一篇读后感可以引发读者对自身价值和人生意义的思考和反思,读后感是读者对书中主题和意义的感悟和思考,发发总结网小编今天就为您带来了捣蛋鬼的读后感5篇,相信一定会对你有所帮助。
捣蛋鬼的读后感篇1
寒假里,我读了一本书,书名是《捣蛋鬼日记》。
这本书的作者是意大利的露易基·贝台利。这本书主要介绍了一位九岁的小男孩。这个小男孩人们称他为捣蛋鬼加尼诺。加尼诺受到姐姐的启发学着写日记,决心把自己的想法和经历的事情都记到上面去。日记记载了小加尼诺在半年的时间里怎么把家里搅得天翻地覆:他在姐姐的婚礼上把炮仗拴在了姐夫的扣眼上;他在客厅里表演魔术,差点儿射瞎了客人的眼睛;他在家里玩钓鱼,却钓下了一个老人的牙齿;他在火车上拉下了紧急制动闸,仅仅是出于好奇;他自己搞了一个动物园,挂在树上的“猴子”竟是邻居家的小孩……这本书语言风趣幽默,在阅读的`过程中,我甚至笑出了眼泪。
笑过之后,也引起了我的思索,我为什么写不出这么形象生动的日记来呢?我将我写的日记与书中的日记做了一下比较,我发现自己主要是不善于观察,不善于记录。有时在玩的过程中,内心比较有感触,但是却没有用笔及时记录下来,等事情过去以后,再去回想,就没有当时的感觉了。
我还要学习作者朴实的语言描述,全书中虽然没有多少好词好句,但读起来让人感觉犹如身临其境。同时,我也十分希望我们的父母们能好好地读一下这本书,虽然在我们的日常生活中,不可能发生这么多这么夸张的事情,但通过这本书可以反映出我们的内心世界。所以我才这么喜欢这本书。
捣蛋鬼的读后感篇2
他在客厅钓鱼,竟不知不觉地钓上了一个老人的唯一一颗牙齿;他在姐姐的婚礼上,把一个点燃的旋转礼炮插在了姐夫的衣扣上;他办了一个动物园,动物园中吊在树上哇哇叫的“猴子”竟是个被他化妆的小婴儿……
大家看了这一连串的破坏,一定会猜这样一个干尽坏事、罪恶连篇的人是谁呢?谁能有如此“神通广大”的本事?哈哈,让我来帮你揭晓答案——他就是加尼诺。一个九岁、脑袋里都是幻想的男孩。加尼诺又是谁呢?他就是我最喜欢的书《捣蛋鬼日记》中的男一号,本书的小主人公。
加尼诺的捣蛋经历说出来都令人啼笑皆非,本书一开始便是用日记的写作手法介绍了加尼诺的生日,他得了一本十分漂亮的日记本,开始写他的捣蛋并天天蛊惑的经历。
他在日记上把阿达姐姐的日记抄在了自己的日记上,日记的内容大体是阿达姐姐不喜欢自己的未婚夫阿道尔夫先生,因为他说话粗俗,不懂她的心。结果阿道尔夫晚上来了,把加尼诺的日记读给大家听,先是大家笑的前仰后合,当读到阿达姐姐的日记时,阿道尔夫先生险些将日记本扯坏。
别看加尼诺如此调皮,可心地善良,能看出大人们的虚伪;他想法很好,可去做时却因为种种不理解被人怒斥、被人骂,自己的好心真正变成了驴肝肺;他天真无邪,直言不讳……好像一面透明的镜子,映出了成人世界的虚伪,为了利益而活着的悲凉。
开头的几句开场白便是他干的其中几件坏事,要说我最喜欢的还是加尼诺在寄读学校的那些事。于加尼诺天天捣蛋,他爸爸便将他送入了一个严厉、生硬的寄读学校。加尼诺不满校长及其夫人的管理,便加入了一个“大家为一人,一人为大家”的秘密组织。他不光反抗天天喝大米粥的乏味伙食,还在大米上倒入了煤油。而且还在壁橱中挖了一个洞,观察校长办公室,最有趣的是,他在办公室中将画着学校创始人的油画上的眼睛挖了下来,一到晚上,他就钻进壁橱站在油画后面看他的“好戏”。有一天,校长夫人发现了油画上的“眼睛”,以为是画中的人物显灵了,加尼诺便将计就计,装神弄鬼,吓得校长和他的夫人对“他”毕恭毕敬,加尼诺还假装用嘘嘘的声音说:“嘘……快快给我……跪下,等我的……惩罚……”接着,关上了等,许多同学冲入办公室,将校长及其夫人打了个鼻青脸肿。这个人小鬼大的加尼诺变得逞了。
童年的回忆,或欢乐、或悲伤、或有趣的事永远萦绕在我们的脑海。那些经历沉淀过后,回味悠长。恰年龄相仿,我们也像群淘气包时常惹的老师家长烦恼。加尼诺那可笑的举动、诙谐的话语和捣蛋的经历把人的心抓起来,又丢了下去,使人感受非凡!
读一本好书,其乐无穷,《捣蛋鬼日记》就是这样不容置疑的好书,读前,你有无穷的盼望,读时,你会有数不尽的快乐感受,读后,你便会有更多的回味。和书交朋友,让大家一起在书海淘金,一起寻找自己的好书伙伴!与自己的好书朋友们一起感受书中的快乐世界吧!
捣蛋鬼的读后感篇3
最近我读了一本万巴写的《捣蛋鬼日记》,因为万巴小时候就是一个捣蛋鬼,所以他根据自己的经历,写下了这本日记体小说。
?捣蛋鬼日记》这篇故事主要内容是捣蛋鬼加尼洛做了很多大人认为不能做的事,但对于我们这些小孩来说,并不像大人那样认为这就完完全全的错了,他只是好心办坏事。比如:有一次,加尼洛想让一只笼中小鸟能自由的在天空中飞翔,于是打开鸟笼,放飞小鸟。可是,没想到刚飞出的小鸟在地毯上拉了一坨屎,一只小猫可能知道地毯是主人的心爱之物,就扑上去把小鸟咬死了。加尼洛很气愤,他觉得小猫太残忍了,决定惩罚它。于是,他提着小猫来到水龙头下,大开冷水,冲得小猫奄奄一息。小鸟和小猫的主人回来了,非常生气,就把加尼洛赶了出去。
在我们眼里加尼洛善良、可爱,对新事物都很好奇,富有同情心和正义感。他想让小鸟取得自由,想让小猫为自己做错的事情付出代价。可是大人们却认为加尼罗是在闯祸,所以,大人和小孩的想法是不一样的,有时候甚至没有共同语言。
那么,我想对大人们说:爸爸,妈妈,请你们在批评我们时,能多多换位思考!当然我们也会尽量做到最好,更多地得到你们的鼓励!我们可不愿意做制造麻烦的“捣蛋鬼”。
捣蛋鬼的读后感篇4
寒假期间,我读了《捣蛋鬼日记》,书中虽没有非常惊险的情节,但一波三折的故事也会让人读得津津有味,这本书时而让你捧腹大笑,时而让你惊讶不已,时而让你黯让神伤。听完我的介绍,相信你也会爱上这本书的。
主人公加尼诺,总是闯祸,但是他非常善良,正义,可是由于自己的好奇心总是好心做坏事;他是朋友们心中的英雄,却是也是大人眼里的灾星,他在家里闯祸不断,而且在亲朋好友家也闯祸,家人只好送他进学校寄宿。在学校里,他又闯祸了,他把校长用洗碗水做汤给同学们喝的事情告诉了同学们,而且勇敢的做了实验,使校长以后不敢这样做。回到家又败坏了姐夫的政治前途,不得不被送进了教养所,但是他又与另一位朋友密谋出逃……
加尼诺其实不是故意捣蛋,只是好心做坏事,加上大人们也不给他解机释会,就拳脚相加,使他受到委屈。有一次他把稻草人放在姐姐的床下,想让姐姐锻炼胆量,结果呢?是爸爸的一顿打骂。
看着他的遭遇,我想起前不久发生在我身边的事,有一次,我看见花瓶里争奇斗艳。无比美丽的鲜花时就想拿下来看一看,谁知花瓶也跟着摔了下来,顿时我吓坏了,连忙向妈妈道歉,但妈妈还是指责我,不允许我辩解,那时我好委屈。其实每个小孩都有好奇心,有了好奇心我们才爱探究,在探究过程中,不免会不断闯祸,请大人们不要怪罪我们,多给我们引到,鼓励。
希望我的家长可以指出我在探究中的错误,而不是总是挑剔我,指责我,惩法我,而是多多理解我,支持我,鼓励我培养我的探究兴趣。
捣蛋鬼的读后感篇5
这是一本生动又有趣的意大利小说。
书中的主人公加尼诺在9岁生日时,得到了一本十分珍贵的日记本,绿绸的封面让日记本显得很特别。加尼诺十分珍惜。于是,他将日记本视为自己的小伙伴,每日与它诉说自己的故事……下面我就讲一个关于他的故事:贝蒂娜姑妈有一盆心爱的龙胆草,加尼诺为了让姑妈高兴,就在龙胆草下面绑了一根小木棒。贝蒂娜姑妈去打水时,加尼诺趁姑妈不注意,将小木棒往上顶了一下,龙胆草顺势长高了一截。贝蒂娜姑妈回来见了十分惊讶。姑妈又转身去拿剪刀修剪龙胆草的枝叶,加尼诺就又把小木棒顶了一下,贝蒂娜姑妈见龙胆草惊人的生长速度,高兴的差点晕过去。
姑妈就这样目瞪口呆地看着龙胆草不断往上蹿。忍不住发出“啊,呀”的惊呼!加尼诺越顶越开心,一不留神就将花盆顶翻了!贝蒂娜姑妈这才才恍然大悟!加尼诺就是这样,常常好心办了坏事,玩笑竟也成了捣蛋!
但是,他本身的善良,勇敢感染了每一位读者!我们要学习他善良的本质,摒弃他的调皮捣蛋!
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