我认为这个花园之所以神奇，就神奇在它让科林找回了生活的信心。有时人觉得自己什么也干不了，其实就是失去了理想。要不然，就要全身心地去干一件事，把它干到底，这样你就又会找回生活的信心。这就像书中的科林一样，当受到打击时，千万不要自暴自弃，那样你就真的没用了，什么时候都要有一颗火热的心，这样你就永远也不会被打倒。

神奇的“打”字读后感篇2

?窗子以外》读后感

有幸读了林徽因的《窗子以外》这本书，我有了自己的看法和认识，林徽因在书中说：“所有活动的颜色、声音、生的滋味，全在那里的，你并不是不能看到，只不过是永远地在你窗子以外罢了。”

其实，我们并不是把自己永远关在窗子里。自打我们出生那天起，我们就是一个与世隔绝的人了。

我们用心观察、用心体验窗子以外的生活，有好的，有坏的。好的你羡慕，想亲近；坏的你疏远。是的，窗子以外的生活有他们的色彩。我们欣喜地用几扇小窗把自己锁在躯壳深处：“再也不用劳心费神啦！”有时，我们装扮自己的身体，以为躯壳是我们的全部；有时我们拼命往肚子或大脑里塞什么，以为塞进去的就是我们的全部。我们真正找的却早已夭折在儿时飞翔的梦里。

用我们自身的优越条件，就可以打开我们的窗了，很显然，说了我们怕别人听不懂，不接受。世界必定无视所有无视自己的人。走出

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__来源网络整理，仅作为学习参考世界，快到窗外面的世界中去看看吧，为我们的所想去奋斗。读后感（.）窗子以外的事，有些我们看了，悟了，也不见得明白。何必明白，专心走自己的路就好。我们也许会说，有时我的选择是迫不得已的。窗外的事，就看我们用什么样的思维去思考，用什么样的眼光去认识。（指导教师：孙妹云吕秋菊）

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__来源网络整理，仅作为学习参考

神奇的“打”字读后感篇3

?神奇校车》系列的图书，我想大家一定都不陌生吧？这套书我也早就看过了，暑假里我又把这套书看了一遍，发现又有了新的收获。这两天我看的是《漫游电世界》。

弗瑞丝小姐和班里的学生坐着神奇校车全部缩小，他们钻到一根电线里，展开了一场惊心动魄的“电的冒险之旅”。

我知道了电流就是电子在电线里流动；电压就是电流的推力，电流通过电线的推力越大，电压就越高；我知道了闪电就是一种放电现象，当大量带电微粒聚集到一起的时候，便跳起来，那就是一道闪电。

通过读书，我还懂得了一些用电安全的'小常识。比如，不用手或导电物（如铁丝、钉子、别针等金属制品）去接触、探试电源插座内部；不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器；发现有人触电要及时关断电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手去直接救人；在紧急情况下关断总电源等等。

我还了解了一些符合环保的发电方法。有太阳能发电、地热发电、水能发电、风力发电和潮汐发电。但是人类目前还不能从这些能源中得到我们所需要的足够的能量，我希望人类能够早一点发明出更好的、无污染的方法来获取能源。

在我们的生活中，处处离不开电，但是现在人们节约用电的意识却越来越淡薄。节约用电人人有责。我提议：

每个人少开一小时空调，少看一小时电视，少玩一次电脑，少开一盏灯……一人一天节约1度电，那么我们一天就可以节约14亿度电，按一年来算，这是多么庞大的数目啊！我们的地球妈妈又将会多么地开心啊！

神奇的“打”字读后感篇4

今天，我看了一本书，书的名字叫《神奇校车·水的故事》。书里是这样讲的：老师弗瑞丝开着旧校车带同学们去自来水工厂。当校车从一个隧道出来时，校车变了样，我们也变了样，每个人都不知道被谁套上了潜水服。汽车升到云里，我们变得越来越小，每一个小伙伴都在雨滴里，雨滴开始往下掉，我们掉进一条小溪里。不一会儿又来到水库我们进入水净化系统，老师弗瑞丝带同学们到混合池去，在混合池中，一块块明矾被加入水中。明矾成了小颗粒，然后所有的污泥都被这些小颗粒粘住了。老师又让我们去沉淀池，在那儿小颗粒沉到下面，干净的水从顶部流走，现在我们要去过滤池了，这是沙粒过滤池，它会把水中残余的杂物过滤掉，我们就是杂物，幸好老师发现了一条通道，在过滤池通向贮水罐的管子中，氯被加入水中。氯会杀死任何残存病菌。氯化物也被加到水里，这是为了防止孩子的龋齿。我们又到了贮水罐里，我们进入主水管又流入墙上的水管，一个人打开洗手间的.水龙头时，我们飞溅出来。这正是我们的学校，我们又恢复了正常。

看了这本书以后，我深有感触，现在我们北方干旱，南方又雨水成灾，前几天报纸上说杭州某一条河水被污染，造成几万人河水困难了，好多人只能望梅止渴，这都是人们不爱护环境将大量的工业生活用水随意排放，造成了水源污染。污水中含有大量化学物质和有害细菌，人们喝了这种水会造成慢性中毒，严重的会造成生命危险。

水是生命的源泉，可以说任何生物都离不开水，所以我们要从小爱护水源，节约用水，从身边的小事做起：1。淋浴比盆浴节水2。一水多用，比如：淘米水可以洗菜、浇花3。洗澡时，放热水前总有一段冷水，可以用容器装起来。

爱护水资源是我们人类的大事，让我们从自己身边的点点滴滴做起吧！

神奇的“打”字读后感篇5

读完《神奇的收费亭》一书后，我对视觉和声音这两个名词产生了新的定义。

书中，当米诺经过“现实城”时，他发现自己什么东西也看不到，一切都是模模糊糊的，这是为什么呢?在很久以前，这个地方十分的美丽，很多街道都风光独好，人们都会驻足观看，住在这里的居民从来都不会步伐匆匆，每天都洋溢的灿烂得笑容。直到有一天，有人发现只要不看风景，走的足够快，就可以很快的到达目的地，可以节约大量的时间。于是，这里的所有人都这样效仿，都行色匆匆的赶路，再也不看路边的风景。最后，因为没有人看，这里的一切都变得丑陋，越来越肮脏，这样一来人们更不看了，人们走得一次比一次快。最后因为没有一个人在乎，这座城市就慢慢地消失了。而对于我们来言，我们应该更细心地观察我们身边的每一样美好的事物，而不是像书的“现实城”的居民一样。我们回想一下自己，仔细的想一想，你最熟悉的，你是不是把它的每一个部位都记得一清二楚。上帝给了我们一双明亮的眼睛，我们应该去善用它，去珍惜它。

在寂静山谷也存在着这种问题。一开始，人们在这里安居乐业，几乎没有人发出噪音，一切都是在静谧中经行着，音乐守护者也勤劳的干着活。但是越来越多的人来这里定居，人人都忙着自己的事，几乎没有人去聆听周围的声音，人们的声音越来越大，越来越高，最后音乐守护者去除了这里的任何声音。同样的，我们应该为我们能听见声音感到庆幸，想想那些想听到声音却听不见声音的人，让我们将它看成宝贝一样，去感恩上帝给与了我们听力。

我们要珍惜我们现在所拥有的，失去了，可能再也不会有了。

神奇的“打”字读后感篇6

妈妈给我买了一本书叫《神奇的收费亭》，我拿着它津津有味的读起来。

这本书讲述了一个男孩子米洛，他一天无所事事，上学的时候他想马上放学；刚走出校门口他又想进教室。在外边的时候他想着回家，走在回家的路上他就想着出门去。闹不清当初为什么要来。她对什么事都提不起劲儿，那些最有趣的.事，在他看来是最无聊的。直到一个乏味的下午。米洛在自己的房间发现了一个神奇的收费亭，他开着电动玩具车驶过收费亭，踏上一趟不可思议的奇妙旅程。

读了这本书之后，我知道时间是多么的珍贵。从米洛的身上仿佛看到了我自己。我平时写作业的时候，一会儿仰着头看着天花板发呆，一会儿扣q手，作业都能写几个小时。学也没学好，玩儿也没玩好。我没有计划好学习时间和玩儿的时间，这样把时间都浪费掉了。我读了《神奇的收费亭》这本书后，我不能像米洛一样再这样浪费时间。我要好好的把学习时间和玩的时间规划好，去珍惜时间利用时间。

神奇的“打”字读后感篇7

你看过《神奇的收费亭》这本书吗？这是美国作家诺顿贾斯特的著作。这个题目非常吸引我的眼球，我随意翻了几页，就不由自主地爱上了这本书。

这本书主要讲述了在一个乏味之极的下午，男孩米洛在自己的房间发现一个神奇的收费亭。他看着玩具电动车，驶过收费亭，踏上一段不可思议的奇妙旅程。一路上，米洛曾深陷懒散国、误入结论岛，还在词语国锒铛入狱。但他在伙伴闹钟狗和骗人虫的帮助下，一次次转危为安；还邂逅色彩大师、“哪个”婆婆、向下长的男孩阿列克宾斯、噪音医生等其它非常有趣的朋友。最后，米洛勇敢地前往无知山，去营救韵律公主和理性公主。米洛从朋友们身上学到的东西帮他圆满地完成了任务。

这本书分成5个部分，20个小节。其中我最喜欢的是“寂静山谷”中米洛巧妙地从声音守护人那里偷“拿”走了一个小声音，拯救了整个寂静山谷的故事。寂静山谷本来环绕着美妙的声音，后来由于噪音干扰了整个山谷，所以声音守护人收回了所有声音，并宣布以后不再释放，整个山谷变得寂静无声。聪明的米洛想出一个妙招，当他说出的一个词还没飘到空中的一瞬间，他紧紧地闭上了嘴，这样一来，只要他不松口，这个声音就被他关在嘴巴里了。机智的米洛善于动脑，在声音守护人那么严密的搜查下，他沉着冷静，临危不惧，用巧妙地方法解救了整个山谷，让美妙的声音重现。我十分佩服米洛的机智勇敢，换作是我，我可真想不到这个好办法呢！

而我在生活中经常遇到一个小困难都不愿意动脑，更不要说大事了。在平常碰到困难的时候，我理所当然地等待着老师的安排或者家长的指令，向他们求救。就说写作吧，当我没有一点头绪的时候，立马会请教妈妈，其实这是不对的，应该自己思考，整理头绪，查找资料，想出办法，突破困难。我要向米洛学习善于动脑的好习惯。

我觉得这是一本充满奇特想象力的书，高明的文字游戏让人读起来十分愉悦，小米洛有趣的的冒险之旅蕴含着深刻的关于生活的种种寓意，带给我巨大的启发。如果你看了一定会记忆深刻。我要把书带到学校与同学们一起分享，也让同学们一起感受书中的美妙与快乐！

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