首先在玻璃杯中倒入150毫升的清水，接着把玻璃杯倾斜一点，让鸡蛋沿着杯壁缓缓的滑入水中。我忐忑不安的观察着鸡蛋的动静，看到它安全的沉到杯底，才放下心来。然后往杯子里加入称量好的15克食盐，沿着鸡蛋周围用筷子轻轻搅动，发现盐粒融化后水变得浑浊，而鸡蛋只是离开杯底，悬在半空中，真调皮呀。我非常疑惑：这是怎么回事？是不是盐放的少了？于是，我又往玻璃杯中加了10克食盐，继续用筷子轻轻搅动，好让盐融化得快一些……焦急地等待中，鸡蛋真的浮起来了，好神奇呀！

这其中有什么奥妙呢？我便让妈妈帮忙百度了一下，首先清水的密度小于鸡蛋的密度，所以鸡蛋会下沉；当清水中加入食盐变成盐水，这时候，盐水的密度大于鸡蛋的密度，所以鸡蛋会浮起来。

亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜，很多事情不要道听途说，只有自己亲自体验一下才能知道其中的原委。

卖鸡蛋的作文篇2

我对世上的每一件事物都充满着爱心和好奇，有时侯，看到路边刚开的一丛盛开的花朵，都要看上好几个小时。

记得有一次，奶奶去给鸡喂食，我也好奇地跟了过去。奶奶走到鸡窝旁，拣起一个又大有圆的鸡蛋，对我说；“看！只要再过21天，就会孵出小鸡了。”我一把鸡蛋抢过去，给了一个咧嘴的笑容，跑回家，把鸡蛋放到屁股下，学着母鸡的样子，孵起小鸡来，鸡蛋壳被我一屁股压碎了。我不禁大叫起来：“呀！鸡蛋碎了！”奶奶听到我的叫声，急忙跑过来，问道：“怎么啦？”我答道：“鸡蛋碎了！怎么办？”奶奶幽默地回答道：“凉拌！以后别再做这种幼稚的事！你又不是母鸡！”

但这种小挫折怎能打到我呢？我偷偷摸摸地溜到鸡窝那，在里面挑挑拣拣，终于找到了一个大大的鸡蛋。又学起母鸡的样子孵蛋，这次，我吸取了上次的教训，采用了半蹲式。但这样毕竟太不现实了，我才蹲了半小时不到，就实在忍不住，坐了下来。趴的一声，鸡蛋又碎了。这次，我忍住没有叫出声来，立即，找来一条干毛巾，清理现场。

经过，前两次的失败，我又重新找了一个鸡蛋，把它放在一个盒子里。周围放满了纸巾，我想:这下总该安全了，可是，没有热量，于是，我每天就把这个鸡蛋放到锅上，每天按时煮上五分中。21天后，我兴奋地打开盒子，发现里面没有小鸡，只有21天前放进去的那个鸡蛋。我很伤心地跑到奶奶那去，把事情一五一十地告诉了奶奶，奶奶笑着对我说：“你把鸡蛋壳把下看看。”我按照奶奶的话做了，发现蛋被我煮熟了。我哭笑不得！

我就是这样一个执着又童心未泯的六年级的女孩。

卖鸡蛋的作文篇3

今天，老师要给我们做个实验，叫：瓶子“吞”鸡蛋。刚开始大家很疑惑不解，瓶子怎么能吞鸡蛋呢？

有的同学说：“拿一个瓶口比较大的瓶子。”有的同学说：“那拿的是瓶口小的瓶子，怎么办？”有的同学说“把鸡蛋敲碎装进去。”这时老师发话：“是要把整个鸡蛋装进去呢？”那位同学无言以对了。

这时几十双渴望求知的眼睛望着老师，老师正准备了实验材料：一个煮熟的鸡蛋、一个瓶口小的瓶子、一个打火机、一瓶酒精。

开始做实验了，老师首先把煮熟的鸡蛋完整地剥开了，接着老师给我们示范大瓶口的瓶子“吞”鸡蛋，装进去，吐出来，都容易。小瓶口就不一样了，怎么弄也吞不进去。老师便拿起酒精往瓶口里喷酒精，接着老师拿起酒精往瓶口点燃，“呼”的一声紫蓝色的火焰交错在一起吐出瓶口，瞬间火焰消失了，“哇”同学们不由得惊叫起来，最后老师把鸡蛋放在瓶口，“嘭嘭”的一声，鸡蛋“跑”进瓶子里，弹了几下，就静静躺在瓶底。

“咦，这是怎么回事？”同学们一脸疑惑地问老师。“嘿嘿，其实呢，瓶子里的空气被火焰燃烧掉，压力变小。当鸡蛋在瓶口上，外面的空气要多，压力大就把鸡蛋挤了进去。”老师一边比划一边讲解。

“哦……，原来是这样啊！”同学们恍然大悟。这节课不仅有趣，还能激励我们更爱学习科学知识。

卖鸡蛋的作文篇4

今天早上，我来到小桔灯课堂，发现老师桌上摆了一只晶莹透亮的玻璃杯，一只像小哈密瓜似的鸡蛋，还有一袋食用盐。

同学们议论纷纷在讨论要干什么？有的说要煮鸡蛋、煎鸡蛋，还有一个简直是异想天开，说是喝生鸡蛋液，于是全班哄堂大笑。

老师先叫小凡把鸡蛋放进杯中，全班都紧张兮兮地，生怕他把鸡蛋弄碎，如果弄碎整个实验就泡汤了。最后他把鸡蛋慢慢地放进杯子里，鸡蛋完好无损，全班虚惊一场。

老师又把水灌进杯子里，倒满半杯，它（鸡蛋）像个“潜水员”，好一会儿还不上来，怎么？难道是被水里的风光迷住了吗？我们焦急地等着，鸡蛋还在水里“赏风景”。于是，啊航用嘴巴把它吸上来，吸的过程中，他鼓起了腮帮子，脸涨得通红，可鸡蛋依然纹丝不动。

老师说：“下面我们请另一个主角登场——”“盐！盐！”全班大叫。老师先放了大约一勺盐，用筷子搅拌，鸡蛋仿佛轻了许多，像个刚睡醒的小娃娃，迷迷糊糊往上冒。我们又大叫：“啊！鸡蛋浮起来了！”老师又加了许多盐，鸡蛋看够了“风景”，探出头来，呼吸一口新鲜的空气。

原来清水中加了食盐，盐水的密度比鸡蛋大，它自然就会浮起来啦！

卖鸡蛋的作文篇5

今天下午最后一节课，方老师神秘兮兮地问道：“同学们，你们知道把鸡蛋放进盐水里，鸡蛋会浮上来吗？”同学们议论纷纷，异口同声地说：“不能。”“错了，能浮上来。”方老师说。同学们在心里暗暗地想，怎么可能浮上来呢？方老师好像看出了我们的心思，说：“不信，你们回家做个试验，把鸡蛋放在盐水里，就知道了。”

放学了，我迫不及待地跑回了家。一回家，我拿了一个鸡蛋，拿了两个玻璃杯，里面分别装了清水和一杯盐水，然后，我轻轻地把鸡蛋放入盐水里。仔细地观察着。鸡蛋几乎就没有浮起来，我想，鸡蛋就不会浮起来，一定不会浮起来。我拼命地往杯里加盐。过了一会儿，奇迹发生了，鸡蛋居然慢悠悠地从水底浮上来一点。我惊讶地差点叫了起来，想，鸡蛋实在太神奇了。接着，我继续往杯里加盐，只见鸡蛋晃悠悠地升起来了。我连忙再家了一点盐，鸡蛋露出了小脑袋。我心里非常高兴。我又把鸡蛋放入清水杯里，鸡蛋渐渐地沉了下去。为什么放进盐水里会浮起来呢？这到底是为什么？

我上网查了资料，原来，盐水的密度比淡水的密度大，根据阿基米德定律，同体积的物体，液体的密度越大，所受浮力越大，当整只鸡蛋浸没在水里时所受到的浮力比自身受到的重力大，要达到平衡状态就会上浮了。鸡蛋在淡水中下沉，盐水的密度大于鸡蛋的密度，水的浮力就增大了，所以，鸡蛋就能在盐水中浮起来。

世界每一个角落都有奥妙，只要我们留心观察，就能发现。

卖鸡蛋的作文篇6

童年的生活是美好的，因为知识的贫乏，经常会做出许多“傻”事来，夜深人静的时候，想起来就不禁偷偷发笑。

我从小到大最喜欢吃鸡蛋，什么茶叶蛋呀，荷包蛋呀，水煮蛋呀，鸡蛋饼呀…..我全爱吃，可以说我是吃鸡蛋长大的人。记的在我五岁的时候，一天我看到爷爷把豆子埋在了土里，秋天便结出了许多的豆子，我边自言自语起来：“对呀，我也可以去种鸡蛋呀，到了秋天，就一定能结出好多鸡蛋！”

说干就干，我偷偷的跑进厨房，偷了二个鸡蛋就急忙跑到院子里，此事我的胸口好像有一只小兔子正在冲撞着，我迅速的挖好二个洞把鸡蛋“种”了进去，又把洞填上了。做完了这些后，我长长的舒了一口气。我又再次偷偷的跑进厨房，因为我怕妈妈发现鸡蛋少了，我又立刻把妈妈上次丢进垃圾桶的鸡蛋壳拿了出来，把空蛋壳用胶水粘了起来，放在了放鸡蛋的篮子里。正当我离开厨房时，妈妈来了，她准备给我做番茄炒鸡蛋。妈妈随手拿起一个鸡蛋准备做菜，谁知刚拿起来，另一半的蛋壳就掉了下来，蛋壳里什么也没有。妈妈眉头一皱，说道：“我只听说过人有畸形的，没想到鸡蛋还有怪胎啊！”我听了之后，不禁暗暗笑了出来，心想：世上哪有什么“怪胎蛋”啊，只有像我这样的“调皮蛋”吧！

盼星星，盼月亮，秋天终于到了，可我种的那二个鸡蛋却没有生根，发芽，开花，结出鸡蛋…..但那次种鸡蛋的经历却让我记忆犹新，就像烙铁一样深深地烙在了我的心上，让我永远难以忘怀。

卖鸡蛋的作文精选6篇相关文章：