提起信息技术课，那可是说来话长……上学期大多数信息技术课都被老师用无情的理由给占去。比如：“夏老师外出学习了”、“作业还没做完”、“留下来补作业……”每次满怀兴奋地迎来信息技术课，随之而来的就是泼在身上的一大盆冷水。而且老师每次占了信息技术课都不还，要是老师还了的话，现在说不定都没有语文、数学、英语三门主课呢！据我所知，上学期上信息技术课的课数不会超过十节！每次老师说信息技术课被占时，我都会长叹一口气，表示我心底的无奈，虽然很想抱怨，但话到嘴边又收了回来。

好了，我们不翻旧帐了，来说说这学期的信息技术课吧！这学期开学第一周就泼了我们一盆冷水--由于夏老师外出学习，所以这节信息技术课变成语文课；第二周，我们终于如愿以偿了，上了一节期待已久的信息技术课；第三周由于我们上信息技术公开课，占了一节数学晚自习，于是王老师将星期五的信息技术课取消了，上数学课；第四周，由于星期五要排练运动会开幕式的舞蹈，信息技术课又被占了；第五周，也就是这一周，由于又要排练运动会开幕式那简单的舞蹈，信息技术课又再一次被占！苍天啊，大地啊，能不能理解一下我们，还我们信息技术课啊！

抱怨归抱怨，但是我知道老师们也是迫不得已的，这学期是小升初的关键时期，老师占用信息技术课是为了加紧赶课，给我们争取足够的时间来复习，难道老师们不想休息吗？为了我们他们也是挖空心思操碎了心！

虽然我知道老师占用信息技术课是为了我们好，但是我的心里还是有一个声音在呐喊：“回来吧，信息技术课！”

你我的心声作文篇2

一：关于毕业

毕业了，心情，很好还是很糟．连我自己都不知道．离开那个在人们眼里并不好的学校，让我觉得真的好不舍．所以，我还是会在某个时间那个回到我呆了三年的地方．我知道那里的一切都没有我现在的学校好，只是三年的记忆，跟着我的心，都在那里埋葬．再次回去时，那里，一切都变了：操场被填埋，还有正在修建的食堂；那里，一切都没变，有原来的老师，有原来的同学，还有我原来的记忆！

二：关于高??

这是我变了的标志，是我必须去涉足的空间．总是认为那些美好都会在以后出现，所以我一直在等……才明白，比起高一，初三并不算什么．听着那些没有歌词的歌曲，觉得世界都在一点一点地碎了．美丽的碎片，拼奏着过去的怀念。

我认识了一群朋友，我们会在一起笑，一起谈论过去和明天，一起说某某怎样……才发现，比起高一来，初三的我们还太年幼。

三：关于军训

开始，我以为军训是恶魔．现在，它在我心里也不是天使．只不过我还记得，记得在军训中，我们一起在烈日下用汗水挥洒的青春，一起在星光用军歌见证激情．我们的幸福，是无与伦比的美丽，至少我是这样认为的。

不想触碰这段回忆：当教官们走时，全校穿着迷彩服的军训学员不约而同得举起戴着白手套的右手挥舞．我哭了，不过只有我自己知道．我不想让别人看见。

你我的心声作文篇3

啊，快到了，快到了！带着点点欣喜与期待，我将要与已经快五年没见的好朋友媛见面了。

我和媛从读幼儿园小班起就是同班同学，我和她相处了整整四年，成了儿时形影不离的好伙伴。念完一年级后，媛跟着父母去了丹城读书，我和她就没有见过面了。

刹那芳间，人间五月。媛现在有多高了？有没有更漂亮了呢？远处，一点粉色。啊，是媛！

距离，忽近忽远。但是友谊的距离始终没有改变，我们坐在媛爸爸的办公室里，谈着以前两个人的友谊，也谈到了将来。

我望着媛。媛就是这么腼腆地坐在木椅上，脸上泛着淡淡的红晕，只不过长高了许多，长发已剪成了中短发。

“媛，和璇一起转转吧，就在这所学校里。”“好的。”媛温柔地回答。

我们两人就一前一后地走出办公室，也许是无声地走出来的。门也在不经意间关上了。

我走在学校的长廊里，有一瞬间，感觉自己被卷入时间的河道，在那里迷失了方向。在明媚的春光下，我闻到一种熟悉的气息：有着花草的清香。它若有若无，就在鼻息之外；而当你使劲闻时，又消失不见了。那是媛的气息。

也许是性格上的关系，我们始终没有说上一句话。

此时，静，宁静。

穿过岁月的走廊，脚步声在我童年和那些寂静的楼房里回荡着，就这么一直回荡着。但两个人在这看似短暂却很漫长的路程中互相倾听到了对方的心声，或许，可以说是一个秘密，友谊的秘密。

你我的心声作文篇4

“妈，6点50分了，你快下来啊”我扯着嗓子大喊着。

这时，我妈慢悠悠地从楼梯上下来，穿着一条长袖连衣裙，迈着轻盈的脚步，手上还提着一个手提包，这范儿，真的是去上班的架势吗。我这边急的快要崩溃了，我妈那边却是不慌不忙，从容不迫。我那叫一个苦啊！只是不停地催促着妈妈，但她似乎把我当做空气隔绝了，只是装作没听到。

她居然还振振有词地说道：“哎呀，急什么，不是还有10分钟才早读嘛。”

我彻底崩溃了，什么还有10分钟，老妈你送我去学校不用时间的啊，我们是坐火箭去的呢，还是传送机啊。我暗暗对妈妈翻个个白眼，心里抱怨着。

这边，我抬头看着挂钟，看秒针转过了一圈又一圈，把我转的快要晕过去了。那边，妈妈正对着镜子，挤眼弄眉的，看的我又好气又好笑。哎，老妈，形象真真是比我重要一百倍啊。你怎么就这么喜欢把自己的快乐施加在我的痛苦之上呢。

经过一番折腾，我终于踏上了去往学校的'路。一路上，我幻想着一个个走进教室的场景，那会是多么尴尬啊，想着想着，我越来越生气，本来还打算早点去学校能够看看书，背背课文什么的，再不行，也不能弄得迟到吧。结果还是这样，我暗暗想着，今晚不跟老妈说话了，哼。

到了学校，我发现铃声已经响过了，我忐忑不安地走到教室门口，看到同学们都开始有条不紊地早读了。我懊恼极了，低着头走进了教室，同学们突然都抬头看着我，那时，我恨不得找个洞钻进去。迟到真是一件丢人的事情。

迟到就算了，还有一堆更痛苦的事情呢。例如，这次正好轮到我扫地了，可是我居然还迟到了，一定会遭到全组人的鄙视，因为我逃掉了一次扫地。还有，课代表们一般都在早读前把作业都收齐，然后交给老师。我却要自己跑到办公室去交作业，老师会是怎么想呢？一定也给他们也带来了不少困扰吧。

妈妈，我知道，个人形象是很重要。但是你可以适当把时间调整一下，那样你既有足够时间打扮，又不会让我迟到了。迟到每个人应该都有过，那滋味一定也是很难受的，既影响心情，又有可能拖了新的一天的后腿。

所以，勇斗睡魔，一鼓作气，神清气爽地面对新的一天，希望妈妈你为了我加油。

你我的心声作文篇5

新的一年即将到来，家家都在为春节做准备，贴春联，买年货，热热闹闹过新年。在1月1日到来时，我不禁感慨万千：1998年1月1日我出生到这个世上，如今已经过去12年了，时间过得可真快，一转眼20xx年就到了。

想到这儿，我眼前不禁出现了爸爸妈妈这12年来养育我的点点滴滴，这12年来他们是多么的辛苦，我们长大了，怎能忘记爸爸妈妈对我的养育之恩？我们一定要孝敬自己的长辈，是他们把我们养育成人，这中间有多少坎坷和艰辛！

从小，妈妈艰难地生下我们，给我们换尿布，冲奶粉，一天几次，你算算，一个月三十天，十个月，十个月，十个月啊！爸爸妈妈要重复做这样的事情多少次。除了这些，他们还要工作，一天三顿，我们都还要吃饭；上了幼儿园，小学，谁来负责我上学，放学的接送。我们能为他们做些什么呢？

我觉得我们应该在空闲时间，让爸爸妈妈减轻一些负担，我们承包一些家务活，爸爸妈妈为了我们，手上脚上都磨出老茧了。长怎么大了，我们也应该理解爸妈的辛苦，我要为爸爸妈妈垂垂腿，捏捏腰，做一顿饭，为他们洗脚，让他们欣慰……这难道不是我们应该做的吗？

我们做的这一切，比得上爸爸妈妈为我们做的这十二年吗？我爱爸爸，我爱妈妈，因为爱，他们做了十二年都是为了我，因为爱，我也要孝敬爸爸妈妈一辈子！

你我的心声作文篇6

曾有多少次独自彷徨在寂寥漆黑的夜晚，曾有多少个日日夜夜独自凝望窗外并不迷人的景色，曾有多少滴无奈的泪珠静静滑过脸颊，曾有多少声叹息在书本的此页彼页萦绕这本不该是一个中学生的感受，但这种感觉却是时刻刻伴随着我，这不是矫揉造作，这仅仅是一个中学生的心声。

有时候，我觉得这个世界上似乎没有人了解我，甚至连我自己都不了解自己，有时候，我感觉世界上只有自己的影子与我为伴，只有自己面对空荡荡的屋子对话，只觉得寂寞在啃噬我的身体，灵魂随着风飘荡，无依无靠。当我悲伤哭泣时，只有星儿来安慰我，当我高兴欢呼时，只有月儿陪我一起笑。似乎我永远是形单影只，但我喜欢这种感觉，我厌恶嘈杂的人群，厌恶人心的狡诈，我只想要单纯的活着。

或许我本不该这么消极，不该如此沉沦，我身上背负的是老师的淳淳教诲，父母的殷殷期盼，可正是这些压得我喘不过起来，父母虽然经常对我说不要有压力，努力就行了，可看着他们充满期望的眼神，看着他们日益深陷的眼眶，我一次又一次的告诫自己，要努力学习，千万不要辜负他们的期望。相对于以前还不成熟的自己，现在的我已经比同龄人更加懂得了承受，我学会了迎合父母的要求，努力学习，但同时我也学会了沉默，从沉默中感受心灵的自由。每次学习陶渊明的诗，我便也随着他的诗句飞回到乡村田园，我希望有采菊东篱下的悠然，有带月荷锄归的生活节奏，但我知道这不现实，在物质社会高度发展的二十一世纪，我必须学会生存的本领，回到现实，我还是一个求知的中学生。

我不知道有多少和我一样是背负着压力而学习的，但我知道的是现在的中学生总被指责成沉溺于网络游戏、越来越不听话的坏学生，这种种不好的后果深究其原因，难道只和我们中学生的行为习惯、生活态度有关吗，与社会环境、家庭教育等等因素无关吗？我没有权利回答，我只想说，我们的压力需要被理解，我们想要的生活方式已经被格式化了，我们的天性被压抑。我想，在固定的格式中活出精彩是我们的梦想。

我只是一名普普通通的中学生，我所说的只代表我的心声，或许没人能理解我，但我仍会在岑寂的夜晚唱出属于我的歌，因为在这个时候，我永远是自由的。

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