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成长是...作文篇1
我是只鹰，是只正在试飞的鸟儿。
我屡试屡败，心中充满了绝望，感叹于自己的无能。看那一只只成功飞翔的伙伴，眼中是无限的羡慕。望天，天也灰蒙蒙的。望地，地毫无生机。
母亲安慰我，我却没这份耐心与毅力。望着自己无力的翅膀。耸耸肩，又坐下。我不愿再飞下去了。母亲因我而很生气，为我的不愿成长而恼怒。
我望向天边，是初升的太阳。站在制高点，难道我真的失败了么？真的只能这样了么？
我不甘心啊！他们都会飞了，而我，却一个人孤独着，望着他们搏击长空。
愁苦卷袭而来，带着些怨恨，及嘲笑，我决定再试试。
一望无际的平原，徐徐展开在眼前，我俯冲下去，夹杂着泪水。
左右摇摆，悠悠地，又带着。不稳定。我难以控制自己，像是一块块吸住的磁铁块，而尽力而为，却无可奈何，又重重地落下去。落在草堆上，不说话。
我躺在掉落的草堆上，大口喘着气。怎么办？再试？
再试！我爬上原点，又一次尝试，闭上眼，俯冲下去。
失败，又失败，还是失败！我很疲倦了，空气也很焦躁了。
天边已挂上金色，太阳西斜，但我还想努力！加油吧！
这次，终于成功啦！我越过山丘，越过高原，飞过太阳的高度，享受高飞的喜悦。
那是耀眼的红，也是胜利的曙光，红日已消失殆尽了，而我却深深沉醉其中。
夜幕来临了，星星点点的光游走在周围，心存激动。
激动于自己的蜕变，激动于自己的高飞。低头，我看见了成长的自己。
成长是...作文篇2
每个人都会在成长路上遭遇各种各样的挫折，但是一个真诚的鼓励，会让你重拾信心，克服挫折。
我的学习成绩从小学一年级一直到现在，都是很不错的，在班级中也算数一数二的了，所以，对于别的同学像噩梦一样的考试，在我看来都是小菜一碟罢了。可是那一次考试，我却输的一塌糊涂……
考试的那天早上，天气阴沉沉的，太阳也不知道藏在了哪里，而我的心也因考试而紧张的砰砰直跳，仿佛怀里揣了一只小兔子。
在短暂的复习时间结束后，我和其他同学都背上书包，拿着准考证，三三两两地结伴去考场。但是我环顾四周，没有一个人来找我，难道没人和我一个考场吗？等了两分钟，还是没人，我只好自己一个人孤零零地走向考场。
“同学们，现在请开始答题。”随着这个机械的声音而来的，是同学们认真书写的“唰唰”声。这次考试的题目很简单，我应该可以考个理想的分数。如果考的好了，该向爸爸妈妈要些什么礼物呢……我暗暗在心里盘算着。
想着这次的题简单，我写完后便只是草草地检查了一遍。然后，我的思绪就飘到了云霄之外。
考试完毕，我背上书包兴高采烈地走出校门，太阳仿佛也感受到了我的开心，从云里探出了半个脑袋。
可是命运总是想跟我开个玩笑，成绩出来的那一天，我把自己锁在屋子里，看着窗外的鹅毛大雪，哭了一整天。因为这次的成绩差，我一度想放弃学习，连寒假作业都没写。爸妈也许是想让我一个人静静，可越这样，我反而越失落。
开学以后，班主任把我叫进了办公室，我本以为她会臭骂我一顿，可是没想到，那次谈话竟会让我重新拾起了对学习的渴望。如果没有那次鼓励，可能就不会有现在的我了！
所以，在成长的路上，我们需要鼓励，使之成为我们前进的动力。
成长是...作文篇3
随着母亲的放手，我欢呼，我雀跃，终于，我学会骑车了。兴奋的我就这样一直骑，一直骑，直到离家很远，夜暮带着一层神秘面纱降临，我才发觉自己骑过头了。正当我我想调头回去时，才意识到自己还未学会怎么骑车调头。车子太大，我又还小，刹车时脚构不到地，我只能一直骑下去。此时的我十分惶恐，可以想像，这时母亲正焦急的在村头呼喊我的名字。我该怎么办，难道就这样一直骑下去吗？自小我就在母亲的呵护下长大，什么困难都是她帮我解决的。可今天，母亲不在，第一次有害怕的感觉，第一次要自己去面对困难。我困惑了，我该怎么办，此时的我仿佛站在人生的十字路口，要么，我就一直骑下去，要么就停车摔倒，可摔倒的那种疼痛我无法可想，从小就怕疼的我怎敢做这种事呢。可天色越来越暗，离家越来越远，家家都飘出了诱人的饭香。或许是该我一个人面对困难的时候了。于是，我闭上眼睛，加快速度朝前方不远的一面墙撞去。“啪”的一声，我与地面来了个亲密接触，摔的人仰卧马翻。“疼，疼死我了。”我站了起来，扶起车狼狈的走在回家的路上。虽然疼，可我还是很高兴，不仅因为我学会了骑车，更因为我学会了独自在对困难，我不会再是当初那个一遇到困难就掉眼泪，要母亲时时刻刻帮我的胆小怕事的女孩了。
7岁那年，我进了幼儿园的大班，深深的记得那次午休，当老师将我的被子分给别的小孩盖，而让我跟一个小女孩一起盖一条被子时，我分明的看到那个女孩脸上的不情愿，毕尽，这被子是她的。刚开始她还勉强愿意和我盖一条被子，可后来，我发现她渐渐的将她的被子往她那边挪，直至我完全盖不到那条被子了。委屈的我只能忍着寒冷，在角落里偷偷的掉眼泪。正是这次遭遇让我明白了什么是世态冷暖。哦，原来在我身边的人，不一定都是对我好的。
现在我走进花季，感受了世界的斑斓，也体会到了成长的艰辛，缺少了甜美的无忧无虑，不见了梦幻的欢乐游戏。现在的我饥渴的怀念着曾经的岁月。我开始知道要小心地躲着旁人，学会了隐藏。因为再天真，大人们会说胡闹，不说真心话别人会夸你成熟和长大。
成长是...作文篇4
昨天，我觉得我在爸爸妈妈眼里永远长不大，今天我为了证明我不是“小小人”，我在妈妈起床之前做好了丰盛的早饭。我炒了一盘胡萝卜丝、一盘西红柿炒鸡蛋，还煎了六根火腿。
“滋啦滋啦”，只听呲溜一声，调皮的鸡蛋像坐滑滑梯一样从锅壁滑了下去，蛋液与锅里的热油玩起了碰碰车，在火的炙烤下，它们两败俱伤，不一会儿，就融为一体。在炝锅铲的帮助下，它们变成了金黄的煎鸡蛋。西红柿也不甘示弱，做了分离手术后，奋不顾身地跳入“火场”，救助小鸡蛋，在西红柿的助攻下，美味的菜肴西红柿炒鸡蛋出炉了。
“嚓嚓嚓……”，一根根细长的胡萝卜丝在擦子的打磨下呈现，不一会儿，两根粗大的胡萝卜就变成了一盘细长的胡萝卜丝。锅里的油加热后，倒入胡萝卜丝，加上少许生抽，翻炒几次之后，一道清炒胡萝卜丝就新鲜出炉了。我在上面洒了一把香葱，香葱的翠绿，胡萝卜丝的橙红，搭配在一起，格外诱人。不过，大家先别急着流口水，接下来，还有一道硬菜。
我把火腿肠去掉包装，拿起刀小心翼翼地切成两片，“啊”，我一声惊呼，刀刃与我的指甲擦肩而过，好在有惊无险。我把火腿肠放入锅里煎至焦黄，然后出锅。中间我不停地翻炒火腿，爸爸说我这不是煎火腿，而是炒火腿。
我把三道菜端给妈妈品尝，妈妈说我炒的菜是她吃过的最好吃的菜，满满的都是幸福的味道，还说我真的长大了！
成长是...作文篇5
自学会拼音以来，我便开始读带拼音的小书。还模糊地记得，我的第一本书只有二十几页，而每页只有一小段。这是在任何报刊亭都买得到的图书——《花木兰》。起初我对这本书并不感兴趣，那时的我，还沉浸在小孩子吃手指的快乐中。妈妈见我对它不感兴趣，便绘声绘色地给我读了一小段，“花木兰女扮男装，替父上战场……”“后来呢？花木兰被人发现了吗？”“你自己往下读，不就知道了吗？”妈妈用了这小小的诱饵，就把这条大鱼钓上勾了，我爱上了这本书，开始一个拼音一个拼音地读：“cóng——从，qián——前……”这样读下去的确费了不少时间，前后加起来，薄薄的一本书，总共读了两个月。这样一本小小的书，把我送上了“读书”这条充满乐趣的路。
二三年级的我，已经对这样一天就能看完的小书不再满足，在书店一阵“倒腾”后，我找到了新的目标——我爱上了“杨红樱校园小说系列”、“杨红樱淘气包马小跳系列”。从此以后，我再没有刻意去积累好词好句，在没有刻意去选有很多好词好句的书。就像杨红樱的文章一样，它能紧紧地抓住我的心并非有太多别人用过的好词好句，而是在通过它的创造者的创新与实践得来的。
前些时间我买了一本少年版的《红楼梦》，觉得颇有意思，就一直想讨一部原着来看，但由于价钱太贵，一直没舍得买。那天我在逛超市时，在打折书籍里寻找着满意的书。没想到上天给了我一个惊喜——我发现了《红楼梦》的原着，价格低得光用我一个月的零花钱就足够，于是我毫不犹豫地买下了全册。刚翻开书本，我倒觉得妙哉，可到后来，我厌倦了“子曰”“诗云”，变搁下了这本书。
我的读书生涯还很长，想象我破万卷后主宰我的世界的样子，那可是潇洒透了。
成长是...作文篇6
推开记忆中的的那扇大门，我看见了自己在成长中的点点滴滴。
我的成长，便是由这些宝贵的记忆组成的，每当我揭开它们神秘的面纱，总会有新的发现。恍惚中，我似乎走进了又那年那月。
那是一个平淡无奇的上午，一切都很好，与往常无异。但这一切只是暴风雨来临前的平静。
下午，我一进班发现男同学都不在班里，于是我诧异的放下书包，跑到楼下，看到几个同学在操场踢球，正准备加入他们，却看见其中的一个人把球朝我踢了过来，我急忙对着球就是一脚，但还是没踢到，球直接砸在了我的胸前。强大的冲击力使我倒在地上，他们见踢到了人，连球都不要了，都一窝蜂的跑开，没人管我。
我艰难的`站了起来，看着早已空无一人的操场，我的心里掀不起一丝波澜，这样的事我以经屡见不鲜。其实我知道是谁，但我并不想把这件事告诉老师。因为他是我的朋友，我只希望他可以负担起自己的责任而已。
我本以为他会承认错误，但是我经过无数次提醒后，我发现我错了。我看错了人，他明知道我在提醒，但他仍然是在推卸责任多次提醒无果的我，只能撕破脸皮，把这件事说给了老师。不曾想，他仍不知悔改。最后，在人证面前，他已无处辩论。这本是一件普通的小事，但因为他的推卸责任而闹得不欢而散。在他的身上，我看到了自己，如果是我，或许我也会如此。
之前，老师一直在给我们强调责任。但我一直不太明白，自那件事起，我才真正明白了什么叫责任。责任就是做好自己该做的事，承担自己应该承担的责任。我想，我以后一定要做一个敢于担当勇于负责任的人。
成长是...作文篇7
中华民族自古以来都是讲究品德教育、个人修养的民族。一个微笑，一种追求，一次宽容，都会成为感动人心的音符。
文明，就要讲礼貌，往往说几句温馨的话语，都能令人感觉温馨亲切，魅力无穷。同时，你的形象会在人们心目中“更上一层楼”。我们经常听见老师、家长教育我们要讲礼貌，有的人只是表面上纸上谈兵，实际上不去做，或嫌事小不愿做。生活中，你不一定就要做大事，而小事却置之不理。生活中的一点一滴，我们都能做：上车让老人先上，看见老人让座……在学校里，很多人不自觉，只有等老师督促才会讲文明。很多人认为来学校主要是学习，讲不讲文明都无所谓，可他们知道吗?礼貌是人类社会得以进步，促进人际交往更加和谐的道德规范之一，是构建起与他人和睦相处的桥梁。学习再好，不讲文明没有道德的.人不算高尚。别让陋习沾染我们如花的岁月，更别让陋习陪伴你度过最美好的人生!做人的起码标准就是诚实，说话和气，虚心接受意见。
一个人讲礼貌，就很容易在别人心中“生根”。校园中，很多人有不良好的行为。例如：乱扔垃圾、看见垃圾不捡……这都是不礼貌的行为;而有些人却恰恰相反：看见垃圾就捡，水龙头没关就去关……这都会让自己获得良好的声誉。
文明是一张让你受欢迎的名片，让我们在构建文明礼仪校园的过程中，养成良好的习惯，从我做起，从身边的小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开!
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