受打击。之后的日子，我就在一次次被骂笨的沮丧中提心吊胆地尽量达到老师的要求。画画原来是我生活中最亮丽的色彩，可现在似乎又蒙上了一层灰暗。

一年后的一天，我在整理以前的画。忽然，我发现这些画是多么不堪入目：本来背景应该是灰色的，我却把它画得鲜亮；本来物体的投影应该很暗的，我却画得很灰……我想起杨老师说过的话：当你能看出别人的或自己的错误时，你就是进步了。这么说，我难道是进步了？这一瞬间，仿佛有一缕阳光照亮了我的心。原来一年的努力没有白费，原来在杨老师不断的骂声中，我进步神速！

我开始喜欢坐在画室里一边听老师唠叨，一边检查自己画上种种问题的日子。我的画画历程在经过灰暗后又呈现出一抹亮色。画画使我的世界变得如此丰富多彩，如果没有画画，我可能只是个读书机器；如果没有画画，我的生活就会缺少很多乐趣。

画画，我的世界因你而亮丽。

我的世界因你而亮丽作文篇5

你是我世界的光源。

时光无声地蒸发，没有留下任何印迹。生命的亮度一分分消退，无助地祈求阳光的润泽。慢慢地您教会我成长，为我戴上勇敢的勋章，冲破黑暗的魍寂成为圣洁的韶光。

谆谆教诲一生随

天空黑得有些狰狞，晚自习让人有些压抑，同学们都在写作业。老师忽然把我喊道讲台边，十分忐忑地站在她身边，但见老师握着红笔在我的作文本上圈画着什么：“你看这里就要再细腻一点才能突显人物性格。”她温柔地教导着，我默默地点着头。老师侧过身子细心地改出我文章中的错别字并提出点评意见，那些总被忽视的细节，她却总能发现并抓住问题一一剖析。如此细心地教导如汩汩流过心田的泉水，让繁杂的写作道理也变得浅显易懂。

老师抬眸，那深邃而闪亮的瞳仁给予我信心，仿佛获得力量，照亮我前进的道路。她的教诲让世界增加亮丽。

浅言耳语伴我生

那天微凉，天边的云儿也颤颤巍巍地打起了卷。正要参加比赛，老师陪同我一同前往。楼道里空寂无声。老师走在我前方，她回头几近帖近我的耳畔，音调压得很低，带着丝丝的疲惫。“认真写，相信你应该能被选上的。”原本因畏怯比赛而局促不安的我如沐春风。

老师的肯定让我倍感信心，弥漫在心头沉重的雾霾被她的鼓励的话语驱散，留下一片亮丽多彩的世界。

温情背影永不忘

寒风飕飕，无言的灰色铺满天空。

和同学一起寻找考场。殊不知刚进入大厅便看到老师站在凛冽的风中张望的`背影，小小身影却包含着大大的爱，是老师的温情，是耐心等待时的博大。那一刻，感觉春暖花开，我小小的世界被她涂亮。

路边的香樟一日一日长大，渐渐撑开那蓬松的树冠。群鸟日复一日地飞过漫长无边的天际，云层被点点划开。

我们终有一天会长大，脱离呵护，坚强地独立行走，但是我心中的世界早已因你而亮丽缤纷。

春暖花开，亮丽世界因你永存。

凐晕无语鸟浅翔，堤岸点点光阑珊。——后记

我的世界因你而亮丽作文5篇相关文章：