在没有上学的时候，就十分喜欢做实验，把熟鸡蛋放入倒满醋的碗里。晚上，妈妈吃的时候，：”呀！这个蛋好好拨啊！“。我内心狂喜。妈妈一吃，立马吐了出来。”怎么那么酸！“我支支吾吾的，低着头，不敢抬起。妈妈见我有点不对劲，便叫我，我一抬起头，便把全部都招了。妈妈十分生气，说：”以后不要用吃的做实验了，好吗？“我像和尚敲木鱼似的，不停地点头。

上一年级的时候，我在河边看见蜡烛浮在水上，我疑问极了，蜡烛的密度很大，但他不像石头和铁块那样向下沉，却向上浮。我十分疑问，一看书才晓得，原来，浮力要两个标准，一是质量要轻，二是密度要小。蜡烛的密度虽然很大，但它的质量十分轻，足以弥补密度的缺失。

科学是一个奇妙的世界，而这本书是这个奇妙世界的楼梯。我的理想是当一位科学家，基础要从小打起。

我最喜欢的读后感篇2

寒假，学校提倡与孩子共读一本书。我家孩子向我推荐《夏洛的网》。这本书在家里躺了大半年了，我却没能翻阅过。过三天的仔细阅读。我对这本书爱不释手。正如这本书的封面一样：一只蜘蛛和一头小猪的故事，写给孩子，也写给大人。

书中介绍一名为夏洛的蜘蛛和一只孤独名为威尔伯的`小猪结为朋友，并为了让威尔伯摆脱被变成熏肉火腿的命运，而织出了“王牌猪”、“了不起”、“光彩照人”这几个字，以及用尽最后的一口丝织出了“谦卑”二字，为威尔伯创造了一个永远生存下去的光辉未来。

夏洛用生命为威尔伯编织的爱网中，纵横交错，挂满无私，勇敢和真实的爱，这网刻满了夏洛的真诚和高尚。威尔伯从夏洛的身上也学会了感恩与回报。悉心护卫者夏洛的540个未出生的孩子。直到它们都安全出生。时光流逝着，而威尔伯从不缺少朋友，夏洛的子孙后代总有2、3只留在门口安家。与威尔伯成为朋友。威尔伯永远忘不了夏洛。他虽然热爱夏洛的子孙后代，可是这些蜘蛛没有一只能取代夏洛在他心中的位置。夏洛对他的影响是深远的。是无可比拟的。

小孩读了这本书，他觉得夏落和威尔伯之间的友情很让他感动。他说以后也要学习夏洛做一个处处为朋友着想的人。

在我们的人生旅途中，最不缺少的就是爱了，没有了爱，我们就犹如迷途的小鸟，茫然无助。因为爱宛如阳光雨露，森林，滋养着我们，有了爱我们的生活才会更美好。让我们能成为朋友眼中夏洛这样的人。蛛网有痕，大爱无痕，让爱洒满世界各个角落，让我们的明天更加美好!

我最喜欢的读后感篇3

?如何阅读一本书》是一本工具书，教人阅读的方法。

作者提出如何阅读的问题，并按四个层次对阅读的方法进行了讲解分析。这四个层次分别是：1.基础阅读；2.检视阅读；3.分析阅读；4.主题阅读。

基础阅读，只要能识字断句的人都能进行，看懂字面意思。这是阅读能进行下去的基础。

检视阅读，就是翻翻封面封底，看看目录看看序，跳着章节读几段，目的是判断一本书是什么类型的，大概在谈论什么。如果你对这类书没兴趣，或者书中的内容对你没帮助，就可以略过了；如果有兴趣读，或者书中内容正好是你用得着的，那就进入分析阅读阶段。

主题阅读是在分析阅读的基础上拓展，读一系列的书，这是给有兴趣深入下去的人或者正在某个领域学习的学生准备的。有一些技巧，不累述。真正爱读书的人，通常都会走到这一步。

分析阅读是真正的阅读，大脑得开动起来。通过检视阅读，你已经知道这本书的类型和大致内容了。那（一）这本书的主题是什么，作者提出了什么问题，又是如何解决这个问题的，作者是按怎样的`结构和思路来回答问题的？（二）这本书讲得是否正确，哪些是你赞同的，哪些是不赞同的，为什么？当然，赞同这个事，仁者见仁智者见智，一千个人眼里有一千个哈姆雷特，但是还需尽量保持客观，不要因为者的某些观点与你不同就针锋相对，殊不知也许是你的认知错误也不一定。（三）这书带给你了哪些感悟，学到了哪些东西，解决的了你的哪些问题？依着这些个问题来读一本书，大致就算是分析阅读了。不过书不是读一遍就够的，书读百遍其义自见。

这本书不止教给人如何阅读。按照本书的结构和层次，可以记录一篇很不错的读书笔记；按照本书的提问和回答，可以写作一篇不错的读后感或书评；按照本书的结构层次、提问问答，可以展开写一部不错的作品。看，这不止是一本阅读指南，这还是一本教导人如何从读者变成作者的书，一本教人建立思维模式的书。所以，它是一本真正的工具书，且读且珍惜。

我最喜欢的读后感篇4

我是一本书，呆在书架上最显眼的位置，出生名门，有着高贵的贵族血统，吹牛?看看吧，在我的封面上，印着“刘墉精品书坊之纵横卷”的字样。我是这个书架上最幸福的了，我可不像其他那些高搁在书架顶层的书，小主人天天要把我拿出书架，细细品味呢？你瞧。

我时不时就要秀给小主人一段精彩的幽默文字。我虽然没有什么插图，却满腹经纶，尤其是幽默元素，更是使小主人笑口常开。现在带有幽默元素的书本越来越少了，小主人看别的书时，可不像看我这样经常捧腹呢。我就更受到小主人的钟爱了。每每小主人伤心了，他就看看我，心情马上舒畅，真可谓是“心情调节剂”呢。你看，这是描写我的作者的'一次理发经历：“当天上演的是一部武侠连续剧的完结篇，只见那小姐手下虽不闲着，眼睛却盯着电视不动，问题是，看也便罢了，她大小姐且十分入戏，只听那小姐一说：‘哇!这一刀好险!’于是小生就挨了好险的一刀。‘啊!要死了!要死了!’小姐大喊两声，于是小生也就差点脑袋开了花。回到家，惊魂甫定的小生先检查了耳朵，看看有没有被女侠削去。……”环环相扣，语言风趣，尤其是最后一句，“惊魂甫定的小生先检查了耳朵，看看有没有被女侠削去。”，多活泼呀!令人难忘!

我的作用可不仅在此。我使得小主人学会了幽默，自己也会幽默了。那回，他考试没考好，垂头丧气地回到了家。他的爸爸随口就感叹了一句：“人外有人，天外有天呐!”小主人马上灵机一动，来了句“可天外还有九重天呢!”这句话让家里紧张的气氛迅速缓解了，大家都哈哈大笑，乐得开怀。不过如果没有我的熏陶，小主人能够这么幽默风趣吗?恐怕未必。所以我的作用可大呢。

现在，小主人已经喜欢上了幽默风趣的书，他已经开始有意识地去搜集一些笑话，讲给他的爸爸妈妈听，与他们一起分享自己的成果呢。不过他还是念念不忘我这个带给他幽默的“调节剂”，时常把我翻出来看看。我想他最喜欢看的一本书应该非我莫属了。哦，对了，我忘了一件重要的事情，我还没有告诉你们我小主人的名字呢!他叫汪铮。

我最喜欢的读后感篇5

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”我也看过很多书，有《同桌冤家》、《笑猫日记》、《福尔摩斯》……不过，我最喜欢的书是《福尔摩斯》。

?福尔摩斯》是一本侦探小说，里面全都是一些稀奇古怪的案子，但这些谜团都被福尔摩斯解开了。福尔摩斯在《最后一案》中死了，却在《空屋》一案中奇迹般的复活。

这本书是周老师介绍给我的。我一开始看时只是囫囵吞枣，但是到后面，情节扑朔迷离，越看就越激动人心了。于是，我的心里就会浮想联翩。后来，这里面人物的命运遭遇，他们的.悲欢离合都让我牵肠挂肚。过了几天，我又买了几本来看，我都已经看得如痴如醉了，有时候看得连时间都忘记了。今年我过生日，胡老师和周老师问我想要什么礼物，我毫不犹豫地选择了《福尔摩斯》。我觉得在看《福尔摩斯》时，不是在看一本书，而是在看一部惊心动魄的电影。

有一次我在家，打开电视看动画片，但我觉得动画片很无聊，于是，我拿起一本《福尔摩斯》看了起来。到了吃饭的时间了，妈妈已经喊了许多遍“吃饭啦”，我却没有听见。于是，妈妈大声叫了一句：“吃饭啦！”我才从痴醉中苏醒过来，于是，我依依不舍地放下了书，去吃饭了。

每个人都有一本自己最喜欢的书，而我最喜欢的书就是这本侦探小说，每个人都会有自己的品味，每个人都不一定喜欢同一本书，只要我们多读书，肯定会对自己有益处的。

我最喜欢的读后感篇6

当我们在干净的教室里舒适地阅读时，当我们使用多媒体生动地教学时，请阅读

?我的第一本书》是中国著名作家石的作品。主要讲述了“我”第一本书的不寻常经历，记录了“我”在家里穷得买不起书的时候为了元稹把一本书撕成两半，最后获得一等奖的友情故事。也讴歌了父子情深。

看完这篇文字，我深感惭愧。我认为：石可以在那种困难的环境中愉快地学习。那时，他们没有教科书。没有学习工具你只能玩得开心，尤其是他上课带两条狗的.时候。这是一幅多么温馨快乐的画面啊！我忍不住拿着我那支笨笔夸它，但现在我们只是抱怨读书累，读书难，因为夏天太热，冬天太冷。对我们来说，读书很辛苦，一点快乐都没有。我记得有一次，早上起来，气温急速下降，我当时一直在抱怨。还有一种不上学的冲动，现在想起来真的很惭愧。

这篇课文给我印象最深的不仅是他们在苦中寻乐的兴趣，还有乔，他因为家境贫寒，没有钱读书，后来在附近的几个村子里卖香烟、花生、火柴等小东西，度过了一生。读到这里，我的心被深深触动了。元稹，多聪明的孩子啊！他只靠石的半本书得了第一，我们呢？现在国家实行九年义务教育，我们不用交学费就可以高高兴兴上学，但是我们努力了吗？当我想起自己的时候，我之前的努力根本不算什么。与元稹相比，我就像温室里培育的花朵，经不起风雨的侵蚀和困难的考验。另一方面，元稹就像一棵在雨露下茁壮成长的向日葵。即使得不到阳光，它也努力争取，尽力而为，不是吗？

现在想想，以前山里不是也有这样的孩子吗？孩子们渴望读书，但他们能得到书，因为他们的家庭很穷。对于这些可爱的孩子来说，读书是一种向往，一种追求。一个发自内心的呼唤！

努力！现代幸福的“花儿”，我们应该以拥有这样优越的学习条件为荣，怀着一颗感恩的心。我们应该尽最大努力为我们工作，甚至为我们的祖国服务。我想：这可能就是《我的第一本书》里元稹的呼唤，梦想，向往吧！

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