我听到花说作文6篇

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作文是我们提高语言表达能力和思维能力的训练方式,通过融入真实情感,作文能够与读者建立情感联系,让他们更加乐于阅读和思考,以下是发发总结网小编精心为您推荐的我听到花说作文6篇,供大家参考。

我听到花说作文6篇

我听到花说作文篇1

秋姑娘带着凉爽的秋风,带着甜美的果实,带着秋天的歌唱家,带着丰收的稻谷和一枚枚寄给秋天的邮票,来到了我们的身旁。

果园里,苹果像害羞的小姑娘,站在一旁;香蕉乘着弯弯的小船儿,来参加这场秋的宴会;柿子提着红红的小灯笼也来了……

忽然听到“啪,哧溜”地一声。原来是可爱的小松鼠把一个松果碰到了地上,接着它坐着“树滑梯”滑到了地上,开开心心地捧着自己的收获回家了。

树林中,风妈妈正在“呼呼”地忙碌着,忙着给树叶宝宝们织“隐形地毯”,好把她的孩子们送进“大地银行”,让“大地银行”变成博物馆,给所有的小动物和孩子们参观。

草丛里,鼎鼎大名的歌唱家——蟋蟀正在演奏最动听的歌送给朋友。他身边,蝴蝶、萤火虫、蜘蛛、螳螂……都来当观众了。

田野里,农民伯伯笑了。红红的高粱举起火把,“沙沙”,金黄的稻子笑弯了腰,“哗哗”……

秋天,带给大地的是一首丰收的歌,带给小朋友的是一首快乐的歌。我爱秋,更爱秋的声音。

我听到花说作文篇2

人们常常将万千学子比喻成祖国的花朵,在这美丽的校园中,我正听到了那花开的声音。

刚迈入初中大门的学子们犹如一枝光秃秃的枝干。他们好奇的张望着这陌生的环境,他们认识了新的同学和老师,开启了新的学习之旅。

经过了一年的学习,他们光秃秃的枝干上长出了嫩绿的叶子。他们亦或是经历了友情的考验,又或是看到了长辈生活的不容易……总之,他们蜕去了那层天真无知的外衣,他们开始变得懂事了,而他们自己也同样认识的他们长大了。他们没了儿时的顽皮任性,他们学会了沉着稳重;他们没了哭哭啼啼的习惯,他们学会了坚强,学会了独立。

又过了一年,他们嫩绿的叶子上长出了花骨朵来。在这一年,他们已经是长辈口中的“大人”了。同样,这一年也是初中生活中至关重要的一年,他们已经上初三了,离中考也仅剩一年。在这一年里他们开始发奋学习,每天老师都会发下来许多的试题和知识点,他们的笔油用完了一支又一支,但是他们丝毫不敢松懈。他们偶尔抬头一望,四周全是埋头写题的人,他们在题海中傲游,绝不敢松一口气,生怕四周的人会比自己先上了岸。他们就算是熬一个通宵也一定要背会这些知识点,他们就算是吃饭也要看题……

又过一年,叶子上的花骨朵越长越大,快到盛开的日子了!经过四年的努力,他们终于可以向别人证明自己了!那一刻,他们坐在考场里,心中会有一丝紧张,但这并不会影响他们做题时的认真专注。他们此刻都是蓄势待发的花苞,在交卷那一刻,他们听到了心中的花盛开的声音。

嘘,你听,这充满朗朗读书声的校园中,有花开的声音,我们都听到了那花开的声音。

我听到花说作文篇3

你听,耳畔呼呼啦啦作响,像不像悠扬的笛声;你看,白云翩翩起舞,像不像蝴蝶扇动翅膀;你瞧,树枝轻轻挥动,像不像姑娘的舞裙。你猜是什么给大自然带来了这样的活力,是的,是风,听,那是风的声音。

当艳阳高照,春暖花开之时,沙沙沙,风来了,它轻轻吹掉小草头上的.泥土,叫醒了沉睡中的小草,小草于是伸直了腰;风儿叫醒了低沉的小溪,小溪睁开了双眼,开始欢快的前行;风儿呼呼而来,悄悄打开燕子的房门,静静地吹着新生的嫩芽。它们都活跃起来了,在风的呵护下欢乐地成长。

听,风来了,它悠悠吹过尼罗河谷,用手中的沙粒抚摸着河畔的金字塔;他吹过长江两岸,用风中的雨花儿浇灌了两岸的土地;他吹过两河平原,为他盖上薄薄的被子;他吹过欧洲的田野,吹动了这里的风车;他吹过神州大地,给它们带来了雨露。

听,风声来了。风声来了就预示着雨将要来临。当人们听到风声,便纷纷拿把椅子,坐在自家的院子里,享受着风带来愉悦,它送给人们凉爽,它赶走人们一天的疲劳。秋天里,当风呼呼从耳边吹过,吹熟了果实,吹黄了稻子。吹走人们脸庞忙碌的汗珠。

风声,多么美妙的声音,它给人们带来了惊喜,给植物们带来新生,给动物们带来了欢乐。

我听到花说作文篇4

我欣赏过芬芳迷人的花儿,描写过高大而挺拔的大树,却从没见过这样的草。

我是一棵无人知道的小草,从不寂寞,从不烦恼,我的伙伴遍布天涯海角``````草儿真绿啊,绿的仿佛是一片绿色的湖水;草儿真多啊,多得像是天上的一颗颗星星,让人莫齿难忘;草儿真美啊,美得仿佛是一块无暇的翡翠。春姐姐迈着轻盈的步伐,带着她独有的魔力来到了我的校园里,使草更加翠绿,使花更加绚烂,使树更加茂盛。从近处看,你像一块地毯,覆盖着大地,从远处看,你像一件绿色的大衣,温暖了所有人的心。

春天来了,花有五彩的衣裳,树有高大的身着,草虽然只有一种色彩,但在我的心中你却是五彩缤纷。你虽然是那么的渺小,但同样也是大自然的一部分,这就是你——春天的草。

我听到花说作文篇5

今天爷爷给我讲了两个故事一个是《狗熊掰梆子》、另一个是《猴子戴帽子》。

?狗熊掰梆子》讲的是一个狗熊出去掰梆子。他掰一个掉一个掰一个掉一个。最后只掰了一个梆子。

同学们别看这个故事才有短短的两句话。但是可很有教育意义哦。

因为《狗熊掰梆子》是掰一个掉一个。我们有些同学是学一点忘一点。这和《狗熊掰梆子》是一个道理的。所以我们同学要经常复习以前的东西。要不然就会忘记的。

另一个故事是《猴子戴帽子》说的是从前有一个让爷爷是卖帽子的。有一次他去卖帽子,因为天气很热老爷爷把一个帽子戴在自己的头上,坐在树下乘凉。老爷爷不知不觉就睡着了。一群调皮的猴子看见了老爷爷带着帽子。也从老爷爷的篮子里一个猴子拿一个帽子戴在了自己的头上跳来跳去。把老爷爷给惊醒了,老爷爷抬头一看一群调皮的猴子一人拿了他一个帽子在树上跳来跳去。气愤地说:“把帽子还给我”猴子听不懂人话。所以不肯交出帽子。老爷爷气得拿下自己头上的帽子就往地下一摔。猴子看见了也拿起了头上的帽子往地下一摔。老爷爷急忙捡起地下的帽子装到篮子里。用扁担挑起篮子一溜烟就跑掉了。

同学们,我们现在还小可不要向猴子和狗熊。我们尤其不要像狗熊因为我们现在学的基础知识,我们不要把基础给忘了。

也不要向猴子人家。该学得想人家学。不该学的可不要去学哦。

同学们猴子不像人一样有思想,我们可不要学猴子哦。要学就学别人的好处,不要把别人的缺点也学了。

爷爷给我讲完故事,就请了我一顿大餐。

我听到花说作文篇6

春天的声音是植物一起钻出叶芽的声音。看,树枝上密密麻麻的叶芽拱破了芽孢,探出头来,尖尖的,细细的;小草害羞似地伸出小脑袋,嫩嫩的,绿绿的;婀娜多姿的垂柳,飘着长长的头发,婆娑起舞,轻轻的,柔柔的;花儿绽开了笑脸,红的似火,白的似雪,粉的似霞,一朵朵,一枝枝,一簇簇的。

春天的声音是春风拂过杨柳,若有若无的声音。吹面不寒杨柳风。柔和的春风吹拂着,它轻轻的拂过曾冰冻一冬的运河水,荡起一圈一圈的涟漪;它轻轻的亲吻着我们的脸,让我们感到脸上带着泥土的清香与湿润;它又轻轻的梳理着我们的.秀发,似乎和我们在逗趣,嘻戏。

春天的声音是细雨沙沙,飘落在泥土上的声音。春雨是春姑娘精心准备的礼物,细细的调制,绵绵不断的,不缓不急的洒落人间的每一角落,雨落在叶子上,沙沙沙,像情人间的丝丝低语;雨落在五颜六色的花瓣上,滚动着,似闪烁的小珍珠;雨落在环岛里,新栽的小树苗贪婪的吮吸着甘露。

春天的声音是我们相邀踏青的声音,一路的打趣,一路的嬉闹,一路的欢歌笑语,缓解了我们的疲劳,排解了我们的寂寞,让思想变得欢快,让心情变得驿动而激荡。

春天的声音,如诗般瑰丽,如梦般甜美,如红酒般香醇……

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