在上级和领导的心目中，他是一个恪尽职守、甘于奉献的人;在上访群众的心目中，他是一个值得信赖的公务员、为人民办实事的知心人。他用一腔热心，一份爱心，一颗公心，一颗忠心，一片真心，忠实履行自己的职责，架起党和政府与群众的“连心桥”，7年如一日，在平凡的纪检监察工作岗位上却做出了不平凡的业绩。他，就是彝良县小草坝乡纪委书记韦雄东同志。“一个人认真做一件事，不难。难的是，一辈子都在认真做事。” 纪检监察干部韦雄东始终把这句话铭记心头，并付诸于行动。在7年多的纪检监察工作中无私无畏，秉公执纪，埋头苦干，恪尽职守。他，无愧于党的忠诚卫士的称号。 ——他悉心于本职工作的刻苦钻研，不断提升自己的工作能力水平。对组织安排的工作，他从来不讲条件，总是脚踏实地、任劳任怨、善于钻研、干一行、爱一行、干啥就干好啥。他是这样说的，也是这样做的。20xx年，他被提拔为乡纪委书记。有人说纪检工作清苦，吃力不讨好又得罪人，劝他悠着点干。可是，他没有半点的失落，他说:“组织给我安排这份工作，是对我的信任”。这不是应付组织和领导的话，也不是冠冕堂皇之词，7年多来，他以强烈的政治责任感，凭着对纪检监察工作的热爱，用自己的一言一行和斐然的工作实绩，履行着对党的忠诚。“言传重于身教”，同事们在他的带动下，长期的默契配合，形成了一个团结战斗的集体。“实践出真知”，通过实践，他积累了丰富的经验，增长了他在本职工作领域的才干，掌握了做好本职工作的知识和本领，自以来他所负责的小草坝乡纪检工作也一直名列全县前茅和单位考核为先进集体。今年37岁的他，自学校毕业后分配到小草坝乡工作，从村任文书、民族宗教助理员、人事干部、乡政府办公室主任、乡党政综合办主任兼乡党委组织干事到乡党委副书记兼乡纪委书记，他一步一个脚印，在平凡的工作岗位上，兢兢业业，任劳任怨，做出了不平凡的工作业绩。多年来，他因工作业绩突出，所从事或分管的工作，多次受到市、县党委、政府或部门的表彰和奖励。 “金奖银奖不如群众的夸奖，金杯银杯不如群众的口碑”。他在小草坝乡群众印象里是一名工作脚踏实地的党员干部，他们一致说：“干起工作来，就像一头不知疲倦的‘黄牛’”;“干得、累得”是长期与他共事的同事对韦雄东最朴实、最恰当的评价。

秉公执纪，敢于查办案件。他始终把“清白为官、忠实做人”作为自己的座右铭，无论工作还是生活中都始终发挥着表率作用，在工作上，他严格按照职责坚持原则、不徇私情办事，面对腐败案件始终秉公执纪，勇于严肃查办，勇于将压力化为工作动力。

20xx年，群众反映该乡大雄村委会副主任李某违纪超计划生育。李某是他所挂村的村委会副主任，经常在一起工作和生活，他没有丝毫的犹豫，他立刻组织进行严厉查办，并强调决不能因为是同事、太熟悉就避重就轻，要严格按规定来办理。他带领办案人员，奔波于几个乡之间，抽血鉴定，对大雄村委会副主任李某违纪超计划生育的问题进行调查。最后，李某受到了开除党籍的处分。

20xx年秋，小草坝村蘑子村民小组在改造电的过程中，之前未与电管所协商，就私自购买变压器要求电管所增设，电管所不予安装，后村民小组与电管所协议，每月村民小组群众用不到1000度电按1000度收费，超过1000度按实际用电度数收费，电管所给予安装了变压器。随后接到群众反映，他果断组织立案查处，严格按照纪律规定给予责任人相应的纪律处分，并把多收的钱返还给了群众，对电管所要求今后严格按实际用电收费。

20xx年10月，协助县纪委严肃查办了xxx中学校长违纪案，涉及金额17万余元，并及时将克扣的学生生活补助组织兑现;20xx年他接到群众反映群众的赔偿款被村主要领导截留贪污，他立即召纪委班子研究成立工作组展开调查，最后将两位村干部合伙截留贪污的2.4万多元追回兑现给了群众。韦雄东同志多次被县纪委抽调参与查办案件，因工作业务熟悉，20xx年全县纪检监察干部培训时，他还为全县纪检监察干部授了课。七年来，他参与或主办案件36件。

一份爱心，热诚服务群众。他经常说：“群众上访是因为有心声要向党和政府倾诉，是群众相信党、相信政府的表现，作为党风廉政这个大窗口中的一线窗口，直接同人民群众打交道，我们更要身体力行地践行“三个代表”，切切实实地帮助群众解决生产生活中的实际困难。”在办理来信来访工作中，他带着对人民群众的深厚感情，积极地进行解决，有的是符合政策应该解决但因种种原因没有得到及时解决的，他总是热情地联系相关部门和单位加以解决;有的是行政乱作为或不作为造成损害群众的合法权益或损失的，他总是秉公执纪监督有关部门认真处理和及时办理。20xx年5月，杨某村民来到乡纪委办公室，说他砌的堡坎和围墙没有占着任何人的地，在他当事人没有在场和没有任何依据的情况下村委会就乱决定限他三天之内把圈地的堡坎拆除掉，三天之内不拆除由下坝村民小组拆除，在决定刚送到他手里，他正在向乡政府申请复议时，下坝村民小组就按村委会乱下的决定将他的堡坎和围墙撬了，并把撬下来的石头和砖搬填公路，他立即召纪委班子研究成立工作组展开调查，调查情况与他所说一致后，及时与当时去处理此事的人谈话，并让村委会赔偿他的堡坎和围墙损失，维护了群众利益。

他重视党员干部的反腐倡廉教育，坚持用正面典型鼓舞人，用反面教材警醒人。六年多来，先后组织开展影视教育10余场500余人次;组织预防职务犯罪讲座6场300余人次;到一线为党员干部上党课10余次;开展诫勉谈话、廉政谈话、谈心谈话25人次。并积极开展村干部离任审计，村集体资产清理，农资市场和教育收费检查，严格规范农村义务教育阶段的生均公用经费管理使用。通过一系列的反腐倡廉教育和纠风治乱活动，增强了党员干部廉洁自律意识，在全乡营造了崇廉尚洁的良好氛围。

他创新监督，努力探索农村基层党风廉政建设新路子。为了改变“群众找着上门、干部没有踪影”的状况和防止村支书或村民小组长一人说了算的情况发生，杜绝村支书或村民小组长搞“一言堂”，使政府执行力和公信力得到明显提升和村务党务更加公开透明，实现政府由管理型政府向服务型政府的转变和有事大家议、主意大家拿。他先后提出建立“农业农村工作明白台账”和村组配公章推进村务党务公开，在他的倡导下小草坝乡率先在农村建立“农村工作明白台账”和村民小组雕刻配发公章，通过问政于民、问需于民、问计于民，切实转变了干部作风，实现管理型政府向服务性政府的转变和保证村民小组长有权、有位、有为的同时，也让人民群众有更多的直接行使民主权利监督，村务党务更加公开透明了。

他洁身自好，具有优秀的道德品质。他说话真诚，办事认真，做人本分。敢想、敢说、敢做，从不吞吞吐吐，遮遮掩掩，含含糊糊。与他打过交道的人都知道，他从不唯利是图，领导、同事和群众给予他以很高评价。他从不滥用权力，对自己约法三章，不贪占任何便宜，不接受宴请和礼品，拒收任何有损干部形象的钱财，并接受广大干部职工监督，以自己廉洁从政的高尚品德在干部职工中树立了一个纪检干部的良好形象。

评优秀事迹材料篇2

我自参加工作以来，一直担任班主任工作，现担任六年级班主任工作。我自担任班主任工作以来，关爱学生，爱岗敬业，尽职尽责，严于律己，班级教育教学管理成绩突出。特别是近一年来，所带六年级班风正、学风浓，精神面貌昂仰向上，日常行为规范表里如一。班级成绩，在全镇统考中，取得优异成绩。她从现将自己的工作情况概述如下：

一、用“爱心”去感动学生的心灵

班主任是全班学生的组织者，领导者和教育者，是学生健康成长的引路人。我对学生倾注了无限的热情和关爱，尊重他们并以诚相待，工作认真负责，从不敷衍了事，深入了解学生，关心孩子的思想和心理变化。平等的对待每一位学生，无论成绩的优劣，家庭的贫富，我都竭尽全力帮助他们解决问题。如：我们班有个叫于海洋的学生，由于几次转学的经历造成了他上学经常迟到，上课不认真听讲、作业拖沓甚至不做的情况，升入六年级后短短一个多月就有几次想退学。家长无奈跑到学校找到我，求我帮忙劝劝孩子。在接到家长求助后，我跟孩子促膝长谈，最终该生在我的耐心劝说下表示会继续上学并保证认真学习。但是好景不长，一天中午放学后于海洋因为与别班的学生发生口角，那个学生领来了他的哥哥（无业青年，进过监狱）想对这个学生动手，我发现，面对痞子气十足的青年毫不畏惧挺身将学生护在身后，与青年不断的周旋。在这过程中，青年几次将拳头抡到我的脸上，甚至还掐着我的脖子。但是青年的这些举动并没有让我害怕退缩，我始终挡在青年前边没让学生受到伤害，直到学校领导和民警赶来。后来，我又和于海洋交心的谈过，他第一次在我面前哭了，说：“老师你是用自己的生命在保护我，我要是再不好好学习就太对不起你。老师，你就看我的实际行动吧。”我也表示会全力的帮助他把学习成绩提上去。我重新给他调了座位，换了一个学习认真负责的学生作为他的同桌，同时时刻关注该生并经常利用课间找他谈心，时时鼓励他好好学习，做一个诚实，守信、正直的人。经过半个学期的努力，这孩子学习比原来积极了，成绩比原来进步了，第一次月考就比原来提高了二十多分，而且思想也有很大的转变，因为他个子高经常在卫生大扫除时争着干最累最重的活，这让我感动不已。

二、忠于职守，以身作则

作为有着教育教学重任的班主任，要把一个班级领好，就必须不断提高自身的思想政治素质和工作能力，树立自身良好的形象，做到忠于职守，以身作则。要求学生做到的自己首先做到，要求学生不做的自己坚决不做，我非常清楚自己的行为涵养对学生的潜移默化的影响，真正做到既教书又育人。作为班主任，一年来我不曾旷过一天工，均为全勤，每天早到校晚回家。在教室内，只要见到地上有纸屑就捡起来丢到垃圾箱内；在学习上，要求学生答题认真规范，因此每节课我也都要求自己板书条理清晰，层次分明，重难点一目了然，由此形成了“高效课堂”教学模式。正是由于这种“忠于职守，以身作则”的教育理念，在学生面前既不严苛，又不放诞，从而让师生成为真正的朋友。

三、结合实际，创建特色班级

在班主任工作中，我有选择地吸收别人的成功和经验，从班级实际出发，努力创建特色的班级管理体系，在班级内实行“一帮一”、“一盯一”的互助组，人人都有一个竞争对手，每个学生自找一个水平相当的对手、比学习、比清洁、比体育、比纪律等。通过竞争，班级中形成一种互相监督，互相帮助，你追我赶的学习氛围。充分发挥了学生主体作用，调动了学生学习的积极性。

在班级集体活动方面，我坚持以少先队为核心设计和开展丰富多彩的班队活动，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断进步，整个集体也就跟着不断完善。学生在集体中互相帮助、共同切磋、相互鼓励，提高了学习成绩，形成了良好的学风。学生积极参加各种比赛，其中20xx年征文比赛中，王允浩同学获县三等奖，20xx年在县春季运动会中，李可欣、孙明东、王允良等三个同学获得个人项目第一名，李可欣同学还因此被县六中特招就读。

四、让后进生在激励中得到教育

每个班主任在工作中都会遇到后进生，虽然只是少数，但他们往往集许多缺点于一身，给班主任工作带来很多麻烦，他们不仅容易犯错，而且改过来之后还是极容易犯错。针对这样的情况，我总是用“宽容”之心去温暖学生的心灵，摸清后进生的思想实际，宽容而不包容地引导他们把自己的缺点找出来，用爱心、诚心去感化他们，接近他们跟他们说心里话，并用恒心和耐心来转化后进生，偏重表扬，着眼进步，从最基础入手，不辞劳苦、不言放弃、给时间、给机会、为后进生创造一个宽松良好的学习环境。班里有五个学生，就连26个字母都不认识，写的字更是惨不忍睹，为了缩小这五个学生与其他学生的差距，我利用中午饭空和下午活动时间把他们集合起来从字母入手，手把手、口对口、一笔一划的教。在我和孩子们的共同努力下，他们已经能够拼读音节，书写更是有了翻天覆地的变化。

五、廉洁从教，一视同仁

不接受家长的吃请、财物，对待学生公正平等。记得，我刚上班的第一年，一天夜里一位家长带着一编织袋的红薯来到我宿舍，要求我能对他的孩子格外照顾，临走之前看我的女儿仅有三个多月又从兜里掏出二百块钱说是给孩子买东西。我急忙拉住她把钱和红薯交还给她，并对她进行了耐心的解释：我理解你的心情，你希望自己的孩子能够得到老师重视，希望老师能对他另眼相待，这个你放心我会对每个学生都像对待自己的孩子一样，让每个学生都能得到老师的关爱。我更会全身心的投入到教学中不会因为孩子小而影响工作。同时也请您把钱和红薯收回去这些我是绝对不回收的，对您的心意我表示感谢，从这一举动可以看出您很关心孩子的教育还希望您能够随时提出宝贵的意见和建议。但是以后可不能再带东西了。最终这位家长带着东西回去了。之后陆续的有家长带着同样的目的而来，他们带来的东西也都被我婉言谢绝。有的人说我傻，不就是一些土产品留下又怎么样呢？可是我不想让这份神圣的职业受到丝毫的玷污。家长们送礼不果的叹息我明白，我不想过多的解释，只想用自己的实际行动改变家长的看法——并不是给老师请客送礼，老师才会对学生用心。事实证明我的作法得到了家长的交口称赞，每次家长接送学生放学时总会拉着我的手对我表示感谢，家长们也自觉的杜绝了对老师请客送礼的歪风。学生对我更是尊重敬爱，在我和学生的共同努力下，三年来我们班的成绩总是名列全镇第一。

工作在教学第一线的我，为党的教育事业兢兢业业，勤勤恳恳，虽然没有干过轰轰烈烈的大事，但平凡的工作赢得了社会的承认，赢得了学生家长的好评，这是用万斗黄金也换不到。我在生活上、物质上，要求也不高，比较知足，但是，在精神上，我却要求很高，我追求的是道德的高尚，事业的成功。人间的真情，我将把毕生的精力献给教育事业。

评优秀事迹材料篇3

袁xx同学学习刻苦，在老师与同学们们鼓励下，用汗水与执着换来了今天的成长与收获，在漫漫人生路上迈出了坚实的第一步。三年的大学生活结束了，他的校园生活也画上了圆满的句号。无论是学习、生活、还是自身素质都有了很大的提高。

在学习上，袁xx同学也深刻的体会到做一名医生所担负的救死扶伤的责任和义务，一名好的医生不仅要有扎实深厚的理论基础、娴熟精湛的临床技能，更重要的是要有医者父母心的高尚医德医风，尽最大努力送给病人健康和欢笑。他深知一分耕耘一分收获，为此，他认真努力的学习，严格要求自己，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，做到了理论联系实际；除了专业知识的学习外，袁xx同学还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。通过刻苦努力，在学院举办的解剖技能大赛中荣获“优秀个人二等奖”，并荣华院设第一学年的“二等奖学金”和“国家励志奖学金”。

在思想上，袁xx同学积极上进。他热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导、拥护各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度，并积极向党组织靠拢，大一第一学期便向党组织递交入党申请书。他事事以身作则，以一个党员的标准来严格要求自己，不断学习党的思想，严格遵守党的各项组织纪律，积极参与党内、学院、班级组织的各项有意义的活动。无论在思维上还是学习、行动上都坚持党的与时俱进的思想，在不断更新自我知识的同时紧跟党的前进步伐，争做时代有用人才。他经过自身的不懈努力，顺利完成党校学习并结业。并不断提高自身的认识和觉悟，认真学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及xx大精神、两大会议等重要方针政策，跟上时代的步伐，不断的去思考在当代社会自己的责任和使命，同时也使自己能够更好的立足于社会并实现自己的人生价值与追求。现在他已通过党组织的重重考验成为了一名预备党员。这几年，通过认真的研读、领悟，袁xx同学对党的路线、方针和政策都有了更加深入的认识与理解，也更加坚定了为做一名优秀共产党员而努力的信念。

袁xx同学拥有良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风。他为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好处事原则，能与同学们和睦相处；他积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。在生活中，他待人有礼、为人正直、尊敬师长、积极乐观、诚实守信、乐于助人；讲道德、遵守校规校纪，以饱满的热情迎接生活中每一天的挑战，并始终坚信“大家好才是真的好”。学校就是一个大家庭，个人荣誉与集体荣誉同时存在，为了使家更温暖更有魅力，袁xx同学努力做到团结同学，积极参与班级各项活动，搞好同学关系，并与同学一起努力争做优秀班集体。另一方面也积极搞好宿舍成员间的关系，互相扶持，相互学习，共同进步。

获奖情况：20xx-20xx年度在解剖技能大赛中获“团体二等奖”和“个人二等奖”；20xx-20xx年度荣获“国家励志奖学金”及“学院二等奖学金”。

实践是检验真理的唯一标准。袁xx同学深知作为一名大学生，再好的理论知识，没有实践，都只是纸上谈兵，想要成为一名优秀的大学毕业生，必须具备扎实的理论知识和丰富的实践经验。所以，入校后他积极参与了学院的多种活动。大学的第一学期，他参加了解剖协会的解剖技能大赛并获得“优秀奖” 。随后参加了我院举行第二届解剖技能大赛，并在此次比赛中荣获“集体二等奖”和“个人二等奖”，在加强专业基础知识学习的同时也锻炼了极强的心理素质和应变能力。之后他又参加了20xx级毕业生欢送晚会，第一次当主持人，这让他更充分认识了自己。随后他又担任了心里协会的“心理剧场晚会”和20xx年的“五·四晚会”主持人。在此期间，他还分别参加了学院羽毛球协会和播音站，在播音站的播音中，锻炼了我的普通话，并顺利通过了普通话ii甲考试。经过种种磨练，他学会了从多种角度考虑问题，同时，也增强了自信心，为以后的人生道路做了铺垫，也锻炼了自身的交际能力，开阔了视，使他在挫折中受益，在困难中成长，在掌声中自信，在议论声中坦然，在内心中强大。

所有的成果，都源于一颗不平常的心对待生活。袁xx同学深知自身还存在许多不足，但仍具有坚定的信念，不断的提高自身的综合素质。在成长的道路上，他继续严格要求自己，在德智体全面发展的基础上，厚德博学、求实创新、勤奋钻研、勇往直前。一切的成绩都是属于过去的，明天将又是新的一天，他将会把目标放得更远些，更加努力地学习、工作，争创一名新时代的主人，在不久的将来为国家和社会贡献自己的力量！

现在，他坚信年轻就是资本，可以用热情和活力，自信和学识来克服毕业后生活和工作中的各种困难，用自己的学习能力和分析处理问题的协调，管理能力去完成今后的人生！相信他将在以后的工作和学习中不断充实自我、完善自我，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，竭尽全力除人类之病痛，为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终身。

评优秀事迹材料篇4

——教书的表率育人的楷模

精神世界丰富，心中有爱，勇于突破，甘为人梯，一切都集合成优秀的品质，成为他立体角色的每一个侧面，又成为他担当社会责任、努力进取前行的源头活水。他的世界，一步一阶，攀登着教师这座高峰。

——题记

他，犹如一阵春风，扑面而来的是真诚、宽容、睿智、进取、可信，通体洋溢着无法掩盖的魅力;他那高尚的师德、精湛的学识，不仅感染着身边的每一个人，更为他铺就了辉煌的底色。

他的诸多荣誉让人折服。全国模范教师、全国课堂教学比赛一等奖、基础教育国家级教学成果奖……他的事迹曾被《新疆教育报》等各种媒体报道，他被载入《科学中国人丛书、中国专家人才库》第七卷……

然而，对名利的淡泊和对事业的执著是他的信仰，为学生的成才、教师价值的实现提供机会是他的追求。他崇尚在精神生命的新陈代谢中不断地生成，用一生的精力凿一口教书育人的深井——他就是xx中学的陆xx老师。

他是一位精神的富翁

师德的基础是人格，人格的核心是信念，是对更高人生境界的追求。陆人生信条是：做一个好老师，使自己的生活有重心、对社会有贡献、生命更有价值。因而在这纯洁、坚定的信念感召下，他耕耘着、奋进着，无怨无悔，他是一位精神的富翁。

36年的教学生涯中，担任班主任、年级主任等工作20年，担任学校教务主任、教研室主任等职2019年，任高级教师2019年。他具有高尚的育人本领和超群的教学艺术水平。他的教法学生喜欢，同行佩服。看他的板书更让人感到是一种享受。在日常的教学活动中，他总是将育人放在第一位，认真地对待每一堂课、每个学生乃至每本作业，从不流于形式，而是扎扎实实抓好每个知识点的落实和每个教学环节的实施。

多年来，他已形成了自己的教育教学风格与特色，他把学习当作了最佳的营养剂，从没有节假日和休息日，有的只是厚厚的学习笔记和收集的各种资料。2019年被调入五家渠一中后，更是用自己的师德风范感染着身边的教师。担任学校教研室主任职务，工作量年年超负荷，他从无任何怨言，而是默默的工作着，为大家树立了榜样。可以说，他是教学的骨干、育人的楷模。

他是一位爱的使者

1978年7月，陆xx高中毕业，正好赶上从初中开始开设英语课，通过考试他以排名第二的好成绩被录用，留校任教。后来，新湖南山煤矿筹建初中却一直没有人去，他便主动要求到新湖最艰苦的山区煤矿去教学。

学校教师不足，他一个人担任了初中三个年级的数学物理化学等重要科目的教学工作，每天上课达8节。白天上课，晚上备课，每天休息不到6个小时，就这样他在少数民族地区煤矿一工作就是5年，直到煤矿破产，他才被调离到团场学校任教。

这期间，虽然山区煤矿条件艰苦，工作量和工作的难度超乎人的想象，但他工作的热情依然高涨，教学成绩一点都不差。他把全部的精力都投入到了他的教育事业之中。山区缺菜，生活上每天只能是玉米糊、面疙瘩，还得自己动手做饭，难度无法用语言来描述。

五年多的时间里，他一刻也没有离开过孩子们，和孩子们一起学习，一起上山挖贝母，为孩子们购买学习用品，在实践中教给学生生活的本领，在活动中教会学生学习，用心引导孩子们健康的成长。

在他的教导下，每年都有一到两名学生在地区高中升学考试中获得优异的成绩，使得山区煤矿的孩子们都顺利地考上了高中，无一人留下，其中还有30%的是当地的哈萨克族孩子。矿上的家长都说组织上给他们派来了一个好老师，是他们一辈子的福，为我们煤矿工人解决了后顾之忧，山下的人都说，山沟里真的飞出了金凤凰。

作为班主任，他一直严格要求自己，要求学生不迟到，自己就一定先做到。无论春夏秋冬，每天早晨第一个到校，又最后一个离开。学生生活有困难，他便拿出自己积攒的钱为孩子们救急。他班上有位同学患上了白血病，他便主动捐款等等，平凡之处，师生情深。

有社会担当，发自内心关爱学生，十多年，他确确实实付出了无数的心血与汗水。

他是一名出色的老师

师德的魅力在于对治学境界的追求。陆正是在教育的实践中，展现这一师德魅力。他在事业上已经取得很丰厚的成绩，可是他很清醒地认识到：不可能有永恒的丰碑，时代的进步会抹平过去的建树，只有时时求进、日日求新，才是凿井的真谛。

他被调入学校教研室担任主任职务后，便开始了教育科研这条淡泊明志、宁静致远之路，在科研领域开辟新路。从那一刻起，他付出比一般人更多的汗水，品尝比一般人更多的艰辛。为了寻找一个理论支点，为了及时总结实践经验，常常挑灯夜战，上网查找资料，直至黎明。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴，是他追求的科研境界。

为了提高广大教师的教学研究能力和学术水平，他经常和同行们一起针对数学教学中存在的实际问题探讨交流，热情地帮助年青教师成长。在他的亲自帮助指导下，许多年青教师成为远近闻名的数学把关教师。

他撰写的论文发表在《伊犁教育学院学报》上，并获一等奖。他带领学校数学课题组22人经过三年的潜心研究，成果得到了全国数学界著名专家的肯定。目前，他主持的3个全国教育科研规划课题也已结题，均获全国教育科研成果一等奖。他的高中研究性学习教学体系的创建获基础教育国家级教学成果奖。此外，每学期都向全校教师做课题研究培训讲座。在他的带领下，学校已承担国家级课题6个，省级课题8个，校级课题50多个。

他在数学教学中潜心探索，不断总结经验。多年来，在《数学学习报》、《伊犁教育学院学报》等刊物上发表论文二十多篇，获奖论文十多篇，其中一等奖6篇、二等奖5篇并被各种优秀论文集收编。另外，参与编著数学专业书籍四部。他的这些论文的发表和书籍的出版有力地带动和促进了学校的教研工作。

他是教师忠实的公仆

多年来，每学期开学，陆都要组织召开各学部教研组长会议，共商开展教研活动的具体思路，制定出切实有效的工作计划，这已成了他的习惯。

作为教研员，他年年都要听课120多节。他始终坚持以提高教师课堂教学水平为重心，使教研真正为教学服务。全校性青年教师基本功大赛、评优课比赛、教学开放周活动、教学研讨交流活动、送课下团场活动等，都取得了很好的效果。

在他的影响下，教师们在国内各报刊杂志发表的论文、参加各种讲课比赛、课件评比等活动的数量和质量都在不断提升。老师们坚持每年编辑一期《优秀论文集》，每月出一期《教研园地》。

在初中新课改实验中，他带领建立了一整套课改常规制度;在校本培训中，通过定期召开课改经验交流会、写体会等形式，开展各种专题培训，培养出一大批优秀人才，有些甚至成了专家。

2019年5月以来，学校高中新课程实验的重担又压到了他的肩上，他先后为学校教师开办课改培训讲座累计达100多小时，编写学校高中新课程实施方案16个，印刷出版《高中新课程文件汇编》等达几百万字。20xx年10月，又代表六师参加兵团高中课改检查工作，得到兵团高中课改办的好评，学校被自治区评为课改先进学校。

为学校，为教师，陆忙的不亦乐乎。也许，用爱岗敬业、成绩卓著并不能深刻地描绘陆，因为他的事业是如此深遂，人格是如此有魅力。

他把事业看作是一种过程，一种追求，每天的点滴学习，每日些微浸润，日积月累，正不断壮大其生命的容量，在精神生命的追求中创造着自己，也创造着别人。他始终相信：收获属于勇于锤炼自我、突破自我、努力耕耘的人。

评优秀事迹材料篇5

苏联教育家霍姆林斯基曾说过：“社会教育是从家庭教育开始的。家庭好比植物的根苗，根苗茁壮才能枝繁叶茂，开花结果。良好的学校教育是建立在良好的家庭教育基础上的。”家庭教育是教育的基础细胞，父母是孩子的第一任教师。

家庭教育是学校教育和社会教育无法代替的一种重要教育。为了很好地发挥家庭教育的优势，学校成立了我们的家长学校。几年来，学校将“提高家教水平、提高家长整体素质、更好的培养下一代、造就新一代高素质的人才”作为家长学校的办学宗旨,大胆探索、努力开拓、立足本校、依托社区，发挥优势，立体化开办家长学校，做到教育内容规范，教育方式科学，教育形式多样，教育效果显著，明显提高了家长科学教子的自觉性和积极性，沟通了学校与家庭的关系，统一了教育方法，同时促进了家庭精神文明建设，形成学习型家庭，全面提升家教水平，促进家校和谐发展，提高了学校教育教学质量。现就家长学校工作情况作一简单介绍：

一、加强领导，职责明确

为了使广大家长认识和重视家庭教育的发展的重要性，在各级领导的关心和支持下，学校成立了家长学校，确立好家长委员会。学校创办家长学校，坚持从家庭和学校实际出发，采取各种措施办好家长学校，并指导家庭教育，使家庭教育与学校教育互相促进、互相协调，形成合力齐抓教育，更好地促进学生素质的全面发展和家长素质的提高。

家长学校领导及部分家长通过商议，成立家长学校委员会，负责家长学校组织领导工作，明确职责。共同组成家长委员会机构，明确家长学校的目标，制定家长学校的工作计划和工作总结，管理家长学校的常务工作，使每一项工作做到“六有”，即有人抓、有计划、有措施、有落实、有效果、有总结，保证家长学校各项工作顺利进行。

二、建立完善各项规章制度

健全的规章制度是办好家长学校的依据，完善管理制度是办好家长学校的有力保证。为加强家长学校管理，建立完善了各种必要的规章制度，使学校的整体工作能顺利地开展起来。做到各负其职，各尽所能，使各项工作做到有计划、有目的地进行，减少了随意性和盲目性。学校结合实际建立了考评制度，对各种会议考勤进行记录，定期对家长学校工作进行总结。

三、规范家长学校的管理

1、完善家长学校授课制度。做到家长学校授课达到“四定”，即定计划、定课时、定时间、定人员，精心选拔一支由学校领导、部分优秀教师等组成的师资队伍，由他们进行讲座、解答家长的疑问，使家长学校真正发挥作用。

2、完善家长学校校务机构设置。家长学校校务委员会每学年调整一次，全面负责家长学校组织领导工作。根据学生教学班实际情况设立了六个年级二十几个家长学习班，由现任的校长、副校长、教导主任、班主任承担家长学校的行政管理、教学管理和班务管理。家长学校还设有家长委员会，家长委员会是沟通学校教育与家庭教育的桥梁、纽带，各委员要参与学校管理的信息反馈工作和承担监督学校工作的责任，每季度向学校上交一次提案，反映家长的要求及建议，学校定期研究，落实提案，及时反馈。

3、学校还每月召开一次校务委员会会议。研究学校的教育教学工作和家长工作；创立研究课题，研究新时期学校家教工作的重点、难点问题，确立研究计划，实施过程，促进学校家教工作，推动了学校的各项工作。

四、拓宽家长学校学习活动途径

1、定期开展讲座。为更好推进家长学校工作的全面开展，有计划地组织家参加家长学校的学习，提高家长对子女的管理和教育的素质，确保家庭教育与学校教育有机地结合起来，并向家长宣传家教知识，交流经验，使家庭教育与学校教育双基并轨地发展。学校针对学生情况及家教存在的普遍问题，定期组织家长学校开课，家长学校以宣传党的教育方针政策，学习各类教育法规，学习先进的家庭教育理论，交流良好的育人方法为主要教学内容。家长学校采取文献学习、专家讲座、参观访问、听课、评课、参与活动、参与教改、经验交流、新书介绍、电视论谈、总结表彰等生动形象、丰富多彩的活动为教学形式。教学模式以面授为主，自学为辅，结合专题讨论，提高认识，达到同步教育。

2、完善素质教育活动开放日。为拓宽家长学校的学习和活动途径，让家长从多方面了解学校工作，学校建立了每双周一次的校长接待日，坚持了每学期一次的家长开放日，让家长走进校园、走进课堂、走进活动之中，使家长在了解学校教育教学管理的过程中形成教育共识、管理共识，达到学校工作与家庭教育的良好沟通。为结合当前学校的素质教育工作，本学期举行了一次家长开放日，邀请部分家长代表到校检查和监督，使家长了解开展素质教育的新动向和对素质教育的见解，让家长参与学校管理、参与教学，增加学校与家庭之间的联系。

3、积极开展家访活动。为配合学校的教学工作，督促教师做好家访工作，每学期至少要进行一次统一家访，并做好家访登记表。通过家访可以了解学生的校内和校外的动态和去向，从而加深了学校与家庭的沟通，促进家长对学校工作的了解和家庭教育环境的改善。

几年来，通过家长学校的健康开展，以讲课、举办专题讲座为主，其它形式多样的教育活动予以配合，使一些素质水平较低的家长有了较大的进步，家长素质有了明显的提高，学生的道德素质和文化素质明显提高，促进了学校的教学工作的发展，取得了不少值得欣慰的成绩，积累了一定的经验。成绩和经验是学校教育与家庭教育整合的结果，是教师与家长沟通的结果。办好家长学校，对学校各项工作有很大的促进和帮助。我们决心以此为契机，继续保持以往的优良传统，自加压力，高标准、严要求，争取更大的收获。家长学校给我们带来工作的压力、给我们带来思想的碰撞、给我们带来心灵的沟通、给我们带来事业的发展、给我们带来成功的快乐。我们将继续努力、我们将继续探索、我们将继续改进、我们将继续创造、我们将继续前进。让我们为学生的健康成长、为家庭的文明和谐、为学校的兴旺发达作出更大的贡献。

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