小学生感恩教师节作文8篇

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通过写作文,我们能够培养对生活的敏感度,发现美好与感动,每一次写作文的练习,都是对自我的一次提升,让我们不断追求卓越,以下是发发总结网小编精心为您推荐的小学生感恩教师节作文8篇,供大家参考。

小学生感恩教师节作文8篇

小学生感恩教师节作文篇1

清晨,太阳刚刚升起来,我穿上新买的粉红衬衫,背着褐色的书包,早早地出了门。今天是教师节,我早就想好要采一些鲜花送给老师。

一路上,我蹦蹦跳跳地走着,在山下,有一片花海,微风拂过,花儿摇摆着,仿佛是一张张孩子们朝气蓬勃的笑脸,可爱极了。我摘了些最大最美的鲜花,把它们扎成了许多束,便飞快地向学校跑去。

早晨的校园静悄悄的,偶尔从树枝上传来几阵鸟叫声。我顺着走廊向老师办公室走去。见窗户开着,我又悄悄地来到了窗户外,环视了一下这个小小的简朴的办公室。只见窗边这张办公桌的左上角放着一本台历,桌子的右上方摆着一个伴随老师多年的地球仪,它已经旧了。桌子中间还放着教科书和一副黑边眼镜。看到这些,一件往事不由得浮现在我的眼前。:

记得有一次,老师为了备好一节课而熬了整整一夜结果第二天病倒了。同学们知道后,都为老师担心。正当同学们议论纷纷的时候,一位同学突然叫道:“你们看,老师来了!”果然,只见老师拖着疲惫的身子,朝教室这边走过来。上课时,同学们清楚地看见老师因为熬夜眼睛里布满了血丝,声音也变得沙哑了。尽管如此,这节课同学们听得格外认真。

想到这些,我情不自禁地往窗里探了探身子,把一束鲜花小心翼翼地插进了老师那黑得发亮的笔筒里。朝阳照进窗子里,那一束带着露珠的鲜花被照得更加绚丽更加迷人了。此时此刻,我仿佛看到了老师手捧着鲜花,笑着……

小学生感恩教师节作文篇2

老师们的节日就要到来了,在这里为我们辛勤的园丁送上最真挚的祝福,希望老师们工作顺利,身体健康。

鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩天空,因为天空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感恩老师,因为老师为我打开了智慧的大门,让我在知识的海洋里翱翔。在我的成长历程中,您浓浓的师爱一直伴随左右。

记得刚上学的时候,我对学校的一切都感到陌生。由于这个原因,在课堂上,我就是知道问题的答案,也总是犹犹豫豫不敢举手。您也许觉察到了,向我投来了鼓励的目光,似乎在说:“陈炜蓉,别害怕,鼓起勇气试一试。即使答错了也没关系。”是您那温柔的目光,让我增加勇气。我立刻举手回答,虽然答得不怎么样,但您还是微笑着表扬了我。正因为有这第一次,使我增加了胆量,久而久之,我在课堂上养成了积极举手发言的好习惯。当我遇到难题向您请教时,您总是乐意接受,耐心地给我讲解思路,一遍又一遍,不厌其烦。当我通过您的讲解,把这道题做对时,您脸上露出了舒心的笑容。

五年了,在这五年里,无论我遇到了什么,您都会与我一同面对。您为我付出的太多太多,深似大海,高如蓝天。

我终于明白:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的道理。我发自内心地感谢您,我的老师!感谢您为我所做的一切!将来,无论我成为“参天大树”或是“低矮的灌木”,我都将以“生命的翠绿”,向您祝福我的老师!

小学生感恩教师节作文篇3

老师:

您好!是您燃烧了自己,点亮了他人;是您辛勤地培育着祖国的花朵,却不求一点回报;是您送走了一批又一批的渡江者,自己却永久地留在了河边。您像慈母一般地着我们,教我们知识,培育我们的能力,教我们做人的道理。在这个充满新气息的季节,我要感谢您。

记得一次上课,您对我们做这半学期以来的评价,您把我们分成三类,一类是可以管好自己,也可以管好别人。一类是可以管好自己,但管不好别人。还有一类是既管不好自己,也管不好别人。从你那严肃的话语中我们认识到了自己的错误,第一、二类慢慢变得更完美,第三类慢慢改正了自己的错误。

还记得又一次,我在课堂上违反了纪律,您并没有当面批评我,而是放学后把我叫到办公室去找我谈话,回家的路上,我一直回味着您对我说的话,听过你的话,我就再也没有犯过这样的错误。

生我养我的是我的父母,但滋润我心田的是我的老师,是您在这五年间培育着我,我在这里要深深地感谢您:“谢谢您,老师。”

祝您身体健康!

小学生感恩教师节作文篇4

老师是我们学习路上的明灯,为我们指引方向;老师是一位向导,带我们走美好的未来;老师是一缕阳光为我照亮前方的黑暗,老师是一盏指路明灯照向通往知识殿堂的道路……

老师是一位辛勤的园丁。用知识滋润我们的心田,让我们在学习环境中茁壮成长!让每一个学生都能爱上学习,帮我们改正点点滴滴的错误,每一个词每一句话我们都铭记于心,老师是我们心目中的榜样,因为不管再苦再累也都要坚持给我们上课,我们的父母每天只带一个孩子,已经够辛苦的了,可老师却要带几十个孩子,而且每个孩子的性格还不一样,那老师的费出多大的心血!

老师不仅是辛勤的园丁,也是铿锵玫瑰。老师每天比我们来得早,走的晚,承受着工作的压力,和自己的烦恼,每天夜不能眠,还要为我们批改练习册,认真做教案保证每个人都能听懂,每天牵肠挂肚……但还是每天脸上挂着笑容,那得多么的不容易呀!我们还每天说话,不守纪律,想想都觉得十分内疚。

如果我们不好好学习能对得起老师对你的用心么?如果你不好好学习,能对得起老师对你的期望么?如果你不好好学习,能对得起老师对你笑容么?所以现在要好好学习,才能对得起老师!

我们现在一定要好好学习,珍惜现在的美好时光,不要让老师失望,像我们美好的未来出发!

小学生感恩教师节作文篇5

每当收获的时候,我总会情不自禁地想起辛勤播种的耕耘者——顾老师。

是啊!是您把无知的我领进了知识的大门,教给我丰富的知识;是您把调皮的我成能体贴帮助别人的人;也是您把幼小的我培养成成熟的少年!在这美好的教师节里,我想对您说:“顾老师,您辛苦了,我一定以优异的成绩作为对哺育我的您的回报!”曾记得,我荣幸地被您选上当语文课代表,以后,我更是认真地帮您收发本子,可是过了一个学期,我不再像以前那样积极了。有一次,我因为贪玩,在外面跳橡皮筋被您看到,您狠狠地瞪了我一眼,对我说:“本子怎么不去拿!?”我的目光落在您的手上,只见那一大叠本子在您的'手上直晃,仿佛快掉下来了。当时,您不知道我有多惭愧,我想:“您每天工作这么辛苦,怎么能再让您来为我收本子呢?”于是,我连忙跑进教室,收起了本子。如今想起这件事,我仿佛又看见了,当日您那张生气的脸,还有您那疲惫的身影!

顾老师,您知道吗,在我刚刚进入教室时,我有多羡慕您哪!看到您在黑板上书写那神气的样子,我心想长大后一定要当老师,可如今我才体会到当老师的辛苦。以后,我一定更加努力学习,认真完成您交给我的任务,我相信,我一定不会让您失望的!

小学生感恩教师节作文篇6

一年一度的教师节来了,当看到同学们花父母的钱去给老师送花表达心意的时候,我却想用一篇文章来感激这么些年来对我谆谆教诲的老师。

夜深了,只有您的窗口还亮着灯,天亮了,只有您起的是最早的。从青春年华到白发苍苍,是您在默默的无私奉献。您就是太阳下最光辉的职业,人类灵魂的工程师——老师!

您把学校当做家园;把讲台当做舞台,把学生当做孩子。当父母把幼小的我们送进学校里,您用汗水哺育了我们这些刚刚出土的嫩苗,给了我们一次人生的洗礼。我天生很瘦,又挑食。中午我在学校吃饭,有一次恰好是我的班主任王老师值班,他看见我盘子里剩了很多菜,却把鸡腿都吃完了,知道了我是挑食,于是坐在我身边和我攀谈起来:“你是不是不爱吃菜啊?是不是喜欢吃鸡腿啊?”我不好意思的点了点头。老师又说:“把老师的这根也吃了吧,老师不爱吃鸡腿。”我知道老师是很爱吃鸡腿的,但我再三推辞,老师有偏让我吃,我只好吃下了。在我吃下那根鸡腿的瞬间,我尝到了什么叫爱。从那以后,我变的不再挑食了。

有人说,老师是天上最亮的北斗星,为我们指明了前进的方向;有人说,老师是山间最清凉的山泉,用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说,老师是茂盛的叶子,用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。

您就像一支红烛,燃烧了自己,却把我们迷茫的人生道路照亮了。您给了我们智慧;给了我们知识;给了我们理想;给了我们成功。您把我们培育成了参天大树,把我们培育成了在天空翱翔的雄鹰。

在这个教师节来临之际,我想对全天下的老师送上一句祝福:老师,谢谢您!祝您教师节快乐!

小学生感恩教师节作文篇7

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,一年一度的教师节终于到了。

教师节那天,大街上热闹了起来,全市都为教师亮灯。学校附近,竖着巨幅标语“老师,您好!”就连街上的老人们,也在讲着自己儿时跟老师的故事。

校园门口,人山人海,笑语阵阵。校园门口竖起了一座气球门,气球的颜色非常艳丽:有墨绿、翠绿,有淡青、金黄,也有火一般的红色。汽车的喇叭声,商店的音乐声,人们的说笑声,交织在一起,如同一首赞美教师的交响曲。

校长亲自来到气球门前,笑咪 咪的,一手拿着绿色植物,一手拿着两本书,迎接老师的到来,气球门像是一扇通往幸福的门。

老师们走进校园,都得穿过气球门,都会笑咪 咪地从校长的手中接过绿色植物和书本,心中别提有多高兴了呢!

早晨,好清爽!学生们早早地来到了学校,手里捧着鲜花,有的拿着贺卡,有的拿着盒子,有的拿着气球。老师来了,他们就把礼物送到老师手中,我也把鲜花送给了老师,看到老师幸福的笑脸,我不由得想起了记忆深处的那件事。

那一次,我期末考试考得不好,正闷闷不乐地走在回家的路上,老师正好看见了我,就让我去她办公室。我来到了她的办公室,她把语文卷子上的解题思路一遍又一遍地讲给我听,直到我听懂为止。讲完了,她还让我吃白木耳。突然,我的心像塞进了一个大火球,热热的,暖暖的,里面含着老师对我的爱。

“随风潜入夜,润物细无声”,我们像成长 的树苗,而老师就是水,她任劳任怨地浇灌着我们,我感谢培养我的老师。

小学生感恩教师节作文篇8

每当看到作业本上刺眼的红叉和红钩,老师那辛勤的影子在我脑海里又再次一闪而过。

这是在三年级时的期末考试发生的事。班主任孙老师拿着洁白的粉笔,在黑板上挥动,整个黑板都是一道道高难度的数学题,随着“铃——”的下课铃声响起,同学们像是找到救命稻草似的,就连班长也叹了口气。老师走后,大家边抄作业边咒骂老师,还帮老师起外号,有位同学大声地说:“每天都布置那么多作业,真是想折磨死我们。”其他同学纷纷附和道。其实我心里也是有点埋怨,最近真的太多作业了。

一天,我比往常还慢回家,正小跑着在走廊穿梭,路过办公室时,不由得让我停下了匆忙的脚步,一个妇女戴着老花镜在灯光下拿着红笔细心地一题又一题地批改,时不时喝口水,便又继续工作,那就是我们班老是埋怨的班主任——孙老师。

我走在回家的路上,脑子里全是老师批改作业的模样,心里想着:唉,都怪我们不懂事,老师这么辛苦地为我们着想,不管我们怎么辱骂她,怎么埋怨她,她还是没有就放弃我们,我们不过是抄那么一点作业,而老师却要批改比我们多好几十倍的作业,不仅不去怜惜,反而还埋怨她。想着想着,心里很不是滋味。

第二天,老师把作业本发下来,看着作业上的那些红叉和红钩,心里羞愧极了。从那以后,我再也不埋怨老师了。

期末考试的前一天,老师问有什么话和建议想对同学或老师说的,轮到我时,我沉默了一会,说道:“我要说的只有一句‘谢谢你,让我懂得红钩和红叉的背后故事’。”老师先是疑惑,但很快舒展成笑容,也许,她知道了。

老师,讲台见证了您的辛苦,洁白的粉笔书写了您的一生,面对这一切,我只想对你说三个字“谢谢您。”

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