后来，有一天贾梅听到班上有人得了急性脑膜炎，每个人都感到恐慌，大家听说感染上这种病，不死已经算是幸运的了，所以每个人去检查，贾梅当然不例外。贾梅的妈妈一直在鼓励她。检查完的时候，贾梅的目光到处在找妈妈，突然妈妈从后面抱住了贾梅，这时候贾梅眼泪一下子流了出来，深深地感受到了温暖的亲情。这段经历加深了贾梅对妈妈的爱。

?女生贾梅》中，作者以细腻的`笔调，描绘了一个女孩美好感情的变化和内心的起伏，塑造了一个成长中的女孩形象。

读完这本书后，我觉得我就在其中，这种母爱无处不在，但我们却没有注意到它，母爱是伟大的，是无私的，我们必须珍惜，不辜负我们母爱。

大女生读后感篇2

女生贾梅然而贾里的孪生妹妹。她天真活泼，做事马虎，富有同情心。这个看似普通平凡的初中女生，却和她的伙伴们一齐演绎出了一段段丰富多彩又让人感慨万分、哭笑不得的故事。而对他的哥哥贾里，用恨之入骨这个词来形容毫不夸张。有一次，学校举行食品大赛，贾梅和贾里都参加了。正当他们一筹莫展时，山重水复疑无路，柳暗花明又一村，电视上出现了做爆米花的广告。贾梅立刻想到爆米花，谁知贾里看出了她的`心思，并用腿长的优势抢先买回了玉米，在厨房里手忙脚乱地开工了。贾梅看自我的妙计被抄袭，欲哭无泪。

幸好妈妈相助，两人讨论了半小时，最后决定做一道“五光十色”菜。贾梅怕贾里又来干扰，做完后用塑料袋里三层外三层留意翼翼地包好。但然而到了教室打开一看，里面竟然而一袋子的爆米花，原先“五光十色”早已被贾里用调包计换走了。计划不如变化，到决赛时，贾梅的爆米花得到了评委的一致好评，得了冠军。而贾里的“五光十色”因为怕被贾梅拿去，不仅仅放在了干燥的课桌里，还用锁头锁在了盒子里，以至于等到参赛时，反而弄巧成拙，把菜捂得面目全非，就像一盘糟糕透了的蔬菜大杂烩。

贾梅和好朋友林晓梅因为名字里都有个“梅”字，被人们戏称为“二剪梅”。虽然两人情同手足，但然而林晓梅高傲无礼，而贾梅则温文而雅。一次她们明白自我只有几个镜头的戏时，林晓梅怒气冲冲地走了，而贾梅默默地坚持了下来竟风光了许多时。

大女生读后感篇3

当我合上《女生贾梅》这本书时，不由得发出赞叹：可爱的贾梅实在是个令人羡慕的女孩。她天真活泼，心地善良，富有同情心。这个看似平凡的初中女生，却和她的伙伴们演绎吃一段既丰富多采又让人感慨万分的成长故事。这其中，有校园生活的酸甜苦辣，有对美好未来的憧憬，也有对亲情和纯洁友谊的渴望……

本书作者以细腻的笔调，将少女微妙的情感变化和跌宕起伏的心灵历程娓娓道来，刻画出了一个逐渐长大的少女形象，并因此勾勒出一幅幅当代中学生五彩缤纷的生活画面。如“四味教室”这一篇，就把校园生活的.酸甜苦辣写了出来：期末考试前堆积如山的作业——苦;为了让厌学的“宇宙”改掉厌学的情绪而举办了一场足球赛——甜;单元测验没考好让老师批评——辣;老师高超的改作业方法——酸。“荧屏小姐”写出了对美好未来的憧憬，渴望成为影星，于是就在影视界联谊会那儿等待“星探”出现。还有“丑女”把简亚平那种对亲情和纯洁友谊的渴望形象地描写出来。

?女生贾梅》让我体会到只有天真活泼、心地善良、富有同情心，即使在学业极多的情况下也可以不产生强烈的厌学或叛逆心态。

大女生读后感篇4

我最喜欢看《女生日记》了，这本书里的每一个人都给我留下了深刻的印象。

有六年级女生冉冬阳，她聪明，漂亮，而且总喜欢帮助别人。最喜欢她是因为我也希望和她一样完美。

梅小雅是班里最穷的一个女孩，冉冬阳就经常帮小雅运货。时间过得很快，转眼间小雅父母要和好了，但小雅不愿意接受爸爸，经冬阳不断的劝导，终于一家团聚了。看，冬阳的功劳！多大啊

在班里，长得最不好看的女生是袁小珠。她有一个特点，笑起来像哭，哭起来像笑。元旦收到的贺卡最多，如肥猫写的“祝你越长越肥一公斤”。班里同学看了以后要么就是哈哈大笑，要么就是叹气：“跟我们班漂亮女生沙丽和艾薇差得远呢！”真希望我们班同学不要这样嘲笑别人。

胆小女生任思思，总是担心天会塌下来，平常很少人会有这种想法。还有欧亚菲最怕打针了，一打针就会大便，特别看见尖而又细的针头。跟她们一比，我才知道自己根本不是胆小鬼！

侠义女生戴安的眼神凶巴巴的，看起来让所有男生都吓破了胆。有一次，米老鼠做了一件让戴安非常生气的事，戴安揪起耳朵让他团团转，像是在跳芭蕾舞。下课铃响了，米老鼠和肥猫他们去打乒乓球，正好有人来了，他们说：“你们快让，否则我就不客气了。”肥猫说：“大的欺负小的，一点也不公平！”恰好被戴安看见了，她走了过去说：“走开！走开！全都给我让开。”他们以为她是男的，就走了。米老鼠眼睛瞪得大大的，她还是艾薇的护花使者。真希望侠女戴安常在我们班上。

?女生日记》里的每个人都很单纯，善良，有烦恼，有快乐，像发生在我们身边一样，就看你能不能找到！这就是我最喜欢的《女生日记》，赶快去看哦！

大女生读后感篇5

我最喜欢杨红樱阿姨写的书了，《淘气包马小跳系列》，《非常妈妈》，《男生日记》等，其中我特别爱读《女生日记》。

?女生日记》，顾名思义，就是以日记的形式描写了主人公冉冬阳的生活，冉冬阳并没有小魔女时尚，也没有吴缅聪明，但大家都很喜欢她，都觉得她很有魅力。杨红樱阿姨以自己的女儿为型描绘了冉冬阳，生动而又真实地展示出成长的快乐和烦恼，写出了我们女孩子的心情。在这本书中，我被冉冬阳和梅小雅之间深深的友谊而感动。梅小雅是一个拒绝别人怜悯，勇敢担起负担的人。她为了贴补家用，托盘当服务生什么都干。为了帮助梅小雅，冉冬阳炒股、募捐，筹到了一些钱给梅小雅开店，但还是被梅小雅拒绝了。冉冬阳和梅小雅的友情使人感动。莎士比亚说过，朋友间必须是患难相济，那才能说得上是真正的友谊。事实的确如此，朋友间就应该有福同享，有难同当。

在《女生日记》中还有很多个性鲜明的人物，在杨红樱阿姨的妙笔下，一个个个性鲜明的人物有如活了起来，一个个都栩栩如生，活灵活现。

?女生日记》让我明白了聪明漂亮并不是魅力女孩的标志，温柔善良才是最重要的。还让我明白了我们并不需惧怕成长，要自然地面对成长的困惑。这是一本让人读了思绪万千的书，会让你记忆犹新的书，我们应该看一看。

大女生读后感篇6

假期里我们学校全体老师共读了一本书，名字叫《特别的女生萨哈拉》。作者是：爱斯米-科德尔。她是一个美国的作家。

刚看到这本书时，我最想知道的便是作者为什么会起这样一个名字，一个沙漠的名字，也正是带着这个疑问，我读完了这本书。

文中的萨哈拉在学校里，在老师和同学们的眼中，是一个需要“特别帮助”的笨学生。可实际上，她热爱阅读，还喜欢写作，还写了一本属于自己的书，藏在图书馆里，希望有一天能够让别人看到。直到有一天一个“行为怪异”的波迪小姐成为她的新老师，萨哈拉才开始了真正属于自己的新生活。波迪小姐上的课与众不同，给同学们讲故事，看幻灯，让同学们写日记，读诗歌。波迪老师让同学们写日记，而且很欣赏每个同学写的东西，当萨哈拉四天没写一个字时老师没有批评她反而告诉她作家是需要写作的。这样的课堂和老师让萨哈拉不再是需要“特别帮助”的女孩了，后来萨哈拉写的几篇日记让同学们真正认识到了她的写作能力。让萨哈拉从一个需要“特别帮助”的女孩转变成一个班里写作能力数一数二的人，主要靠的是波迪老师特殊的教学方法，使他认识到了自己的能力。一次次得到肯定，一次次唤醒她的学习意识、写作热情。波迪小姐用自己独特的方式爱着每一个孩子，她不允许一个孩子去接受“特别的教育”，她要带着每一个孩子进步。她在不断努力着，却没有苛求，她一直在耐心等待着。因为她相信时间会改变一切。萨哈拉终于又找回了原来的自己，她的努力实现着自己的作家梦，新的生活就在她面前展开了。

读了这本书以后我发现萨哈拉并不特别，她只是一个普通的女生，她热爱阅读，喜欢写作。当她遇到一个非常了解孩子心理的老师的时候，她就从一个需要“特别帮助”的笨学生变成了一个好学生。其实萨哈拉没有那么特别，只不过她需要一个波迪小姐那样的老师，给孩子的生命插上翅膀。

萨哈拉很幸运，碰到了波迪老师。波迪老师，更是一个“特别”的老师。给了孩子们应有的权利和“义务”。她对学生的历史漠不关心。“每天都是新的”这就是波迪老师。

波迪老师关注到了萨哈拉的文采，多次的发言、鼓励，让萨哈拉拥有了前进的力量！萨哈拉的梦想被老师知道后，老师一句“我相信！”让我心花怒放！这就是好老师，能够认真倾听学生心声的好老师，能够做到和学生平起平坐的好老师，能够用自己的行为感化学生的好老师！

文中的第十二章给读者诠释了“萨哈拉”这个名字的含义，用文中的语句来说“看起来很平静的沙子底下其实住着不少生命。”用萨哈拉的同班同学德里的话来说就是“不要以貌取人。”其实没有什么特别的孩子，特别的家长，特别的老师，有的只是人与人之间的相互尊重。只是尊重才能让生命的种子开出灿烂的花朵！

大女生读后感篇7

贾梅和肖茹是个半生半熟的朋友。一开始，肖茹为了讨好，先交了贾梅这个朋友，对他还可以。

有一次，是晚上，贾梅在路上遇见肖茹，肖茹说：“你能陪我散散步吗？”贾梅同意了，在街上，肖茹一个劲找机会骂人，看见一个卖苹果的人长很胖胖的，肖茹就说：“你看那个人长得肥肥的，像一堆肉，真恶心。”总之，她仿佛心里有了口恶气，说出的话像刀枪，像木棍。

后来，肖茹提议去看通宵电影，贾梅想去也不想去，想去是因为很刺激，不想去是因为没有父母的答应，但贾梅还是去了。

天刚亮，贾梅一回家，看见爸爸妈妈在沙发上一晚没睡。以后就把肖茹这个名字从心中划去。

不要被表面现象所迷惑，要先观察一下，再确定，如果交了，在中途又发现对方不是很诚实、衷心，找机会想办法和她绝交。还有，什么事要通过家长的同意再去做。

读后感《女生贾梅》陌生的朋友（2）

贾梅经不起肖茹绘声绘色的说服，还说什么培养她冒险，帮她“看手相”，就跟肖茹进了电影院，看通宵电影时在座位上迷迷糊糊睡着了。