故事的主人公小人鱼公主和她的国王爸爸、奶奶、还有五个姐妹住在海里的人鱼王国。小公主是海里最美丽的人鱼，每个人鱼都羡慕得要命。小公主救了一位英俊的王了并且深深地爱上了他，她非常向往人间的生活。可是，要来到了人间生活必须是要拥有一双腿。于是，小公主向巫婆要了一瓶能使尾巴变成腿的药水。巫婆告诉她：喝了这瓶药，你必须要忍受从今以后你每走一步就象被刀刺一下痛;有话也说不出的苦;如果王子和别人结婚你还会变成泡沫消失。小公主勇敢地喝下了药水，忍受了所有的痛苦来到了王子的身边，但是她的心里十分快乐。后来，对这一切一无所知的王子要和另一个公主结婚了，婚礼的晚上小公主默默地祝福了王子跳进海里变成汽泡化为精灵升到了天国。看完这遍优美的童话故事，美丽的小公主深深地吸引了我。小公主的勇敢、坚强而且善良。她为了追求幸福，勇敢地将美妙的声音作交换;为了王子开心，强忍巨痛展现美丽的舞姿;她为了别人的幸福宁愿牺牲掉自己。

好人终有好报。勇敢坚强的小公主因为善良而获得永生，还得到永恒的幸福升入了天国。这个童话启示我们：心地善良、坚强勇敢的人，虽然会吃亏一时，但不会吃亏一世。只要人人都怀有一颗优美的心，幸福和快乐也会降临到我们每个人的身上。

读故事写心得篇2

开学初，在校领导的组织下我们开展了“铸师魂，守师道，立师表”的师德师风教育学习活动。育人先树德，教师只有树立好自身的形象，才能更好的教书育人。

师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。但是什么是师德呢？“捧着一颗心来，不带半根草去”的陶行知；教书育人，坚持不放弃的魏书生；三十六年如一日地跪在讲台上讲课的乡村残疾教师陆永康，他们都宣扬着高尚的师德。

一、加强政治学习，不断提高政治素养

教师自己本身就应系统地学习《义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》等法律法规文件，按照《教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。

二、以身作则、为人师表

常言道，德高为师，身正为范。教师是人类灵魂的工程师，不仅仅要教好书，更要育好人，教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。教师必须要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到坚持严于律己，以身作则。

三、不断学习，提升综合素养。

教育教学基本功是教师所具备的基本技能，只有精通教育教学，才能将科学文化知识准确地传授给学生。教师要提高教学业务水平，就务必自觉坚持学习和参加学习培训，并在教学实践中锻炼和提高。与此同时，还要加强科研创作，多方面提高。我们必须要与时俱进，孜孜不倦的学习，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。

四、爱岗敬业，团结合作

不管是在什么岗位，都要做到认真负责，在其位，谋其职。同样，作为教师的我们更要爱自己的岗位，并不断为学生的发展贡献自己的.一份力量。教师队伍的团结互助，师生之间的融洽，对教育教学有深刻的影响。

总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作职责心，树立一切为学生服务的思想，不断学习提高自身的综合素养，只有这样，才能培养出更优秀的人才。作为特殊教育教师，更要把自己的爱心、耐心、恒心浇灌学生，让他们拥有一片蓝天。

读故事写心得篇3

在这个暑假里，我读了一本女孩版的书《小故事》，里面有很多让我记忆深刻的故事，比如《专注的玛丽》、“不怕困难，做到最好”。第一个故事是在波兰有一个小女孩叫玛丽，她学习很认真，父母让姐姐向她学习，姐姐认为姐姐有什么好，所以带了几个同学回家，他们唱歌，跳舞，玩游戏来吸引姐姐的注意，姐姐认为姐姐必须假装，所以在她后面放了几张凳子，以为只要她移动凳子就会倒下。姐姐和朋友们焦急地等着，直到姐姐读完书，凳子还在那里。姐姐终于明白了为什么爸爸妈妈要她向姐姐学习。后来，她的妹妹是世界上第一个两次诺贝尔奖的获得者，她是居里夫人，一位伟大的科学家。

另一个故事是写多年前，一个年轻的日本女孩去东京在一家大酒店工作，但她没想到主管会让她洗厕所。她想知道哪个年轻女孩想做这种又脏又累又没有尊严的事情，但她还是接受了。每次她把手伸进厕所，她的胃都会立刻翻江倒海。而老板的要求也高得可怕，一定要把马桶刷得光洁如新，她常常委屈地哭鼻子。有一天，一位前辈的认真工作震惊了她。后来，她明白了一个道理。一个人必须坚定不移地做一件事，做到最好。她坚定不移的人生信念使她走向成功的人生历程。几十年后，她成了日本邮政大臣，她就是野田圣子。

读完这两个故事后，我想说，一个人成功的最好方法是把所有的精力都投入到实现目标的努力上。因为在认真的.人面前没有什么是做不到的，只要你能专注于一个目标，那么成功就必然会实现。

一个人对自己的严格要求和认真的态度，在逆境中仍然可以探索自己的潜力。在这种细致而严肃的精神指导下，没有人能阻止她取得成功。

读故事写心得篇4

我了读了这本书，觉得很有趣，如果能跟笨狼一齐上学就好了。他是一只乐于帮助他人的狼，记得有一次棕小熊没有带音乐书，笨狼借给他，下课后，棕小熊不但没有把书还给笨狼，还把笨狼书上的名字改成了他自己的名字（棕小熊）。当笨狼叫他还书时，棕小熊说“这本书是我的'”。笨狼坚持要他还，可是棕小熊竟然一拳打到笨狼的眼睛上，变成了熊猫眼。

我真讨厌棕小熊这种行为，我不能学他这种暴力的行为，我们要学笨狼团结友爱，帮助别人。

读故事写心得篇5

故事是最受幼儿喜欢的文学形式之一，蕴含着丰富的认知、情感、审美、道德等方面的价值，教师讲述故事是幼儿教育教学活动中的重要手段。

以前觉得讲故事是讲挺简单的事只要注意一些语调就行了，20xx年6月18日我有幸听到了于娴园长跟我们分享了《讲故事的秘诀》,听了于娴园长讲后感悟很深，顿时恍然大悟原来讲故事并不是讲简单的事，讲故事最基本的四个要素：

1、用声音塑造形象。

2、用语气把握情节起伏。

3、善用技巧突出重点。

4、不同时段的故事讲法。

于娴园长当天还通过《小马过河》《小猴捡西瓜》《圆脸奶奶和方脸爷爷》不同特色的故事来现场展示,讲得绘声绘色，讲得特别精彩，大家听得都津津有味。通过这次学习让我知道讲故事切记不能一气呵成，讲故事好像交谈一样，是一个互相交流及分享的过程，讲者及听者需要留意互相的反应，何时停顿、发问、总结均十分重要，像录音机般不停地讲下去的做法是十分呆板的。在给孩子们讲故事时一定要注意对每个不同情节描述的语气，必要时还要加上体态、手势、表情和眼神，夸张的`表演可以将孩子们带人童话故事的情节中，让孩子们有身临其境的感觉，用丰富的语言影响孩子们那颗爱幻想的心灵，丰富他们的知识。

感恩这次的学习给我带来很大的收获，在今后的工作中会多学多练，熟练掌握故事的艺术处理方法的。只有这样，才能讲出孩子们喜欢听的故事，带给孩子艺术的享受。

读故事写心得篇6

这个暑假，我读了《列那狐的故事》，了解到这本书的主角——列那是夏娃折断树棒后扔进大海后的产物，它欺负弱小：吃了科珀和向特格雷的许多子女，用计抓住并吃掉了小鸟，借治病之名了解了麻雀的两个孩子……

列那口才极好，就算是谎言它也说得有根有据，头头是道，让人很难相信不是真的.。即使自己犯下的罪它也能一一化解。列那报复心重，让曾经欺负过它的狼即被剁了脚，又被扒了皮：狗熊被列那用计杀死，即使是列那的堂兄也未能逃过一劫。列那很聪明，利用计谋，时常能捞到好处。甚至有一次，它用计谋使得自己可以做坐上大将军的宝座——仅比国王低一级的一个职位。但列那向往自由，不肯做大将军，甚至不惜用装死的伎俩来骗过国王。

我为什么喜欢这本书呢？哦，原来我喜欢的是这本书体现了12—13世纪的法国：那时的法国社会十分黑暗，残酷的宗教统治控制着人民的生活。本书的作者玛·阿希·季诺夫人用动物体现出当时黑暗的社会：狐狸列那代表市民，狼叶森格伦和狗熊勃伦指贵族大臣，狮子诺勃勒比喻国王，而犟驴暗指当时不可一世的贝拿尔主教，鸡、兔、蜗牛等小动物则代表着生活贫苦的底层民众。故事里的列那狐和叶森格伦狼频频争斗，列那聪明机智，靠机智取胜，作者以此歌颂市明的智慧，嘲笑贵族和教会势力的愚蠢。但列那也不完全是只“好狐狸”，它欺负弱小，激起“底层民众”的反抗。这样充分的双面描写说明了社会中不同阶层间民众矛盾和市民阶级的两面性，也是这本书的特色所在。

如果你想了解更多关于《列那狐的故事》，那么，就快快拿起这本书，细细品读，相信你会有更大的收获。

读故事写心得优秀6篇相关文章：