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爱的温度作文篇1
上学的路上，冷！无尽的寒意从领口、袖口，各个角落攻向心脏。然而，路上偶然见到的一幕。竟能给予我心的温暖。
时间紧迫，等不到公交车，也没管什么天气，骑着个电单车就走了。这一骑，才发觉不对劲，穿的那么单薄，又赶时间，这可如何是好，硬着头皮上呗。
终是熬到了第一个红绿灯，手指被冻得通红僵硬，旁边的男孩吸引了我的注意。没错，这熟悉的校服，不正和我一样是晴川人吗？我心中窃喜，还有和我一样，上学快迟到的人啊！找到组织的感觉真是太棒了，其实只是对自己将要迟到的安慰罢了。
这位伙伴好像并不老实，不满足于电动车后面的窄小空间，他站了起来，车身开始摇晃，变得仿佛悬崖边及时勒住的野马，摇摇欲坠快点坐下，车都要被你晃倒了。他不甘心的坐下。
爱玩是孩子的天性，那孝、爱、与被爱也是吗？
一路上，我跟在他们的后面，天公像是在惩罚迟到的孩子，下起了蒙蒙细雨，天气变得更加寒冷。前面的伙伴腾出双手，两手紧贴，反复摩擦，那一定很暖和吧！有家长接送真好啊！正当我感慨时，那饱含爱的手，伸向了妈妈那通红的双耳，是热的传递，不！这是爱的传递，在我正在想，为何我得不到时，别人已经学会了给予。
这一刻，已是极好，雨水打在脸上，是爱的温度。
如果爱有温度的.话，一定会是37℃吧
爱的温度作文篇2
“瓶里开着的花，残留着爱的温度，细腻的风浓溢了那杯浓咖啡，那是妈妈的爱。”从小我就很喜欢这句诗，不知出于什么原因，也许它能燃起我对妈妈的爱，勾起我对母爱的回忆，“谁言寸草心，报得三春晖。”向我们展示了爱的无私，那么爱的温度将会是怎么样的呢？
有人说母亲是树枝，是花粉，是世上一切代表着爱的东西，这实在是太对了，为人母的不惜一切为儿女操劳。失去了美好的青春与年华，她们就像是一根蜡烛，照亮别人，燃烧了自己，她们毫无怨言心甘情愿的为子女默默奉献，而我们也只有等到老了，才能深刻体会到其中的温度。
小时候，我认为母亲都是和蔼可亲的，当她用那失去光泽的双手抚摸我的脸时，我感觉得到有一种温度，当她用那疲惫的双眼注视着我们的时候，我能体会到有一种温度，当她用那可真诚的心与我交谈时，我也能发觉到有一种温度，我甚至觉得在母亲的身上到处都洋溢着一种爱的光芒直射我的全部，也许这就是爱的温度。
“我举目你是皓皓明月，我垂首你是莽莽大地，我展翅你送我以长风万里，我跨步，你引我以大路迢迢，你柔若江南的水声，你坚如千年的寒玉。”诗人如此的细腻，可见其对母爱的领悟有多深刻，爱在无言之中，但在这无言的.背后，又酝酿着岁月的艰辛与泪水。
既然爱是有温度的，那么就一定会发生热传递，为人子女我们应给与其同样的温度，让母亲在爱的另一边也能感受得到，这表面上是一种等价交换，但其本质，却是一种超乎于尘俗的最真挚最无私的自我奉献，所以在爱的边缘任意一方都容不得半点马虎，否则将会坠入万丈深渊，最后受伤的就是你自己和你的母亲，因此我们不应伤母亲的心，否则爱将失去原有的温度。
从现在开始，让爱的天平永远保持平衡吧！
爱的温度作文篇3
爱的温度究尽是什么？有多温暖？我不知道，但我知道，母爱的温度就是一碗鸡蛋糕的温度。
那是一个星期天，我离开了奥数班，又来到英语班，离开英语班，又要去作文班，从作文班回到家，就已经是黄昏了。那个寒冷的黄昏，下着大雨冰雹的黄昏，让我知道了爱的温度。
我拖着疲惫的身躯回家走去，一股大风吹来，我的雨伞被大风吹翻，骨架被吹散了。我把伞收起来，寒冷的风向我吹来，我被这透骨的寒风吹的牙齿直哆嗦，一阵更大的风吹来，我打了一个冷战，腿像绑着一块砖头，丝毫不能动弹，就是在这雪地上躺一会也好啊！但是冰雹不允许，打得更烈了，我打消了刚刚的念头，心中抱怨着，为什么妈妈不来接我？
我继续走着，看着小区的大门离我越来越近，我加快了脚步，终于，我回到了家。
进了家门，衣服已经湿透了，我大声抱怨着：“妈妈!你为什么不去作文班接我？外面雨那么大，你为什么不去？”妈妈什么也没说，只是把饭菜端了上来，我又说了一句：“还有心思吃饭！”
我去洗了手，便满脸怨恨的开始吃饭，当我把一勺热腾腾的鸡蛋糕送进嘴时，身上冷意全无，啊！暖暖的！全身都热了起来，这股暖流直通到心灵深处，抱怨全部都消失了。这时我才明白，妈妈因为做饭而分不开身，才不去接我，然而我回来却这样抱怨。
我的泪水不禁流了出来，为了不让妈妈看到我流泪，我低下头，默默地哭泣。
爱的温度就像鸡蛋糕，浓缩了全部的母爱，一口鸡蛋糕，让我明白了母爱的伟大，一口鸡蛋糕的温度，便是爱的温度！
爱的温度作文篇4
这个世上有一种东西，看不见摸不着，却能给人无限的温暖。这种东西是什么呢?它就是爱的温度。
儿时，把身边的人为我所付出的爱，总认为是理所当然的。随着时间的流逝，我渐渐的长大，才明白，我错了，其实在生活中“爱”就在我们身边。
爱虽然看不见摸不着，但他在我们心中却是完整的。爱分为多种：友爱、社会中的爱……隐藏于心的爱—父爱、花样百出的爱—母爱。爱是多姿多彩的。
打开记忆的窗户，同学为了使我们弄懂难题给我讲得天翻地覆;老师为了提高我们的成绩使他(她)自己双鬓却添了些白发;雨天父亲为我们打伞而无情的雨水打湿的却是父亲;在早晨母亲早早的为我做好饭菜，等我们一起床就可以吃上可口的饭菜。生活总是这样，受苦受累的总是爱我们的人，而我们总是“浸泡”于“爱”之中，使我感到爱是伟大的。至此以后我留心每一件微不足道的事，每次都有重大发现，从中感受爱的力量。
爱究竟为何物?爱就是朋友间的信任、集体间的团结努力、同学间的互相理解，绝望时的希望之火，同时，也是付出……爱是伟大的，只有真心的爱才能打动“观众，”但爱并不需要经历大风大雨才能被发现，让我们握起爱之笔，画出爱的色彩写出爱的片段。
爱的温度是一种可以让人从冻结的心灵中解脱出来的温度。
爱的温度作文篇5
“轰隆隆——”天空响起一阵沉闷的雷声，接着，豆大的雨点就落了下来，打在我和妈妈的雨伞上，发出“啪哒啪哒”声，掉在地上，溅起一朵朵水花……
我和妈妈撑着雨伞，艰难地走在去补习班的路上。雨水像永远也掉不完似的，一点也没有停下来的意思。风婆婆偏偏也在这时候赶来凑热闹，好像故意要掀开我的雨伞。一辆辆汽车飞快地驶过，在积水的公路上发出“哗”的一声，那被车轮卷起的.水花，也飞溅开来。我小心翼翼地避开人行道上汇成的水流，跃过公路上形成的水洼，可鞋子里还是不知什么时候已经湿漉漉的了。我扭头看了看妈妈，他那双白色网面运动鞋现在变成灰色了，不用说，一定也成了“水鞋”。
我们终于来到补习班大门，妈妈拍拍我的肩，微微一笑，说：“进去吧，妈妈走了！”在位置上坐下后，我感觉鞋子里黏糊糊的全是水，我用脚趾头往鞋底一按，一股凉嗖嗖的水就会往脚丫灌，一股凉气从脚心传遍全身，我不禁打了个寒战。唉！这滋味，可真难受！张老师让我们先到的同学背诵古诗，可我哪里还有心思背书呢。这时候，要是有一双干净的鞋子就该是最幸福的事情了。
“子——规——夜——半——犹——啼——血，不——信——东——风——换——不——回”，我心不在焉地背着古诗，眼睛不时扫扫这儿，瞄瞄那儿。突然，一个熟悉的身影出现在教室门口。是妈妈！没错，是她！她正冲我招手呢！我连忙走出教室。妈妈迅速地从一个纸袋子里拿出一双鞋子，说：“鞋子湿了吧，快换上。”不等我开始脱鞋，她就蹲下身子，麻利地脱下我脚上的鞋子，袜子，掏出纸巾擦干我的脚丫……
穿着干净舒适的鞋子，一股暖流从脚底弥漫开来，驱走了刚才的寒意，我想：这就是爱的温度吧，暖暖的，陪着我一路前行……
爱的温度作文篇6
朋友，你知道爱的温度吗？
爱是有温度的，有味道的，有色彩的。不信？我这儿有条旧围巾，你看看，你摸摸，你闻闻。
这是一条很普通的旧围巾，它虽然普通，但对我来说却很珍贵。
那一年，我们全家搬到驻马店。到了冬天，我的耳朵就变得又肥又大，又红又肿，又痛又痒，溃烂流血。妈妈看到我的耳朵，心疼极了，就买了些针和粉色的毛线，准备给我织围巾。从那时开始，我们吃饭的时候，妈妈在织围巾；我们看电视时，妈妈也在织围巾；我们睡觉时，妈妈还在织围巾……？
那天深夜，我渴醒了，便起床喝水。我坐起来，便看到妈妈佝偻着身子，很努力地在织围巾。我悄悄地走进客厅，妈妈都没发现。她一会儿仰起头，打了个大大的哈欠，眼泪都流出来了，一会儿又伸下懒腰，明显困极了，可她擦擦眼泪，揉揉眼睛，又继续织围巾。我心疼地说：“妈妈，别织了，快去睡吧。”妈妈惊慌地抬起头，布满血丝的双眼看着我，流露出柔和的目光，说：“你先去睡吧，我快织完了，明天你就能围了呢！”
第二天早上，妈妈温柔地把围巾给我围在脖子里。我看到她通红的眼睛、大大的眼袋、浓重的黑眼圈，我鼻子一酸……摸摸脖子里的围巾，柔软暖和，我突然感觉出爱的温度，闻到了爱的味道。
在我来到驻马店的第一个冬天里，这条围巾不仅温暖了我的耳朵，也温暖了我的心。我觉得，在以后每一个冬天里，驻马店对我来说，都会四季如春。
“谁言寸草心，报得三春晖”，我一定更加努力学习，来回报妈妈的爱。
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