所以，我在这个寒假里读了《中国历史》里面很多经典的故事，比如：开天辟地、文明的摇篮、炎黄子孙……但最吸引我的是大禹治水，说到大禹治水，就让我来给你们讲讲吧。尧、舜那个时代，洪水泛滥，到处汪洋一片，人们没地方住，只好像鸟儿一样在树梢上做窝避难。自从舜把禹找来治理水患以后，禹就决心要避免父亲所犯的错误，不能再用围堵的方法来治水了。

所以他决定用一种相反的方法来对付洪水——他采取“疏导法”。让大水尽可能地流到大海去。他心想，我自己疏导，也不行啊!于是他挑选了一些能干的助手，跟着他一起治水患。

为了治洪水，他结婚第四天就出门了，整整十三年，没回家了。其中三次经过家门，但都没有回去。

第一次，他从家门口经过，听见妻子在痛苦呻吟，儿子呱呱坠地时的哭声。第二次他从家门口过，孩子已经会喊爸爸了。第三次，孩子已经十三岁了，跑过来拉着他的手，紧紧挨着他，舍不得离开，他也没法跟着回家去。

禹实在太忙了，他变得又黑又瘦，下巴也尖了。他的手脚长出了茧，连腿上的汗毛都没了。不过，他终于成功了。

中华大地上的人们团结友爱，中华的历史和未来也一定一次灿烂!还有我学到了很多，比如：只要你什么事都别放弃，才能把一件事做成。

在读完了《品三国》之后，对于三国历史的发展趋势也有了一定的了解。比如，三国是一段什么样的历史?我们应该怎样看待这段历史?我们应该如何评价这段历史当中的那些主要人物?

在《品三国》的开场白《大江东去》中易中天教授提出了一个观点，他说实际上许多历史事件和历史人物都有三面形象，即“历史形象、文学形象、民间形象”。

所谓“历史形象”就是正史上记载的形象。但“历史形象”不代表“历史真相”。每一段历史都有它的真相，但要弄清楚却相当困难，因为历史离我们太遥远了。

“文学形象”即文学作品中的人物形象。例如《三国演义》。

还有一种是老百姓主张的形象，我们称为“民间形象”。对于同一个历史人物，也许在不同人的心目中也会有不同的民间形象。例如一部历史剧拍出来以后，对于扮演某个历史人物的演员，不同的人有不同的看法。有的人说那个演员扮演得非常好，有的人却说扮演得一点也不像。那你又凭什么判定呢?你知道真正的历史人物是什么样子吗?

在我看来，一个人判断一个演员扮演的历史人物的好坏，在于他平时对那个历史人物的了解，他了解那个历史人物的性格、气质，再结合演员的相貌来断定他像不像是具有那种性格和气质的人。但是我坚持“人不可貌相”这个原则，因此我不大爱评价历史剧中的人物。

说实话，那本书我并没有完全理解，有些字词都会不理解，但我不喜欢在读一个故事中停顿，然后去找难题，我觉得这样会打断我的思路把前面的故事都忘掉。

有些同学说，《中国历史故事》就像一杯淡淡的白开水，没有什么闪亮之处，但我觉得并非如此。每一篇小小的故事都有给我留下深刻的印象，读故事的时候我就可以自我陶醉在其中，想象当时的画面，想象那些人的说话的语气，总感觉的读这本书就像在看电影，甚至比看电影更有趣，因为读这本书还可以给我们一个想象的空间，读这样的一本书，何乐而不为呢?

这本书让我着迷了，就在昨天，我在看书，妈妈说：“题目不会做啊?”我就大声说：“别吵，我在看书!”其实有时候我也挺暴力的，虽然知道这是不对的行为。我确实有些怪，别人如果爱看书都是显得很安静，好像听不见别人说的话，陶醉进去了，可我却在看书的时候显得特别烦躁，特别不喜欢在看书的时候打扰我。我妈妈知道我在看书，也就应了一句：“哦哦。”一篇看完之后我又忍不住去看另一篇，有一次居然把一个时期快看完了，谁叫我看得慢，我都是一字字在心里读过来的，看完一个时期已经很厉害了。

其实我更觉得这本书就是一条大河，一会平静，一会儿波涛汹涌，我特别喜欢这本书，读这本书让我很舒服。

历史读后感篇2

暑假期间阅读经典是非常有意义的。这个暑假我读了《上下五千年》。这本书由三卷组成，描述了从夏、商、周开始到中华人民共和国成立的中国历史上的重大事件。包括科技、经济、文化、艺术、教育等内容，共106个。从中华民族五千年的悠久历史中，我用八万字见证了中华文明的辉煌和民族精神的价值。

书中有372个故事，其中最令我印象深刻的是戚继光的训练和战斗。戚继光是一个非常“奇怪”的将军。他训练士兵不要走通常的路。他通过互相战斗来鼓舞士兵的士气。战败的士兵不仅要被胜利者打败，还要被将军打败。这种看似残酷的训练磨练了士兵的意志力。他一直告诉士兵们，战场只是一场生死之战，社会只认可强者!戚继光不仅重视士兵的基本素质，还学习兵法。他自制了“鸳鸯阵”。在泰州战争中，日本敌人杀死了200多名自己的士兵，但没有一人死亡。此后，军队成为历史上非常著名的“齐家军队”。

“把过去当作一面镜子，我们可以看到这个国家的兴衰”。通过仔细阅读戚继光的故事，我深深明白了一个人应该努力变得更强。只有当我们强大时，我们才能保护我们的国家和人民。与此同时，我们需要不断创新方法和手段，变得勇敢和足智多谋。作为一个新时代，我们不能光靠身体来保护我们的国家。我们需要先进的技术和强大的武器。只有开发引领世界的高科技产品，我们才能使我们的国家越来越强大。

历史读后感篇3

今天，我怀着激动得心情读完了《历史的选择》这本爱国读本。上面有许多感人肺腑的故事，如：延安窑洞的灯光、石油大会战、当代保尔---张海迪其中有很多故事让我感触很深。

?石油大会战》是最让我感动的故事之一，文中写到，铁人王进喜是如何在受伤的情况下，以顽强的精神带领全队人打出石油。中国人民从此摘掉了贫油的帽子。看到王进喜身体受伤的情况下，扔掉拐杖，奋不顾身地跳进了泥浆池，我的心被深深地触动了。铁人王进喜为了国家、为了石油，他不顾生命安全，对工作那种吃苦耐劳的精神值得我们大家学习。

活着就要做个对社会有益的人！这是张海迪常激励自己的一句话。她5岁患了脊髓病，胸部以下全部瘫痪。从那时起，她就开始了与正常人不一样的生活。面对残酷的命运，张海迪没有沮丧和沉沦，而是以顽强的毅力与病魔作斗争，经受住了严峻的考验。多年来，她克服常人难以想象的困难，先后出版了《轮椅上的梦》、《绝顶》等很多脍炙人口的作品。张海迪就是怀着这样的信念，勇于把自己的光和热献给人民。

张海迪身残志坚、自强不息，以满腔的热忱和高尚的。品格服务于社会，奉献于人民，她是中国的骄傲。每当我读到这里，眼泪就情不自禁地流了下来。想想自己，有健全的身躯，却不能像张海迪那样克服学习、生活上遇到的种。种困难。记得我初学骑车的时候，常常把握不准车的方向，总是一会儿往左，一会儿往右，妈妈还在后面小心翼翼的帮扶着。突然我一不小心，一下子连人带车摔在地上，手上也划破了一层皮。我顿时哇哇大哭起来，干脆把车子一踢便不学了。妈妈和蔼地说：做什么事情都要持之以恒，人生的道路总是坎坷不平的，遇到困难要想办法克服困难。我听后，脸立即红了起来。是呀，如果我也能像张海迪一样，就没有什么做不成的事情，克服不了的困难。就这样，我摔了学，学了摔，终于学会了骑车。

历史读后感篇4

在我读过的书中，我最喜欢的一本是《如果历史是一群喵喵》，作者是费志。

?如果历史是一群喵喵》，这本书把枯燥的历史变成了能让人发笑的漫画书，它是怎么变的？主要有三点：一是把人变成“搞笑”的小猫；第二是将学习术语转化为英语口语。例如：“打你”变成“打你”；三是画面的夸张。例如，一双拖鞋和一个饭盒可以摧毁一个帝国。听着，这不是很有趣吗？所以我会喜欢的。我们来谈谈这本书的内容，包括正文、附录和档案。首先，本文用短小精悍的语言描述了一个中心点——话题。附录将正文中未提及的内容扩展为三个部分。当涉及到一组喵喵文件时，我们必须谈论这些喵喵。它们是拉面、年糕、馒头、乌龙、豆腐、煎饼、瓜子、饺子、油条、汤圆、麻花、花卷。哈哈，你发现了吗？这些喵喵的名字都取自食物。多有趣啊！回到主题，一组喵喵文件有三个部分。第一部分是小剧场。两个小的系列故事被用来反映喵喵的性格，这也成为下一部分的基础。第二个是拟人介绍，它把喵喵变回人类，告诉我们这个喵喵的星座和出生日期。最后一部分是用图片告诉你它的样子

?如果历史是一群喵喵叫，它告诉了我历史的故事，也告诉了我一些真相，比如：用残忍的手段对待别人其实对自己更有害。所以，这就是我喜欢这本书的原因。

历史读后感篇5

看完《吴姐姐讲历史故事》这本书后，我有很大感触，这里面讲了很多有趣的故事，但在这里面，唯独“孔融让梨”这一篇故事最能让我铭记于心。

在孔融四岁的时候，就懂得了“我年纪小，应该吃小的”借此来把大梨让给哥哥。孔融这么小就能做出这样的事，这让我十分感动，这一点也很值得我去学习。

当孔融十岁时，他只身前去拜访李膺，并借此给李膺留下了很好的印象，李膺也因此很赏识孔融的才华，认为孔融将来肯定会有一番作为。

三年后，孔融的父亲去世了，孔融哀痛万分，邻里都称赞孔融孝顺。

孔融是个有气节的读书人，他对宦官的作为非常不齿。有一天党人张俭被官吏捉拿，张俭情急之下跑到孔家，并在孔融的帮助下在孔家逗留了几天才走。张俭逃走之后，地方官便把孔家两兄弟抓了起来。两兄弟为了保护对方都争着去坐牢，最后母亲也吵着要为两个儿子承担过错。最后朝廷决定由哥哥坐牢来承担过错。他们全家争死的义行传遍天下。

这个故事让我懂得应该敬爱兄长，在我们的大家庭中不去计较个人得失。

历史读后感篇6

我非常喜欢看《三国演义》，这是我第二次读这本书。读完后，我对里面的人物又有了新的认识。

以往人们提起曹操，我就会联想到戏台上白脸奸臣，人们总觉得曹操是个阴险狡诈的人，却不知他的另一面。曹操其实是一个很有本事的人。你看，经过多年战乱，农业生产遭到严重破坏，中原地区出现"白骨蔽平原”的悲惨景象，曹操急了，于是推广“屯田"方针。召集百姓，编成组来开荒种地，不服役的四至五成的粮食交给国家。守兵战士都把粮食上交给国家，这一举措使中原农业很快恢复。

此外，曹操的知人善用也是一个优点，只要有一技之长的人，他不管贫富都提拔为大将军。还有，他的军事才能也极其突出，他能取人之长，补己之短，以少胜多，以弱胜强的辉煌战例平定了北方。所以，当时自愿投奔到曹操门下的人也很多，形成了猛将如云，谋臣如雨的盛况，为他日后夺取天下打下了基础。

对我特别有启发意义的是，曹操”任人唯贤“这一点很值得借鉴，借鉴曹操用人之法，例如投票选举心目中称职的，有能力的班干部，也许这样会使工作呈现出新的局面。

再次读完《三国演义》这本书后，不仅使我全面了解曹操这个历史人物，而且使我增长了许多历史方面的知识。还对我以后的学习和工作带来许多启发。

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