这本书讲了这样一个故事，碧吉、路克、帕特里克三只小虎乘坐汉墨史密斯先生的私人飞机从美国迈阿密飞往加勒比海。谁知飞机上的空姐竟然是个江洋大盗，准备与她的男朋友一起夺取史墨斯先生的所有财产。后来飞机迫降在一个无名小岛上，这个无名小岛上住一些类似石器时代的人，说着他们听不懂的语言，可是小岛上竟也有来自现代的东西。原来这些人都是人，曾经生活在不同的地方，一个老妇人把他们抓来后带到那个岛上。因为他们来自不同的地方，语言也不同，所以形成了一种怪怪的语言。看到这儿，我为小虎们担心起来，担心他们怎么向岛上的“原始人”求助，帮助自己回到迈阿密。后来聪明的小虎们用动作加手语向“原始人”表达了自己的心愿，在“原始人”的帮助下，小虎们半夜出击，抓住了岛上的坏人，包括那个老妇人也未能逃出法网。

小虎队又一次成功破案了!我为他们高兴，小虎们的勇气和机智让我佩服极了!他们遇到困难没有退缩，想尽办法去解决。可是我遇到困难的时候却总是退缩，希望别人帮助自己解决问题。希望我自己能勇敢起来，也成为一名“小虎”!

放暑假读后感篇2

时逢暑假，终于有闲暇读读自己酷爱的科幻小说了，读点什么好呢?《海底两万里》!妈妈极力推荐。

?海底两万里》是科幻小说家儒勒凡尔纳创作的举世闻名的科幻小说，它讲述了“鹦鹉螺”号漫游奇幻海底世界的神奇故事。这部科幻小说给人们带来了一场美伦美奂的视觉盛宴。

由于机缘巧合，生物学家阿龙纳斯登上“鹦鹉螺”潜艇，在古怪神秘的尼摩船长的陪同下，畅游神奇海底世界，情节令人惊叹。在作者笔下，一场神秘、惊险、有趣的海底之门渐渐打开，向我们展示了来自海底的神奇生物，给人们无尽的暇想空间。海底探险的惊险被作者描绘得栩栩如生、淋漓尽致，让我不禁为主人公捏了一把汗。

?海底两万里》体现了人类自古以来，想揭开海洋神秘面纱的渴望。在现代，潜艇早己是常规的航海工具，作者出生的时代还无潜艇，作者通过想像将它在科幻小说中打造出来，充分展示了作者非凡的想像能力和创作能力，体现了作者对未来世界的美好向往，期待着科技的发展和进步。那些曾经存在于幻想中的事物逐渐变成了现实。

?海底两万里》描绘种种惊险奇遇，情节跌宕起伏，引人入胜，壮观的海底世界充满浪漫主义色彩，充分展示了作者丰富的想象力，在作者的引领下，我探游了神秘的海底世界，遇见了千奇百怪的动物和植物，丰富了科学文化知识，激发对科学的浓厚兴趣，可谓受益匪浅。

放暑假读后感篇3

这个假期，我看了一本又好看又好笑的书，它名字叫《巧克力味的暑假》，它里面有一个故事，看完后我觉得友谊是不变的。

它的主要内容是：一群六年级的学生毕业考试过关了，但毕业时心理这道坎却难过关，曾亲密相处了六年的好朋友，在毕业之后劳燕分飞，心中那无限的孤独和无奈，只有自己才能体会。所幸的是，她们又遇到了新的同学和朋友……友谊的滋味，对她们来说，犹如巧克力一般苦涩而又甜美。

我的感想是：作者能够将暑假比喻成巧克力，真是比喻得很好，而且是有甜美和苦涩的`。就像我们现在一样，建立了四年的友谊，有时候我跟同桌拌嘴，过了一会儿，我们又和好了，因为我们的友谊深。突然，有个同学要转学，我们很不舍得，到现在，她还没回来，我们时不时会提起她的名字，说起她的事来，这都是友谊的关系。有时候，有个同学没回来上课，我们会问老师，那个同学怎样了，是生病了，还是有什么事情。将来我们也会毕业，我们也会像她们一样认识更多的同学，和认识更多的朋友，换一个新的环境，不代表大家会分离。

我们要珍惜友谊。

放暑假读后感篇4

天下没有不散的宴席，人生要经历许许多多的离别，谁也控制不了着悲痛的离别。

今天我读了《巧克力味的暑假》这本书，这本书主要内容是:小学毕业的项心仪，在这个暑假尝到了毕业的独特滋味。曾亲密相处六年的'四个好朋友

，在毕业之后劳燕分飞，心中那无限的孤独与无奈，只有自己才能体会......

读完这本书后，我心情特别沉重，我们也是六年级的学生了，马上也要面临毕业考了，和同学们相处的时间也仅剩不到一年了，尽管说我们还没尝到离别的滋味，像往常一样，在教室里嘻嘻哈哈的闹着，追逐嬉闹，但是离别的气息越来越近，心里真的舍不得这个班级，以前总盼望着长大，早点见见初中的样子，可是现在却有些舍不得，不想长大，永远停留在小学这段快乐的时光里，毕竟在小学整整呆了六年，学校的一草一木都有熟悉的气息，每次下学总想在学校多停留一会儿。

文中的项心仪也和我们一样，以前不珍惜同学们在一起的时候，而现在却又想和同学们聚在一起，o(︶︿︶)o 唉！离别，离别，人生总免不了痛苦的离别，也许是对我们人生道路上的考验吧!看了项心仪这个痛苦的暑假后，我想自己会不会也经历这个巧克力味的暑假呢？

希望这个犹如巧克力一般苦涩而又甜美的暑假，不要降临在我的头上，说实话，相处久了，好不想离开这个学校与这个班级。

放暑假读后感篇5

?巧克力味的暑假》是一本比较”现代化“、”人性化“、”科技化“、比较容易读懂的书，不仅书面是这样，内容也是如此。所有的”奇闻趣事“，以及”喜“、”怒“、”哀“、”乐“，都一一展现在读者们的眼前，而且里面的网上交通工具就只有”腾讯qq“，而且大部分人玩的网页游戏都是”摩尔庄园“！据说现在很流行这两样东东哦！

还有，这本书里带部分用的是”第三人称转述句“，和”比拟句“，以及各类最新的表达方式，和最新潮的词语！故事的主人公叫做”项心仪“，是一位六年级一班的十二岁的毕业生，马上就要上八中了，她在班级里还有个绰号叫：”国字脸女霸王“。她还有个”组织“叫：”人见人逃四人组“，组员有：”蔡一心“、”陶非然“、”胡晶晶“。她还交了很多新的好朋友！

我读完了这本书之后，发现者本书上写的正是我们这个年龄所遇到的是是非非，这本书给我的感受就是一句话：”珍惜现在的的朋友，不然的话，你的老朋友就会变成你的新朋友或是陌生人！“

放暑假读后感篇6

这是一部最好的艺术学徒修养读物，也是一部充满着父爱的教子篇，傅雷夫妇是中国父母的典范，他们苦心孤诣、呕心沥血地培养的两个孩子：傅聪--著名钢琴大师、傅敏--英语特级教师，是他们先做人、后成“家”，独立思考，因材施教等教育思想的成功体现。辑印在这本小书里，不是普通的家书。傅雷在给傅聪的信里这样说：“长篇累犊的给你写信，不是空唠叨，不是莫名其妙的gossip，而是有好几种作用的。第一，我的确把你当做一个讨论艺术，讨论音乐的对手;第二，极想激出你一些青年人的感想，让我做父亲的得些新鲜养料，同时也可以间接传布给别的青年;第三，借通信训练你的--不但是文笔，而尤其是你的思想;第四，我想时时刻刻，随处给你做个警种，做面‘忠实的镜子’，不论在做人方面，在生活细节方面，在艺术修养方面，在演奏姿态方面。”贯穿全部家书的情意，是要儿子知道国家的荣辱，艺术的尊严，能够用严肃的态度对待一切，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家。”家书中父母的谆谆教诲，孩子与父母的真诚交流，亲情溢于字里行间，给天下父母子女强烈的感染启迪。

傅雷和傅聪的家书给了我许多启示。我们很多家长忽视了同孩子的朋友关系，养了十几年，却没有真正地享受过为人父母的乐趣，他们因为迫切地望子成龙，望女成凤，对待孩子的心态扭曲了，各种揠苗助长的措施出笼了。有些家长盲目模仿傅雷“棒槌底下出孝子”的做法，可他们想过没有，他们有傅雷那种身教重于言传的品质吗?光学傅雷一个“打”字，打得出一个好结果吗?于是孩子尝到了辱骂、拳头的滋味尝到压力和恐惧下学习的苦头，孩子的金色童年因此黯然失色。傅雷悟通了，他的晚年虽然由于_的原因饱受折磨，但在这一点上他是幸福的，因为他和儿子成了最知心的朋友。

现在，很多家长也争相效仿傅雷的教子方式，因此，这就成了亲子教育的典范。

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