带着无限的忐忑我来到了学校，看到的是最真实的农村学校面貌。它是落后的、原生态的。地面散落的垃圾，墙后及操场荒荒的杂草，涂料脱落的墙体，上课铃响后仍在校园追闹的学生，散漫消极的老师。但它也是可爱的，疯玩的孩子们会用脏脏的小手拉你衣角喊“校长好”直到答应为止，会天真地问你“校长，学校是你家开的，你家很有钱吧！”

这样的学校，与我理想中差距太远，怎么会是这样？如何才能提高呢？低头一看，这与现在的我有何不同呢？为人妻，为人母后，不重修饰，不施粉黛，美其名曰“自然美”，实则是不前进，不追寻时代脚步的体现。

怎样改？如何改？既然站在这个位置，就买几身所谓的校长行头打扮自己吧！借鉴名校的模式来管理学校吧！召开教师会，学生会，形成各种规章制度，采取高压政策，督促文明好学的校园氛围的形成。看到学生在校园追逐，我严加训斥，要求学生到校必须进教室读书……一个月过去了，确实有一点儿成效，校园少了很多疯玩的孩子，循规蹈矩的孩子越来越多。他们看到我后有了敬，有了畏，甚至是怕。

恰在这时，校长培训开始了，洛阳名校参观开始了。视觉的冲击带来了思想的碰撞。太多的收获让我反思：童年只有一次，不可粘贴，不可复制。让孩子的童年失去快乐决不是的真谛，如同我身上的行头，虽华丽但适合我吗？

再次否定，再次更改，再次商榷。我们在寻找一条适合本校校情之路。告别模仿，告别照搬，适合自己的才是好的。如同我的着装打扮，要符合校长身份，也要符合自己的年龄性别。

有了方向，我不再迷茫。学校工作，除了做好常规的教学、安全、体卫、大课间、不用橡皮等，不再对孩子们高压管理。快乐学习，快乐生活是我们追求的目标。现在，校园课外时间是欢腾的，孩子们是开心的，他们又开始围在了我的身边问各种奇怪的问题。我庆幸自己没有复制只会学习的机器人。

与此同时，我们也摸索出了自己的办学方法，习惯品质“2+1”。第一学期引导学生养成两个好习惯：中午练字、下午第四节读好书；第二学期两个好习惯：带领学生课后摆桌凳、收拾书包，放学老师点数排队离开。好品质的渗入则是结合每月节日开展相应的活动，月月有，周周有活动，不求孩子们人人做够100分，只要参与。我们做不到轰轰烈烈，只渴求潜移默化，润物无声。

此外，成果展示“2+1”，每学期至少两次大项活动，师生齐参与。第一学期跳绳，元旦汇演等；每二学期“母亲节做康乃馨”，六一汇演等；坚持每一个月对学生学习、德育、读书练字、兴趣班才艺等进行一次总结表彰，初见成效的是学生毛笔字、牡丹画、舞蹈。这也是我校下学期特色培养目标。

一年已过，我的学生在成长，老师在成长，学校在成长，我这名年轻校长也在成长。成长之路，跌跌撞撞，磕磕碰碰，有苦亦有甜。我们做得不够好，但我们很用心，很努力。我想，踏实走好每一步，成长也是一种美。

2024年中心校校长述职报告篇2

各位领导、各位同仁：

大家好！

20xx在繁忙的工作中不知不觉，随逝而去。这一年里，在局的正确领导和指导下，注重加强学习，端正思想，更新理念，全面贯彻的方针，坚定不移地实施素质，积极投入新课程改革，坚持依法治校，依法治教，积极完成上级各部门布置下达的各项工作任务。总结近一年来的学校管理工作和校长岗位的任职情况，对自己所做的工作认真加以梳理、反思。在梳理中发现不足，在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受领导指点，同行相助的极好机会。下面将我一年来所做的工作，向诸位陈述，恭请领导和同行指正。

一、加强队伍建设，形成合力，提高工作效率。

在局的正确领导下，切实加强领导班子建设，班子成员坚持廉洁奉公，率先垂范，勤奋工作，以身作则，在全体教师中树立了较高的威信，相应地提高了管理效率。在处理纷繁的行政事务中，我率班子成员深入教学一线，体察教学甘苦，探索教改规律，聚精会神，步调一致抓好条线管理工作。

切实加强师资队伍建设是我们寻求提高教学质量的根本办法。我始终把建设一支作风正、业务精、能吃苦、肯奉献的师资队伍作为学校可持续发展的根本来抓。在实践中要求骨干教师磨合锻炼，迅速成长；要求青年教师努力学习，积极参加县里举办的各类观摩教学，要求他们虚心学习他人的教学经验和教学方法，使之迅速提高自己，溶入战斗集体。同时注意加强教学基本功训练。对教师的业务能力和教科研能力有明确的目标管理。每学期进行一次优秀教案评比，上一节优质课，写一篇教学研究论文，管好一个班级，树立一个良好的师表形象。对于老教师、骨干教师还要求创造自己的教学特色，展现教学个性。正是依靠这两支心灵相通，步调一致的队伍使我校焕发青春，改变了过去那种死气沉沉的局面，学校教学工作充满了生机和活力。教学质量有了稳步提升。

二、推进精细化管理，制定缜密的规章制度

本学年，结合上级有关文件精神要求，我们认真分析学校现状、办学优势，理清办学思路，并准确把握和审视当前发展的动向和要求，对学校的发展目标做出科学、准确、适度超前的定位。努力构建“以人为本，求实创新；博学善教，敬业爱生”的办学理念。结合我校自身发展的特点制定并逐步完善了教师岗位职责，进一步规范了教师的激励制度和教师的考核制度等。责任到岗、到人，变一人操心为大家操心，将管理责任具体化、明确化。

三、加强“三风”建设，提高素质，树立群体形象。

工作作风，在一定意义上是学校生存、发展的基础之一，是学校的精神财富和无形资产。在端正工作作风方面，我们突出抓平时的表彰先进活动。每次的评模选优都重在激发师生的工作和学习积极性，在公平、公正、公开原的则基础上，要求教师以主人翁的责任感，把在工作中表现突出的教师，由基层学校推荐上来，公正的推荐出各类先进人物，让每一个教师都能够正确的摆正自己的位置，突显先进的地位和在工作中的所发挥的作用，现在学校教师都能以饱满的工作热情投入到工作之中，出现人人争先进，人人学先进的良好态势。

抓环境形象。整洁、有序、充满朝气的学校环境就是一本校风教科书。为了让师生随时感知学校在倡导什么，在抓什么，对学校的每一项工作我们都认真研究，如走廊文化建设内容的选择，每间教室里都有名人名言，设立一定有意义的内容，让师生接受潜移默化的。此外，我校坚持实行各项工作检查评比制度，研究符合本校实际且切实可行又有对工作推动作用的评比办法，公正的评价每一所学校的工作。这些都体现了学校对学生身心健康发展的关注和一切为了学生的理念。师生、家长以及社会对学校工作的认可度在不断提高。

教风建设主要抓认真贯彻执行教师岗位职责和为人师表的职业道德规范。学校结合课程改革给教师学习教学的新理念、新要求，除了坚持执行学校的教学常规工作细则外，还鼓励教师大胆创新与细致工作结合起来。本学年教导处提出“教案改革”新思路，摒弃备课抄教案的形式主义和经验主义，要求教师心中有学生，坚持教学从实际出发，明确教学目标，理清教材思路；规范教学流程，创设问题情景；化解教学疑问，促进心智发展。从实际出发体现学校教学的个性化和教风特色，逐步促进教风的改革和发展。

四、加强业务学习与培训，提升教学位次

我校教师的业务水平从全县看处于低水平，从局组建片上教学活动起，我们积极参与县里组织的全县性教学活动和片上教研工作，本着走出去，请进来，虚心听，耐心学的精神，不断地给自己充电。同时，对照课程改革的方案要求，20xx在民胜小学就进行了推广千字文、百家姓校本教研活动，收到良好的效果。为提高我校的教学质量打下了基石。

以上的工作只能代表过去，尽管我们做出了努力，但也存在一定的问题。

一是部分学校的常规管理还不尽人意，常常出现顾此失彼的现象。

二是部分教师工作作风陈旧，积极性不高，思想意识落后。

三是学校管理还有不到位的现象存在。

20xx我着力抓好了以下几项工作。

一、加强勤政廉政建设，促进我校教风学风大幅度提升。认真贯彻落实局提出的各项工作要求，圆满完成各项工作任务。继续加大教师队伍建设力度，严格执行教师职业道德规范，做到遵章办事，不谋私利，廉洁从教，敬业奉献，认真接受上级部门的检查、考核和群众的测评、监督。

二、尊重关心教师。在学校管理中，要能充分体现“以人为本”的管理理念，在对教师进行量化考核、刚性管理的同时能充分尊重、关心教师，全心全意为教职工着想，为教职工办实事，努力营造一个充满信任、合作、民主、和谐的教学工作环境，力所能及地帮助他们解决一些实际问题。

三、加强学生良好行为习惯的培养。学校经常利用晨会、班会对学生进行讲文明、讲卫生、讲礼貌、讲道德、讲秩序等，使学生懂得尊敬师长、团结同学、学会感恩的重要性，逐步形成了良好的行为习惯。

四、加强学校经费管理。认真学习并执行上级有关文件的规定，严格执行“收支两条线”管理，对学校经费的支出实行编制预算、立项审批，并接受财务监督和校务监督，保证合理使用好学校每一笔经费。真正的当好家、理好财。保证有效的资金发挥更大的作用。

五、狠抓教研工作，提高教师的教学水平。充分利用现有的教学资源，挖掘教师潜能，重点培养先进典型，抓骨干，带一般，齐头并进。利用片上教研契机，更新教师的理念和教学方法。走出去学习兄弟学校的先进经验，不断地充实自己，更新自己。使学校教师在教学水平上都能有新的提高，彻底改变落后的状况。

当前正面临新的机遇和挑战，在激烈的竞争中，我校将与时俱进，开拓创新，要以创办学校的特色为前提，以锲而不舍的实干精神为保证，在局的正确领导和指导下，以加强校本研究为契机，全面实施素质，全面提高学校的教学质量，努力把学校办出特色来，谋求新的发展。使我校焕发青春，永远充满生机和活力！

2024年中心校校长述职报告篇3

xx——xx学年度，我本人继续担任xx中心学校副校长，主管教学工作，上学期由于xx校长被抽调到办公室负责民师认证，学校后勤工作我也接管了下来；一年来，在xx县局和中心校办公室的指导下，在学校全体教职员工的支持和帮助下，基本达成了年初制订的各项目标。作为学校的一分子，一年的实践使我有了更多的期待和自豪，现将一年的工作与感受向大家汇报如下。

一、坚持理论学习，端正思想，树立新的观

作为主管教学的校长，能够紧跟发展形势，学习新的思想，新的观念，掌握新的动态。本学年我重点学习了“十八大精神”和国家基础改革的文件，并组织全体教师学习洋思“先学后教，当堂训练”的有关操作规程，学习县局“三项工程”建设及打造“高效课堂”的有关文件。根据基础改革发展的方向，制定本校的学校工作计划，组织本校的教学等工作。以教科研为先导，积极进行了课堂教学改革，研究新教法，探索新模式，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，组织并开展了各项工作。

二、抓好课堂教学改革

1、打好课堂教学攻坚战

为了加大课堂教学改革的力度，构建新的课堂教学模式，落实局关于打造“高效课堂”，推进教学改革的要求，我校于今年3月开始，广泛开展“高校课堂”教学改革活动。成立了以徐校长为组长的课改指导小组，召开教改专题会，布置课堂改革工作计划，提出改进课堂教学的实施意见；组织听课、评课。采取“走出去，请进来”的方式，远去洋思、合肥，近到苗集、马集，把倪邱、马集中心校有课改经验的教师请来实地指导，解决课改中遇到的困惑，多次到太和三中、民族中学参加课改学校的教学观摩活动，学习他们较成熟的课改经验，用以指导我校的课改实践，提高了教师课堂教学水平，涌现了王坤、董雪芳、吴瑞、刘艳梅、王丽等一大批课改先进人物；为我校今后进一步推进教改奠定了坚实的基础。

2、抓好教研、科研，使教学改革深入发展

随着我校教改的不断深化，对教学改革的管理成为教学管理的重要内容。本学年学校进行多项教学改革。重新修订了我校的《教师量化考评细则》、《绩效考核办法》，以教研组为单位集体备课，同年级同科教案资源共享，改变了教师以往反复抄袭教案的习惯；以六、七年级为课改试点，把洋思的《先学后教，当堂训练》与我校的实际相结合，采取分组指导、师生互动的形式，积极稳妥的推进教改；开展了“多媒体教学技能大赛”、“教师教学基本功大赛”，“多媒体教学大赛”，课改指导组推门听课等活动，大大提高了广大教师的教学水平和课改意识；组织并开展了大教研活动，活动中我校教师与陈庙中学教师互上观摩课，相互研讨，共同提高，呈现了前所未有的教改热潮。

三、抓好教学常规管理，提高教学管理的效能

1、将教学质量管理作为管理的核心，对影响“教”与“学”的各种因素，进行检查、分析、控制，以保证教学任务的完成和质量的提高。亲临教学一线，掌握第一手情况。本学年，深入课堂，坚持听课共30多节，了解掌握教学动态，适时指导。监控各年级教学质量，定期召开各年级月考分析会，逐科逐人分析取得的成绩和存在的不足，并提出改进的措施；定期召开班主任会议，相互交流班级管理经验，共同商讨并解决班级管理工作中遇到的问题；指导班主任定期召开学生家长会，和家长们交流孩子的方法，提醒家长结合学校控制学生的不良行为；重点抓毕业班的教学工作，经常与毕业班老师谈心，几乎每月都要召开毕业班老师会，倾听他们的心声，解决他们遇到的困难，尽可能的给予他们物质和精神的支持，力争考出优异的成绩；坚持每周一班子例会不动摇，总结上一周的工作情况，制定下一周的工作方案，确定下一周的工作重点，明确工作责任人，确立预达目标，使学校工作有方向、有计划、有重点、有落实；定期召开教代会，加强对学校工作的指导和监督，学校的重大决策都由教代会讨论通过后方可实施，及时反馈广大教师的意见和建议，改进工作方法，提高工作效率。

2、加强教风学风建设，营造良好的学习氛围

是激荡心智、贞立人格、沐浴灵府、彰显个性的活动。“学校要让年轻人的心激荡，走进学校，应当让人能够感受一种神圣、魅力和诗意”，学校应该成为理想社会的雏形，教风学风建设是一个学校名誉优劣的关键，也是学校办学生命力和竞争力的体现。我坚持从教师的教学行为规范和学生的学习习惯、生活习惯入手，从抓细节、抓规范做起，严肃考风考纪，务实进行教学质量考核，学校初步形成了良好的教风、浓厚的学风，我们的教师一个个充满激情、自强自信、勤于学习、爱岗敬业，他们在忙碌着、收获着并快乐着；我们的学生一个个体魄健美、阳光开朗、文明礼貌、勤奋好学，他们在拼搏着、追求着并成长着，广大师生追求的是一种生命的蓬勃，一种澎湃的激情，学校已慢慢成为学习知识的圣殿，师生成长的摇篮。

3、加强校园文化建设，使学校的每一面黑板，每一块墙壁，每一处花草都能成为育人的阵地。

学校每月定期举行黑板报评比活动，由团委会根据每月活动确定各班黑板报内容，结果作为评选先进班级条件之一；三字经《弟子规》、古今励志名言图版、校规、校训等挂满了学校的每一块墙壁，“感动校园人物”的先进事迹展板分列在主干道的两侧，这些不仅美化了校园，更以无声的语言和激励着我校的每一位师生；我校的绿化建设今年初具规模，顺利的通过了xx市的验收，被命名为市花园式学校，如今我校一年四季花香四溢，绿树成荫，堪称全校师生的乐园。

四、不足及努力方向

一年来，应该说我做了些事，也取得了点滴成绩，但这离不开学校领导班子的团结拼搏，更离不开全体教职工的支持和奋斗。我清醒地认识到自己还存在着诸多的缺点和不足：如个人的工作协调能力有待提高，学校管理统筹、决策能力仍需培养，教学管理的艺术水平与素养有待进一步提高。在下一阶段我将进一步创新领导理念，不断提高处理解决问题的技巧，完善科学的领导艺术，更圆满地做实、做细、做精学校的各项工作。

工作中的历练成长，使我信心倍增；同志们的关爱信任，使我备受鼓舞。展望未来，任重而道远。我将百倍珍惜、继续努力，为学校的发展做出应有的贡献。

2024年中心校校长述职报告篇4

一年来，市教体局的帮助指导下，我认真履职，坚持以邓小平理论和“三个代表” 重要思想及“十八大”会议精神为指导，以全面落实科学发展观，不断提高教学质量为目标，认真学习贯彻和国家的方针以及有关的法律法规，以人为本，依法治校，推动全镇的进步和发展。在履职过程中自觉接受镇人大、纪委的领导和监督，个人法律意识和工作水平得到了不断的升华，全镇的教学工作呈现出良好的发展态势。

一、具体工作

（一）加强理论学习，提高自身素质

学习是不断的增长自己的理论知识水平的前提，更是开展好各项工作的关键，为了顺应形势的发展，更好的履行好自己的职责，我始终坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观重要理论以及法律法规学习，随时用员的标准对照自己的思想，检查自己的行为，牢固树立政治意识、大局意识、责任意识、服务意识，树立正确的世界观、人生观、价值观，努力改造自己的主观世界。

（二）勤奋踏实，把每项工作落到实处

作为一名中心校长，我时时对照校长的岗位要求，全力履行职责。在工作中有拼搏奉献的实干精神和开拓创新的实招。除开会外，我每天都按时上下班，并养成了勤思考、记工作日记的习惯，提前安排下一周工作，每周开工作例会，重要工作随时开会，做到“大事讲原则，

小事讲风格，大事集体会议，小事常通气”。对分管领导分管的工作经常询问沟通，共同研究，及时落实。为及时了解掌握学校工作动态，有针对性地安排工作。我都认真看、认真记录，并适时在校长会上通报。这样，做到工作有计划、有安排、有分工、有检查、有落实、有考核。特别是事关师生生命安全、食品卫生工作，我从不敢丝毫懈怠，真正做到时时讲、天天抓、节假日值班查、月月结，各项措施落实到位，定期组织安全隐患检查，做好平时值班、晚间业务学习工作，认真做好春、夏两季传染病预防工作。

我对中心校全体成员进行分工，明确责任，信任放权，让他们大胆工作，创新管理。同时，他们既分工又合作，共下事业发展、质量提高一盘棋，每个人根据自己的分工，都积极主动做好分管工作。我认为，工作就是工作，工作就是责任，工作中出现问题，处理对事不对人，对任何人都一视同仁，这样为他们展现才能提供平台和机会。

（三）民主管理，提高教学质量

今年，我继续以落实《中小学管理规范》、xxx镇中心校各项管理制度为管理突破口，向精细化管理目标迈进，从每一件小事做起，把每一件小时做实、做细、做好。我始终认为管理出效益，管理出质量。没有质量的学校没有生命力，没有质量的校长不是好校长，没有质量的教师不是好老师，我也常在校长会、教师会上反复讲，吃人民的饭，拿国家的钱，上要对得起和国家，下要对得起百姓和学生，教不好学生就是误人子弟，就是在犯罪。特别是在全社会对教学质量期望值越来越高的今天，我们更要服务好学生，服务好群众，服

务好社会。因此，今年我主要抓《管理规范》的再学习、再宣传、再落实。采取的措施有：

一是健全规范严格的《学校章程》，修改中心学校《教学成绩等奖惩细则》，中心学校完善了《教师综合考评方案》、《班主任考评方案》，各校也制定了配套的规章制度、考核细则，对学校、教师实行定量、定性考核，奖惩及时兑现。

二是督促检查。对各校的教学管理，我采取定期检查（期初、期中、期末）和不定期突击检查的方法，定期检查内容为校园环境、常规管理、安全工作和教学工作，期中重点查上课、作业和备课，平时检查主要是推门听课看作业，讲究实效，不搞形式。每次检查后，都召开学校全体教师会议，当场交换意见，客观评价，少讲优点，多讲不足，侧重研讨改进的方向和方法。同时，要求每学期都召开家长会、学生会、行风监督员会议，发放调查问卷，听取他们的意见、建议，为下一步搞好教学工作提供了决策的依据。

三是开展教研活动，加强集体备课，提高课堂质量。四是强化质量调研。进行质量调研，是加强教师工作责任心，提高教学质量的催化剂，有利于学校、班级学科之间的公平竞争，形成正确的`导向。

（四）筹措资金，为教师办实事

我在办公经费紧张情况下，多方面筹措资金尽力为教师办实事，一是为教师排忧解难，解决部分教师的住宿问题；二是积极协调经费改善教师待遇；三是对教师教学实绩奖励提高档次和扩大奖励范围，极大的调动了全体教师的工作热情！

（五）落实风廉政建设情况

今年以来，我带头落实风廉政建设责任制，加强行风建设，树立好学校和个人形象。一是健全领导小组，从组织上加以保证；二是明确责任人，签订责任书，从责任上加以规定；三是修改完善《xxx镇中心校风廉政建设方案》和《xxx镇中心校行风建设评议方案》，从机制上加以保障；四是抓正常的、监督；五是从自身做起，带头书面承诺师德师风十项规定、局“五条禁令”和区纪委风廉政建设“十不准”，做到率先垂范、奉公守法，自觉遵守组织人事规定和财经纪律，实行校务公开，坚持勤俭办学、个人重大事项报告制度，严格执行上级收费政策法规，特别是保险、教辅征订等一些敏感问题，我都严格按局规定执行。做到时时、处处管好自己、管好身边的人和事。六是邀请行风监督员和学生家长评议学校，向教职工征集提案；七是做好对下属学校评议工作。每学期期末，我们都组织教职工民主测评校长、学生评议学校、教师，从测评中了解工作中存在的问题，研究解决方案，改进我们的工作。

一年来，我严以律己、廉洁奉公、敢于开拓，勇于创新，一直追求“人有我优，人有我特”的新理念，做到年年都有新目标，事事都有新举措，既以人为本，又坚持原则，真正做到办事公道，工作透明，民主集中。比如评优、评先、大笔开支等，都召开校领导班子、工会集体讨论研究，然后进行公示，阳光行政、阳光服务，努力把工作做细做好做实，把全校教职工团结起来，心往一处想、劲往一处使、拧成一股绳，共同把茨营的事业办好。

二、存在的问题

在回顾过去，总结经验，发扬成绩的基础上，我也清醒地认识到工作中还存在的不足：一是学习的系统性和持久性做得还不够到位，没有投入足够的时间和精力深入广泛地学习；二是个人深入基层调查研究做得还不到位，需要进一步加强；三是工作上的创新意识还不够到位，有待进一步加强；四是个人性格急躁，工作上对同事的关心还有待进一步加强

三、改进措施

(一) 进一步加强学习，努力改造自己的主观世界。利用一切可以利用的时间加强学习的路线、方针、政策、法律法规以及专业技术知识，做到既向书本学习又向周边的人和事学习，进一步提高自己的理论工作水平和工作能力，努力陶冶自己的世界观、人生观、价值观，在实践中锻炼自我，提升自我。

(二) 进一步树立自重、自省的思想，努力开展好工作。模仿带头遵纪守法，勤政廉政，以身作则，坚决抵制腐朽思想的腐蚀，树立艰苦奋斗、勤奋工作、严于律己，开拓进取、乐于奉献、爱岗敬业的工作作风，加强纵横向联系和沟通，全方位开展好工作。

(三) 坚持群众路线，做好本职工作。进一步深入基层调查研究，切实解决好学校、师生的困难和问题，踏踏实实当好学校、师生的服务员，为打造平安和谐校园贡献自己应有的力量。

我在履行岗位职责和落实风廉政建设责任制方面取得了一定成绩，这得益于上级主管部门的正确领导和同志们的支持。我作为行政班子的班长，做了一点实事，尽了自己的努力，如果说，我镇

2024年中心校校长述职报告篇5

总结一年来的学校工作，这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受局领导的指导与支持的极好机会。现将20xx年一年来的工作从以下几个方面进行汇报，请各位领导、各位同仁批评指正。

一、以“三公”为原则，创建一个好班子

“一个好的班子，意味着一所好的学校。”只有坚持公正、公平、公开的原则，才能建设一个团结、民主、开拓的学校领导班子。我们从加强领导班子制度建设做起，推进廉政建设和依法行政，但凡重大问题和决策，始终坚持以集体讨论裁决，在用人、用钱、教师权益方面切实从学校的发展、教师的利益出发，我们要求班子成员开诚布公、坦露心迹的互相交流，当面说，背后不说；不利于团结的话不说，不利于解决问题的话不说。

二、以“服务”为根本，树立学校班子形象

1、热情关心师生的思想、工作、学习和生活，为教职工办实事、办好事。今年3月8日，我们自筹资金对我校2名优秀女教师进行表彰；9月10日，我校又有几名教师受到旗局的表彰，使多名业绩突出的优秀教师和骨干教师获得了奖励，有力地支持和推动了学校基础的健康发展。

2、做到深入教学第一线。我们要求班子成员坚持听课，参与教研，我也从自身做起始终坚持做到每学期听课15节课，有机会和老师共同探讨课堂教学和教改教研，做一个懂业务的校长。

三、以“质量”为根本，逐步提高学校办学效益

1、强化教学能力，优化课堂教学

我们通过资源整合、争取捐赠等多种渠道改善办学条件。学校现有计算机3台，利用先进的网络及多媒体教学资源和教师扎实的计算机操作基本功，对现有多媒体室及其它电教设备的利用进行了合理的安排，保证学校的教师每两周至少可以上一节多媒体课。

2、加强教师队伍建设

我们通过多种举措，规范教师行为。20xx年我校教师无乱办班、乱补课、乱收费行为。我们大力开展校本培训，提高教师素质，提升驾驭教学的能力。为进一步提高我镇课题教研的水平，通过认真选题、科学论证，申报了《转变教与学的方式》教研课题。我们每学期都从公用经费中拿出几千元资金，支持教师参加各类培训，并组织开展课题分析研讨会4次，教师教研能力和水平明显提高。

3、开拓活动载体，丰富校园生活

在开足上好音乐、体育、美术、综合实践活动等活动类和艺术类课程的同时，我们积极鼓励各校组织开展丰富多彩的其他校园活动，抓好国学经典的诵读，上好大课间操；五月、六月我们成功举办了全小学生体育运动会和“六。一”文艺汇演，这些活动提高了同学们的学习兴趣，也使得一些体育和艺术的特长生脱颖而出。进一步增强了学校的办学吸引力。

四、以安全为保障，营造平安校园

“安全责任重于泰山”。在做好常规性工作基础上，我们着重做了以下几方面工作。

1、加强检查，发现隐患及时整改

如厕所、天棚，都是检查时发现存在隐患，当场提出进行整改。

2、抓好防控水痘、荨麻疹以及防控甲流等季节性的传染病工作。各村小学统一消毒外，都买了消毒液，利用放学后的时间进行消毒、通风，保障师生人身安全。

3、抓好“送子车”工作。我们加强对学生和家长的宣传，同时在学校的监督下，由学生家长与送子车车主签订安全协议。

4、加大安全投入。我们为各村小学统一配置了灭火器、消毒液，同进为学校安装了防护栏，设置警示标志。

五、强化协作监督，共创和谐

回顾一年的工作，我们感到欣慰：虽然取得了一定的成绩，但离我们的办学目标还有一定的距离，与兄弟学校其他学校相比都还有一定差距。在今后的工作中，我们将在局正确领导和全力支持下，提高管理水平，进一步提升师生素质，提高教学质量，创特色，努力开创各项工作新局面。

2024年中心校校长述职报告篇6

尊敬的各位领导，老师们，大家下午好！

一年来，本人在局的正确领导下，在班子成员的共同努力下，在全体老师的配合支持下，围绕学校办学目标，带领团队，积极投入到学校的各项工作之中去，立足做真“人”，积极做真“事”，努力做真“官”，为学校的持续发展谋大计，为教师的专业成长搭平台，为学生的终生发展夯基础，从中体会到了很多我们这个团队的幸福之感。主要工作分四点总结如下：

1．积极学习，提高自身思想素质，做到三清：清高不随流，清爽有激情，清廉不糊涂。

多年来，自觉学校管理经验欠缺，所以特别加强了学校管理知识方面的学习。同时也不忘记政治思想方面和教学业务知识的学习。空余时间，还积极撰写教学管理随笔，记录反思工作中的得与失，及时改进管理方法，提高管理效益。努力做到了三清：清高不随波逐流，做校长应该做的，不做校长不该做的事；天天充满工作的激情和热情，以微笑待人，坚持清爽做好每一天的工作，不拖不拉；校家分离不糊涂，做到公私分明，清廉治校。

2．找准位置，努力提高业务素质，做到三位：教学工作有位，管理工作到位，自身素质高位。

注重带好学校教学科研的头，作为校长一不放弃大课教学，能坚持站在教学第一线，积极上好数学课，带好教学研究的头，积极开放课堂教学观摩活动，有多位老师也来到课堂听评本人的课。二能积极参与教师教学研究活动，通过活动凝聚教研团队的力量。

注重学校班子教师团队的建设。学校班子成员分工明确、配合协调、顾全大局、团结务实，有较强的凝聚力和工作执行力，树立了全新的观念，有明确的三年办学规划和目标，工作积极肯干，办事效率高，完成任务质量较好。近六年的学校管理工作得到了全体老师的充分认可，三年来在学校奖励性绩效工资方案的票决中全票通过。从这两个结果来看，我们张寨镇中心小学的老师们面对学校发展、教师成长、学生进步是何等的理解和支持。趁此机会我也要向我们学校的所有老师表达我和所有的班子成员最深的敬意：学校因你而精彩。

注重自身的学习和业务展示。积极参加各级业务培训和听课活动，一年中还到全镇各中小学等学校进行听课活动，同时在自己学校做了家庭方面和复习课方面的交流活动，得到大家的肯定。

3．不唱高调，脚踏实地做实工作，突出三重：稳定重于一切，安全重于泰山，质量重在过程。

从开学工作一开始，就努力从教师的思想建设入手，不唱高调，从教师实际需要出发，为教师解决现实生活问题，关心教师的成长，突出人情味但不讲人情。及时地解决了学校遗留下来的很多棘手问题:解决了比如空调无度使用问题，停止了校内小店的开设，更新了食堂中的布置，改善了师生用膳的质量等。一系列存在多年的问题得到及时解决，老师们是知道我们班子成员的工作是努力的，我的工作也是非常努力的，所以也得到了老师们广泛的认可。稳定来之不易，同时我认为学校的稳定非常重要，只有静下心来，教师的成长、学生的发展这一切才有可能。我校在这一年中的发展改变是有目共睹的，局辅导学校等上级领导和同行学校对我校良好的评价我是多次听到，我想这得益于老师们的精诚团结、共同努力，在这里要非常感谢我们在座每一位老师的十分努力、百分投入、万分给力，去年奖励性绩效工资的全票通过从一个侧面非常好地反映了我校教师稳定的良好局面。为了更好地服务于学生，为学生的生命健康负责，管理过程中发现的安全隐患能够及时排除。像老房子玻璃更换，吊灯更换，新房子铝合金窗的加固等等，及时排除了校园因为陈旧引发的一些列安全隐患，提高了校园安保级别。同时还积极组织学生进行安全演练，进行急救包扎培训，坚持放学护送制度等。

质量是学校发展之本。一方面我一直认同活动中育人的理念。在政教处、教导处的努力下，老师们积极配合，活动经常，组织认真，效果明显。比如德育特色的继续、红十字创优工程、青春期健康、特殊活动、各级教研活动、家校共建活动、手拉手游嘟嘟城、春游、劳动基地实践活动等等，锻炼了教师的组织活动能力，培养了学生的社会实践活动能力，效果明显，还得到了家长的充分认可。另一方面特别坚持抓教师的校本培训，抓课堂的常规管理，抓学生的习惯培养，抓质量的精细化管理。

4．精细精致，积极做精学校常规工作，抓好三风：校风、学风、教风。

以“微笑每一天，进步多一点”为学校文化理念，积极推行“学校像学校、教师像教师、学生像学生”这样一个看似很平常，但实质上具有深刻内涵的学校管理理念。在现阶段社会上很多教师的浮躁心比比皆是，回归我们校园，我们不追求高深理论，忘我境界。我们要求老师能从良知出发，拥有三心：良心、爱心、责任心。我们全体教师也在一年中积极做到了学生进校管好，学生吃饭少剩，学生出门护送，课间出操随队，铃响之前候课，言行举止如师，走路开车轻巧，见面打个招呼，彼此宛如家人。

我们要求学生也逐渐能做到：进校问个早安，回家说个再见，吃饭不剩一点，地上没有垃圾，教室书声琅琅，作业及时完成。

现在在我校，老师们的努力是有目共睹的，老师们的团结是声名在外的，校园的文明之风已经形成，虽然学校看起来比较破旧，但校园内干干净净，虽然校外比较热闹，但校园内安静有序，教师教书静心细心精心。

各位领导，各位老师，做校长就是要做一个引领大家前行的头，要做好老师们的榜样，同时又是为大家服务的服务生。在这一年中，我们学校取得的成绩也是有目共睹的，我自信我是在思考着、努力着、践行着的，我也看到了我们的班子成员在努力着，我们的老师们在努力着，我认为工作都是老师们做的，成绩全是老师们用心血得来的，老师们你们辛苦了，借此机会我要再次代表学校向你们为所奉献的力量表示感谢。

当然，我知道我们所做的工作还有很多地方有欠缺，特别是我的工作，期待改进的地方还有很多，但我会在以后的工作中，继续在上级领导的关心支持下，在老师们的配合支持下，努力学习，深入思考，改进方法，减少自己管理过程中存在的问题，努力当好这个校长，当好老师们的最佳服务生，做真人，做真事，做真官，风雨兼程，不断前行，为学校的事业添砖加瓦，为学生的成长成才竭尽全力，为教师的职业幸福加倍努力。

2024年中心校校长述职报告篇7

各位领导、各位同事：

上午好。

首先感谢局几位领导冒着烈日莅临我乡指导工作。我们都是一家人，客套话就不再多说，下面我将一年来的思想及工作情况做一些简要的汇报，请大家批评指正。

从我奉命到镇里固乡任职至今，屈指算来，整整一年。不是向领导诉苦，我只是客观地说一句，这一年，是镇里固乡发展最为艰难的一年：生源质量低，经济压力大，社会期望高。如何摆脱困境，确保全乡进一步向前发展，成为我义不容辞的责任。作为基层领导，我清醒地认识的，要想改变现状，成就一番事业、造福一方乡亲，重要的不是自下而上的要求，而是自上而下的垂范。在这有限的三百来天里，我以局各种工作指导精神为准绳，身先示范，坚持以德育为核心，以教学为中心，锐意改革，努力进去，全面提高教学质量，大力推进素质和义务均衡发展进程，全乡系统呈现出教师敬业爱岗、潜心教研，学生勤学奋发、锐意进取的崭新局面，大致概括为以下几点：

一、悉心学习，不断提高自身素养，努力做到以人格影响人格

学习是永恒的和终身的任务，是行动的先导，这对于我这个从事学校管理工作的年轻干部来说，只有学习、学习再学习才能适应不断发展变化的新的形势。

1、及时、认真地局各种文件和会议指示精神，把握正确的政治方向。坚持每天第一时间打开虞城县网站，收看电视新闻，阅读报刊，真正把自己的思想集中到的路线、方针、政策上来，摆正自己的位置，对教师负责，对学校负责、对学生负责。

2、加强业务学习，不断提高自己的管理水平和业务能力。中心学校校长在全乡中小学校发展中处于决策地位，在全乡管理中处于主导地位，因此我坚持看阅《人民》、《中国报》等报刊杂志，通过电视、互联网等信息渠道了解的前沿动态，不断更新自己的知识观念，及时把握潮流，始终走在改革的最前沿。

3、坚持法律、法规学习，依法治校。作为中心校长，自己首先要带头学法、遵法、懂法、守法。平时经常翻阅《学校法律实务大全》、《学校法律法规基础》，转变观念，增强依法治校意识，把思维从行政经验向依法管理方面转变。

二、廉洁自律，勤政务实，不断加强自身建设，努力做到以人格塑造人格

①、全面推行校务公开，财务公开。严格财务纪律，根据我乡各学校实际情况，依法统筹规划，合理划拨经费。从严治理乱发学习资料现象，采取教师自查，家长督查的方法，使全乡中小学无乱收费、乱办班和乱印发资料现象。

②、坚持以人为本的管理理念。在实际工作中我经常告诫自己要多些平等，少点架子;多些微笑，少点脸色;多些合作，少点说教;多些赞赏，少点指责;多些激励，少点威吓。在生活上，热情帮困，作好教职工的公仆，坚持家访制度，对教职工出现困难必访，生病住院必访，婚丧嫁娶必访，以调动同志工作的积极性，增强自身亲和力。

③、坚持严于律己，以身作则。要求教师做到的，自己要首先做到。要正人，必先正己。自己一直坚持参与各项活动，坚持深入教学第一线，坚持参与教研教改，坚持听课、评课，指导教学工作。本学期听课节数达四十多节，时时刻刻给教师起模范表率作用。

三、求真务实，扎实有效地搞好全乡各项工作

我把全面贯彻的方针、全面实施素质、全面提高教学质量作为办学宗旨，把依法治校、以德立校、质量强校作为治校原则。我根据全乡实际情况，建立和完善领导班子学习制度，经常召开中心学校人员和中小学校长碰头会，集体研究讨论工作。坚持以中小学校长为核心的行政集体领导、集体决策原则，营造了良好的工作氛围。逐步建立、健全与完善了各项规章制度，其中有领导班子成员的《岗位职责》、《学校教师请假制度》、《常规管理量化细则与具体要求》、《教师工作考核方案》、《安全工作实施方案》等。通过制度传递学校各种岗位的职责规范，全乡中小学校各个层次、各种角色的责、权、利清晰定位，力求做到各就各位、各尽其责、层次分明、团结协作。

1、美化校园，加强校园软硬件设施建设，努力做到环境育人。

为了适应新形势下的发展要求，大力推进义务均衡发展，我乡立足当前，着眼长远，逐步改善各中小学校容校貌与学校软、硬件设施。春节刚过，全乡中小学就着手硬化绿化校园、刷新各种警示牌、添置高档次垃圾箱、整理修剪花草树木，营造舒适的学习环境。两次整修中小学多媒体电教室，使办学条件明显改观，环境明显好转。

2、创新德育，坚持以德立校，依法治校。

育人砺志，德育为本。我始终坚持以德育为核心，坚持传承民族文化、民族精神，坚持学校无小事，事事都育人的原则，坚持以爱国主义、养成、法制为主要内容，以各类活动为契机，熔人格的形成于鲜活的生活实践中。

①、加强爱国主义，培育爱国主义情感。

爱国主义是学校德育工作永恒的。我乡紧密结合当前形势，使少先队和团委工作以爱国主义为主线，通过形式多样、内容丰富的团队活动，培养学生的爱国主义情感。利用重大节日，对学生进行爱国主义。五、一举行了全乡中小学师生乒乓球赛，五、四举行了全乡教职工篮球赛，六、一举行了小学生书画大赛，七、一进行了我为来献支歌征文与歌咏比赛，在这些活动中间，还组织全乡师生多次观看爱国主义影片，培养了学生的爱国主义情感。

②利用校园文化，对学生进行德育。各中小学利于广播站、板报及升旗仪式对学生进行养成、爱国。每周一，全乡各中小学校学校都要进行盛大的升旗仪式，精心挑选值周班优秀学生参加授旗、出旗、升旗仪式，严把国旗下讲话的质量观，以爱国主义为主线，有针对性的对学生讲有突出贡献的杰出人物的先进事迹，激发爱国主义情感。

③、加强法制，重视安全工作，创建平安校园。

为了使法制取得实效，中心学校专门成立依法治校领导小组，聘请派出所所长和民警分别担任中小学法制副校长，定期作法制专题报告，提高了学生辨别是非的能力，鼓励学生勤奋学习，走正人生的每一步，成为祖国真正的栋梁。

我深刻认识到，安全工作责任重于泰山，落实至关重要。为了搞好学校安全工作，中心学校成立了组织机构，我为第一责任人，加强了制度建设，每学期开学、期末以及节假日都与各中小学校长签定安全责任书，并责令各中小学校长与班主任、班主任与学生层层签定安全责任书;制定全乡安全工作制度，门卫、值班、环境卫生管理制度，并通过各种活动对学生进行安全。春季，邀请县司法局、交警大队和乡司法所、派出所领导做了一次法制与安全专题报告会，并组织全乡中小学生，利用两周时间分年级巡回观看安全警示片，并要求学生联系实际写出观后感，对同学真正起到了安全警示。我还联合乡委政府、派出所有关领导，对全乡中小学校全面、彻底地检查，包括制度建设、责任分工、安全警示标语、上学放学路途安全管理、学校周边环境和可疑人员排查、校舍检测、线路维护以及楼梯栏杆破损修缮等各个方面，及时消除不安全隐患，确保校园安全，创建平安校园。

④、指导全乡各中小学制定家访制度，要求中小学班主任及主科教师定期家访，各学校定期召开家长会，构建家校、家庭、社会三位一体的网络，使家长能比较深入地了解学校，了解子女在校的学习情况。

3、运用科学理念，锻造教师队伍。

建设一支具有高度向心力、凝聚力、战斗力，富有改革创新、求真务实的师资队伍，才是的'真正财富。我亲自制定了详实的计划，以学习培训为载体，致力于创建一支德艺双馨的教师队伍。

①、不断学习，提高思想道德水平

本学年,我乡各学校、尤其是初中坚持每周一次的教师政治学习制度,认真组织员干部和教师学习上级文件精神和《公民道德建设实施纲要》,狠抓师德开展师德师纪大整顿，要求每位教师结合自己，及时反思，并写出自查报告，将依法治教、以德治教相结合，倡导教师铸师魂、养师德、树新风，注重言传身教，发扬爱岗敬业、默默奉献的精神。深入开展向张桂梅老师学习的活动，听报告、看录像、写心得体会。建立了师德档案，并与教师年度考核相结合。通过学习及整顿，全乡教职工中无违纪违规现象，全面落实了《教师职业道德规范》。

②、强化培训，提高业务素质

本学年，中心学校多次选派教师参加市、县组织的各类外出学习培训,听取专家学者专题报告,用新的教学理念武装头脑。全体教师又参加了以新课程、新知识、新教法为重点的新一轮继续。鼓励教师参加学历进修,到目前为止,我乡教师岗位合格率达到100%，其中本科学历有32人。另外多次聘请县电教站人员对全乡中小学教师进行现代化技术培训，注重对教师应用电脑多媒体的培训,现在已有部分教师能够自己制作课件,让现代技术服务于教学。

4、以教学为中心，坚持管理兴教，质量强乡，取得骄人成绩。

①、认真落实两个常规，加强教学管理

在常规教学管理中，首先建立了各种常规管理制度，实行了校长负责下的领导分工把关制，以局有关精神为准则，不断完善常规管理办法。教师的备课采取同年级集体备课，教研组长一周查一次，各中小学校每月进行常规教学检查一次，中心学校每学期抽查两次，期末定性检查一次，综合考评，并及时总结反馈。在课堂教学常规管理上，建立监督机制，严格上课规范，树立全乡师生的铃声意识，向课堂要质量、要效益，做到了不迟上课、不拖堂。

②、加强教研活动，提高教学水平。

开学初，要求全乡中小学教师在教学中学习，在学习中积累，边工作边总结将课堂作为实验室，将学生作为研究主体，不断进行教学反思。期末进行阶段性总结，形成一篇论文。青年教师每人上好一节示范课，中心学校组织人员听课、评课，并将优秀教师推荐县市级优质课。

③、加大课改力度，创新课堂教学

我知道，课堂是教学工作的中心，教师教学水平的高低，主要是通过课堂上如何组织、实践教学得以体现的。让生活走进课堂、让课堂走进生活等教学新理念已渗透于教学之中。全乡教学始终围绕一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生的发展，建立了平等、信任的师生关系，创造民主和谐的教学环境，倡导自主、合作、探究的学习方式。现在，教师能把微笑带进课堂，把激励带进课堂，把趣味带进课堂，把现代技术带进课堂，以气质影响气质，以人格塑造人格，把我乡的课堂教学改革不断引向深入。

④、多措并举，依法制定和实施控辍保学方案，取得辉煌成绩。本学期，全乡中小学生首次出现回流现象，在校生较上学期增长15%，预计下学期全乡中小学在校生将再增长20%。

⑤、在上级部门的大力支持下，中心学校和我乡全体教职工上下齐心，同心同德，圆满完成了教学任务：全乡小学16年级在预定的时间里进行了高规格、大规模的水平测试，今年中招也取得了出乎意料的好成绩，参加考试70人，达到县高中平价录取分数线11人，达到市一高平价录取分数线2人，并且是相邻四乡镇仅有的2人，升学率创十年历史新高，成为20xx年中招的一个亮点。

⑥、信息宣传及时、到位。我亲自把关，在全乡中小学中每校抽调2名写作功底好、师德师风高的教师作为县局网站通讯员，及时把我乡教学活动和有关信息传送到局网站，进行正面宣传。我乡在局网站的投稿量、发稿量和质量都稳居全县第一，大大提升了我乡在公众面前的声望。

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