随着我国的飞速发展，道路宽了，车辆多了，这就要求我们在出行时增强安全意识，文明出行。文明出行，就是要遵守交通法规，做到文明谦让、不抢不争。这是人们最基本的出行行为，但是，有些人却做不到。面对红灯视而不见，面对公路护栏飞身翻跃、横穿公路，大有超越刘翔争夺奥运冠军之势。如此行为看似“事小”，却埋下了不安全的“祸根”，稍有疏忽大意灾难就会降临，悲剧就会发生。

一次次警钟在人们耳边敲响。在您出行时请多看一点儿红灯，注意一点儿他人，就会减少事故的发生，回报您的将是一个愉悦的心情。

让我们用行动诠释 “安全责任、重在落实”，让我们用心铭记：珍爱生命、文明出行、构建和谐交通!

谢谢大家！

安全与文明演讲稿篇2

有这么一个学校：一阵清脆的放学铃声过后，校门口总会出现车水马龙的绿色大道，摩肩接踵的来往行人，构成了一幅繁荣热闹的七彩放学回家图卷；人流中，总会有一双大家都熟悉的眼睛，胸前佩挂着“值日”的胸牌，关注着从学校门口进出的每一个行人，每一辆车；也总会在这目光的关注里，每位学生都会井然有序地离开，每辆车也会缓慢排队离开校门；在这目光的关注里，每位来接送孩子的家长也总能找到自己的车位，按时按地捎上自己的“掌上明珠”，平平安安地离校回家。

安全是一种美，安全的美体现于维系安全的行为过程之中；安全是一种情，安全的情是一种美好的感觉状态；安全是一种理，安全的理是一个社会、一个国家、一个民族用安全文化对生活方式的理性表达；安全是一种法；安全的法是文明的体系，责任的体现，安全，就像空气，与我们的生活、工作息息相关；安全，犹如阳光，我们无法承受失去它的痛苦。安全，它维系着我们每一个人。

望着此情此景，让人不得不感叹：人让车，让出一片温情，让出一片和谐；车人让，让出一片安全，让出一片理解。在这个校门口，在这个世界上，只有人与车互相谦让，才会尽可能地避免交通事故的发生，减少伤亡的人数，珍爱宝贵的生命。《钢铁是怎样炼成的》中保尔有一句肺腑之言：“人最宝贵的是生命，生命对于每一个人只有一次。”的确，每个人的生命都是非常珍贵的，不仅源于它来之不易，更为重要的生命之花只绽放一次，我们的大千世界就是因为有了千万朵生命花才会变得多姿多彩，异常美丽的。

而今科学技术突飞猛进，公路已被加宽了很多，道路两旁也新增了人行道。可令人遗憾的是，在不同的地方，“黑色幽灵”时时侵害着人的身体，吞噬着人的生命。我们班的一位同学就曾经走过一段黑暗、悲痛的岁月。他，家中并不富裕，可他和他的爸爸妈妈一起生活得快乐而温馨。每天上学，能与父亲呵护的眼神依依作别，傍晚放学回家，又能回到家中投入父亲宽大的胸怀里。然而一场噩耗打破了这原本平静的生活。那天，他回家已不见那双足以让人倍受呵护的眼神，不见昔日那宽大有力的臂膀。只见母亲悲痛欲绝的红肿眼神，只闻撕心裂肺的哭泣。原来他父亲在骑摩托车去上班的路上，被一辆违规行驶的汽车撞倒在地，瞬间，鲜血染后了轮胎，在血泊中生命之花凋零了。他几乎傻了，他扑在爸爸的尸体上不断哀求：“爸爸快醒醒！我要爸爸！我要爸爸……”他多么希望这场交通事故没有发生，渴望爸爸能够醒来，像平常一样听到爸爸亲切的话语……从此，他那一直幸福圆满的家庭被死神撕碎了，这位“黑色幽灵”无情地蹂躏了一朵含苞欲放的花蕾的身心，折断了一对完美之翼，又使一处天空失去了鲜艳的色彩，也使一方土地失去了甜美的欢笑和歌声。岁月，虽给他带去了同学们友好的安慰，老师们的鼓励和学校领导的资助，可带不走留在他心头永久的痛。

交通如同一把双刃剑。我们上学、放学，大人上班、出门、买菜都要交通，而偏偏也是交通，夺走了千万人的性命，使千万人的家庭破碎。有些人在酒后驾车，因神志不清，撞倒了人；有些人并没有完全掌握车的性能，也没有驾照，却擅自开车，结果把自己送上了死亡线；又有些人超速行驶，因来不及刹车，撞上了建筑物。不遵守交通规则，为此付出的代价是非常惨重的。

在几年前，我有幸目睹了蚂蚁搬食的情景，给我震撼很大：数以万计的蚂蚁把一只刚死不久的蚱蜢分成几段，在几只大头蚂蚁的指挥下，从食物到蚂蚁洞穴一字形排开，几米开外。可它们有条不紊，不拥不挤，途中它们总会互相谦让，规规矩矩地照自己的路线前行。蚂蚁尚且如此，更何况我们人乎？！

如今，人们生活富裕了，路上的车辆越来越多，马路越来越拥挤。在交通中有你，有我，也有他，只有我们共同参与，交通才能做到文明。在此，我要唤醒那些不重视生命的人们，珍惜生命，热爱不会重来的生命。同时，我们也要牢牢地记住：没有红灯的约束，就没有绿灯的通行。为了你、我、他的安全和生命，让我们行动起来，自觉地去遵守交通法规，永远做文明交通的宣传者和实践者。让交通法规在我们心中生根，让我们的人生道路更安全有序，让我们社会主义阳光大道更顺畅，祖国更和谐吧

安全与文明演讲稿篇3

我们班要举行一次“关爱生命，文明出行”的演讲不算，回家后于是我想让爸爸查查资料，爸爸却说：“不要了，今天我正好出去办点事，你就亲身感受一次吧。”

我坐上车，心里还在想：马路能有什么好感受的，爸爸看到我对疑惑的样子就笑着对我说：“安全出行，不就是在马路上吗?”爸爸说着就用一根长长的带子把握绑在座椅上。我赶紧问爸爸：“老爸你这是干什么?”“这就是安全出行的第一步呀，只有这样在出现意外时，才可以保护好自己。”

马路上车来车往，十分繁忙。这时候爸爸指着马路边的一块牌子对我说：“看见了吗?宁停三分不抢一秒。”是啊，如果每一名司机叔叔都能后遵守的话，那我们就会避免多少事故。着说着我们来到了十字路口。“红灯停，绿灯行”这些我们一年级小朋友都懂得道理，却被那些无知的叔叔、阿姨视而不见，就像没有看到红灯一样，依然我行我素。想想那悲惨的一幕幕：不都是因为自己安然意识淡薄而造成的吗?

经过一个小时的行程我们到了王叔叔家，正好赶上王叔叔吃午饭，王叔叔见我们来了，赶忙让我们坐下一起吃放，拿出一瓶酒，对爸爸说：“我还珍藏着一瓶好酒呢，今天我们一醉方休，不醉不归。”爸爸赶忙摆手：“开车不喝酒，喝酒不开车嘛”王叔叔说什么也不肯，非要爸爸喝一点，老爸坚持到了最后，一点酒页没有喝。我真为爸爸感到自豪。想一想，那一起起因为醉酒而酿成的惨剧，我们应该感悟更多吧!多少幸福的家庭因此而破裂，多少小朋友因此没有了爸爸妈妈。

“关爱生命，文明出行”从我做起，从每一个人做起，为了社会的和谐，人民的幸福，让大家牢记：人让车，让出一份文明;车让人，让出一份安全。珍惜生命，、把好安全关吧!

我的演讲到此结束，谢谢大家。

尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!我是一年级的xx。

我们生活在车辆日渐增多，已经让道路变得拥挤和安全事故多发的环境中，而我们每天都要上学、放学，怎样才能做到安全出行，是每个学生面对的问题。

怎样安全出行呢?

首先：遵守交通法规是每个学生应该做到的。红灯停，绿灯行的口号人人都知道，可是我们每个人都做到了吗?我们应该严格要求自己，遵守交通法规，为自己的安全提供保障。

其次：在上学，放学过程中，同学们在马路上打闹，乱穿越马路的行为也应该改正。

而不乘座无安全保障的车辆，拒绝黑出租，黑校车就是我们对安全做出的选择。

最后，让我们大家一起遵守交通法规，为创造安全的出行环境从自己做起。

谢谢大家!

安全与文明演讲稿篇4

亲爱的同学们：

大家好！

今天跟大家一起学习交通安全方面的有关知识。我讲座的是：珍爱生命，安全出行。

同学们，你们是祖国的未来和希望，你们能否健康成长，不仅关系到一个个家庭的幸福，而且关系到国家和民族的兴衰成败。所以，我们的社会，我们每个人（包括你们自己），都有责任和义务保障你们的健康和安全。人们说，交通事故猛于虎。可是老虎再凶，也只能一口吃掉一个人，而交通事故则会一口吞噬几个甚至几十个人的生命。我们小学生是道路交通安全中的弱势群体，那么大家在道路交通中，怎样保障自己的人身安全呢？

首先，我们都来反省一下我们自己或身边同学的交通行为，是否曾经有过不遵守交通规则的行为，是否曾因自己不安全的交通行为而给自己带来过一些伤害。同学们，你们当中很多人每天好几趟往返于学校和家庭之间，途中又大多要走马路，总要避让来往的车辆。但是，你们当中有些人交通安全意识不强或缺乏交通安全常识。想想看，当你们走在马路上时，是不是有同学追追打打？是不是有同学边走边看书？是不是有同学随意横穿公路？这些都是不对的。现在，我教大家学习两大本领：一会走路、二会乘车。

下面我先给大家讲一下交通法规中和我们有关的一些规定：

（一）交通法规对行人的要求有哪些？

很多时候，我们上公路都是步行的，所以我们先来了解一下交通法规对行人的要求。交通法规对行人的要求有：

1、遵守车辆、行人各行其道的规定，借道通行时，应当让在其本道内行驶的车辆或行人优先通行；

2、遵守“红灯停、绿灯行、黄灯闪烁多注意”的原则；

3、必须遵守交通标志和标线的规定，服从交通警察的指挥与管理；

4、不要在道路上爬车、追车、强行拦车、抛物击车或在道路上躺卧、纳凉、聚众围观等；

5、不要强迫、纵容他人违反交通法规，同时对任何人违反交通法规都有劝阻和控告的权利。

（二）在放学和集体外出时应怎样做？

过马路时，要走人行横道。我们走路要走人行道。在没有人行道的地方，应靠路边行走。走路时，思想要集中，不能一边走一边玩耍或一边看书，不能三五成群并排行走，更不能追赶车辆嬉戏打闹。

集体外出活动，要有教师的带领，排成两列纵队，在人行道上行走。不要随便离开队伍。不要在队伍里你推我拉，嬉戏打闹。过公路时，应走人行横道。在没有人行横道的路段要看清路面情况，在没有车辆行驶时，抓紧时间通过。

（三）未满12周岁的儿童不准骑车。

为什么未满12周岁的儿童不准骑车呢？因为骑车人必须具有一定的体力、智力和骑车技术，还需要有一定的交通常识以及对各种事物的`识别、分析和判断能力，才能安全使用车辆。

（四）行人上街和横过道路应该怎么做？

1、行人上街要走人行道，不要走车行道。

2、横过街道和公路要走人行横道，不要斜穿或猛跑。

行人横过道路时，应站立在路边，看清来往车辆后，选择离自己最近的人行横道通过。通过时，须先看左右方向是否有来车，确认来车距离远无危险后才能通过。行人横过道路时，不要突然改变行走路线，突然猛跑，突然往后退，以防来车驾驶员措手不及，发生危险。

横过同方向有两条以上机动车道的道路时，要十分注意驶近或停下的车辆旁边是否还有车辆驶来，没有看清时不要冒险行走。

横过未设人行横道线的乡镇街道或公路时，要看清左右有无来车，千万不要奔跑，不要同来车抢道。

3、行人横过人行横道信号灯的人行横道时，必须遵守信号灯的规定：绿灯亮时，准许行人通过；绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，已进入人行横道的，可继续通行；红灯亮时，不准进入人行横道。还须注意：即使信号灯已经变成绿色，也应看清左右的车辆是否停稳，然后再穿越道路。

4、列队横过车行道时，每横列不准超过二人，队列须从人行横道迅速通过，没有人行横道的，须直行通过；长列队伍在必要时，可以暂时中断通过，待车辆过去后，再继续通过。

以上是交通法规中和我们学生相关的一些规定。只要我们严格按照规定做，就可以减少交通事故的发生。

同学们，美好的人生从安全开始，只有保证了健康和安全，才能创造美好的未来，大家一定要培养文明交通意识，养成自觉遵守交通法规的良好习惯。只要大家始终把交通安全牢记在心，落实到行动，我相信，我们完全可以远离交通事故。

最后，祝愿大家身体健康，学习进步，安全每一天！

安全与文明演讲稿篇5

川流不息的车辆，你是否在此停留过你的目光？一群一群不停下脚步的人，你是否在此叹息过生命的众多？交通事故出现时，你又是否真正问过自我：“你遵守交通规则了吗？”请回答是，还是不是。你会对这样的问题迟疑过，停留了片刻的目光。这个问题太难了，连我自我也被问倒了，我不能承认我一向都在遵守交通规则，此刻的你大概也不敢保证你没有为了节省时间而横穿马路的事实。所以，在道路下长眠的绀色灵魂才会愤愤不安那！

如果都不能正确的遵守交通规则，会有多少灵魂在无声的哭泣？当司机踩下急刹车时，一条无辜的生命已经离去。剩下的是司机懊悔的叹息和闻声赶来家属痛哭流涕的眼泪。如果我能够将“期望”放飞在已经死去的人身上，我会让它转告地下的所有灵魂：请安息。当过路人看到红灯却视而不见的无畏地向前闯时，他她不明白这样会让正常行驶的车辆始料未及。那么我想问问这样的路人，如果你死在了车轮下头，你会不会安息和后悔？也许你会说：“我不甘心也不会安息。”难道是汽车不细心撞到了你吗？不，不是，是你不遵守交通规则闯了红灯，才跌进了车轮的死亡漩涡里。人们往往有这样的一种想法：我就往前走，你敢撞我吗？是来回答你：敢！为什么不敢，有法律在身边的保护为什么不敢那？把自我的生命当儿戏的人是你，不遵守交通法规的人也是你，试问你为什么用自我生命的代价去下这样没有赌局的赌注那呢？

交通的死神就是人类，是人类自我制造的灾难。以往看到过这样的一则报道：行驶的卡车突然间急速的驶向护城河里，那是一辆崭新的车啊！当人们带着猜疑的目光看着打捞上来的死者时，他安详的样貌像在睡觉。经过法医的鉴定，他是因为疲劳驾驶，在开车时睡着了而开到了河水里。别以为我是在开玩笑，难道这样的例子还少吗？司机在睡眠中离去，无声无息的走了，留下的是亲人们的惋惜和泪水。

无数条死在车轮下的生命，看不到了黎明的到来，无数个家庭悲痛的哭泣，流下的眼泪被鲜血覆盖，这是它们留在世界上最终的鲜艳。而那个留在世界上梦，像一个气球在天空中飘着，瞬间便破灭了，化作了空气中的一员。难道我们不该让交通安全的警钟长鸣吗？请记住：人的生命仅有一次，所以请珍惜它！

安全与文明演讲稿篇6

亲爱的同学们：

大家早上好!我今天讲话的是《文明课间十分钟》。

同学们,我们每天在学校都有五六个课间休息时间，我们一般都有三种情况：

1、下课铃声一响，同学们潮涌一样冲出教室崩跑、叫喊、疯狂地互相追打享受自由的阳光;

2、教室里闲无聊的坐着、急着做一些回家作业。

3、在做好下一节课的准备之后，几个同学一起跳绳、踢毽子、做游戏、唱童谣。大家认为哪一种做法最好?

第一种存在安全隐患、给校园带来不和谐气氛。第二种使学生大脑疲劳没有得到休息，影响下一节课的学习。第三种能让同学们放松心情，释放压力，在游戏中也能培养同学之间团结协作、互助互爱的情谊，通过还能增强我们的规则意识、公平诚信意识和团队精神。

俗话说得好：“生命在于运动。健康来自运动。”小型多样，文明有益的课间活动能使我们的身心更加健康，让我们的头脑更加聪明，成长更加快乐。

经过一节40分钟课的紧张学习后，人的大脑总会感到有些紧张和疲劳，这时可走出教室，除了吸一吸新鲜的空气外，还可以给你的大脑有一段调节、放松和休息的机会，使你的大脑更清醒地进入下一节课的学习。

喜欢活动的同学，利用课间十分钟，可以跳跳绳，踢踢毽子，跳跳皮筋，散散步，或做做小游戏……但不要过于剧烈运动，若打得浑身大汗，会影响下一节课的学习。

不太喜欢活动的同学，可利用课间十分钟与老师、同学交流思想，交换一些想法，聊聊天;也可以欣赏一下我们校园的文化建设等。

活动的好处虽然很多很多，但安全要长记心中。在课间活动时我们要特别注意如下几个事项：

1、切不可追逐打闹，扰乱别人的休息与活动;

2、切不可呆呆地坐在教室，沉默寡言，闷闷不乐，自己伤害自己。

3、不做过分剧烈的活动，不做不讲文明，不讲卫生的事情，不做不安全或危险的事情，以防意外伤害事故的发生，做好课间活动的自我保护。

4、尤其是刚上完体育课的同学，由于体育课上运动量较大，下课后更要注意放松和休息，并即使地穿好衣服，洗洗手、洗洗脸，喝口水，定下心来上好下节课。

希望同学们能充分利用好课间十分钟，科学、合理地安排课间十分钟，相信我们只要在遵守学校各项规章制度，尊重科学的前提下开展各项活动，一定会让我们动手又动脑，健康更聪明，同学、师生关系更和谐，学校生活更快乐!文明的、健康的好玩的游戏还有很多，下课后你也可以将你所知道的好游戏与大家一起分享，让我们课间十分钟变得有益、有趣、有序。让我们都成为会游戏的快乐文明的小学生。

最后，衷心祝愿同学们每天都能度过放松的课间十分钟，快乐的十分钟，安全的十分钟，开心的十分钟，丰富多彩的十分钟!

讲话完毕，谢谢大家!

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