工作总结是对自己工作态度和能力的一种展示,在工作总结中,需要对自己的时间管理和任务分配进行反思和优化,下面是发发总结网小编为您分享的摄影队工作总结7篇,感谢您的参阅。
摄影队工作总结篇1
光阴似箭,转眼20xx年临近年终,我们在领导及社长的带领下,本着服务师生的原则,积极配合学校开展的各项活动,尽职尽责的做好了拍摄和采访的工作,为宣传学校做出了贡献,有效的完成了本学期制定的工作目标和计划。在认真工作的过程中,我们也及时总结经验,改正不足。
以下将这一学期的主要工作情况汇报如下:
一、迎新工作
8月20日归校后发挥了摄影记者的的独特优势,传递我校大小新闻最新动态。迎新期间跟踪报道了迎接新生的场面,通过大家的努力共同完成了副刊第2期《迎新特刊》报纸图文采集。20xx届新生军训期间摄影记者每天穿梭在军训的队伍中,通过采集图片与大一新生交流,吸引他们的眼球,为报社纳新工作做了铺垫。跟踪拍摄录像训练场景,为《东方学子》报第84期军训特刊提供了大量图片。拍摄的新闻图片满足了编辑部排版的需要并为我校宣传做了贡献。
二、纳新成员
9月份军训结束之后正式纳新,报名摄影部的人员出乎想象之多,在134人中有34人选择摄影记者,为摄影部选拨人才提供了优越条件,经过演讲、笔试、面试层层筛选最终14名报名摄影记者的新生进入实习期,经受一个月的综合考评三名新成员达到摄影部规章要求正式转正为摄影记者。之后又有两名实习记者表现突出转正摄影记者,现在摄影部成员8人,为了摄影部更好、更快的发展,摄影部严格按照《摄影部规章制度》管理新成员,为以后摄影部的壮大奠定基??
三、培训新生
实习期间,通过向大一新生讲解摄影知识及带领现场新闻拍摄,通过实际操作感受新闻场景,另新成员了解到报纸排版需要什么样的新闻图片,在各种新闻现场讲解不同新闻怎样拍摄,选取什么样的角度,并带领新成员外出采集新闻图片。另外,摄影专业的教师石顺文老师对摄影记者进行定期培训,以保证采集回来的图片符合编辑部排版需要,更加符合新闻图片的要求,组织摄影部成员学习ps软件及光影魔术手方便作图。经过新闻现场的讲解及专业的技术培训摄影记者的技术水平有了很大提高。至今,五名新成员对相机使用已经熟练,拍摄新闻图片也达到标准。
四、存档保密
本学年严格遵守摄影部的图片存档制度,每次拍摄完的新闻图片,及时传入电脑分类并把拍摄效果差的图片删除。方便编辑部排版,为查阅图片减省了时间,方便了学期末对图片的归档处理。采集的新闻图片刻盘两次,为学校存档做了保证。执行摄影部照片的拷贝制度,向外拷贝照片时,向摄影部主任、社长说明用途同意签字盖章后,均添加《东方学子》水印方才向外拷出。
五、相机使用
单反相机是摄影部最重要的设备,每次在使用完之后会及时检查电量情况,充满电后装入相机包,方便下次使用,保证不因相机问题而延误新闻图片的拍摄。另外,严查不经允许私自使用相机,摄影记者在拍摄新闻图片时需同时通知摄影部主任及主任助理,未经许可不能使用。除摄影记者外,记者不允许使用相机。
六、媒体管理
摄影部负责博客、微博、人人等媒体的上传工作。每天及时把校园发生的大小新闻以最快的速度传新媒体,在原有的基础上增加了文学、早晚安心语、国内热点等,让更多的学生体会校内咨讯。通过这些新媒体加快了新闻传播速度,同时加强了《东方学子》报社的影响力。至今,新浪博客访问量达4557次,新浪微博粉丝量达493人,腾讯微博听众398人、人人网关注432人。
七、部门配合
1、与《东方学子》报
这学期经历了从84期到90期的报纸筹办工作,发现新闻信息与记者互相通知,保证每一个新闻有效完成写作和新闻图片的拍摄。
2、与《东方学子文艺副刊》
完成副刊的各项工作,经历副刊第2期到5期的筹备工作。
3、与《东方学子画刊》
配合画报完成了第2、3期的筹备工作,按照要求积极配合每幅作品的收集与拍摄工作。
4、与办公室
与办公室做好一切工作,紧密了解到所有成员动态,防止突发活动无人采访。据统计,摄影部20xx年共拍摄大小类型活动412次。
八、高校祝贺
为石家庄经济学院及河北师范大学录制高校祝贺视频,并运用ae软件做了后期处理,表现出了报社的凝聚力,有效的宣传了我校的艺术气息,增强了高校之间的友情。九、媒体工作
6月3日申请新浪微博官方认证通过审核;11月8日申请青梅手机客户端;11月28日申请河北美术学院官方微博机构认证。通过媒体认证使我校校园媒体在网络上宣传更有力度,吸引各界人士关注。
以下是下学期工作计划如下:
一、青梅纳新
河美青梅手机客户端正式运营时,考虑到内容量大、发布迅速两大特点,为青梅纳入一批新血脉进行培训。达到要求后着手青梅后台发布及内容筹划等一系列工作,为我校打造一支河美最棒的青梅团队,在校园媒体中发挥重大作用。
二、青梅宣传
力将“河美青梅”宣传到位,通过海报、条幅、大屏幕、报刊、微博、贴吧、人脉及各二级学院各个班级通告,另广大师生人人皆知。使学生们都参与进来,进行互动,打造“河美青梅”的巅峰。
三、河美青梅
“河美青梅”基本定型,现已过初选,进入试运营期,终选过后将去北京高校联盟秘书处进行专业培训。自下学期开始,摄影部准备将一半的精力放在青梅上,在不影响正常工作的情况下将“河美青梅”做到位,两者兼得。虽然工作量会很大、很多,但我们坚信摄影部能够将所有工作做好。在“河美青梅”正式运营后,我校媒体力量将进一步增强,在我校将掀起一场“青梅热风”,这种潮流趋势而生,又将是我校的一种宣传平台。四、提高技能,加强培训与学习
1、更加严格地要求摄影记者,为以后的发展壮大奠定基础。
2、不定期邀请摄影专业老师讲解摄影方面的知识,解答了摄影方面的疑难问题。增长我们的知识面,让我们在摄影方面提高层次。
3、做为一名合格的摄影记者,加强对摄影记者的技术及写作的培训、经常性的新闻摄影采风、增强摄影部的活力和实力等。
4、提高各项工作的效率,保质保量快速的完成上级安排的工作。
5、提高多媒体宣传的力度,增加微博、博客、人人的粉丝量。
6、摄影记者在日常的各种展览中收集优秀作品,积极宣传画报,为每期画报的顺利发排努力工作。
结束语
在本学期工作即将结束之际,回顾一年来的工作历程,我们深深的感到,每件任务的顺利展开,离不开校领导的正确指导及鼎力支持,我们能够取得这样的成绩也是本着“无私、奉献、高效、创新”的工作精神,把时间和精力投入到工作中去,把汗水和心血倾注到自己热爱的岗位上。在这里我要感谢校领导,感谢报社这个大家庭,是你们的支持和配合才让摄影部发展到今天这个状态!当然,我们深知工作中仍然存在着问题和不足,今后我们将总结成功的经验和失败的教训,弥补不足,不断创新和提高,不断完善自我,提升自我。我们坚信,通过我们的努力和创新的精神会给广大同学们一个满意的答卷!
摄影队工作总结篇2
在老生区全体辅导员老师、社区学生工作助理的努力下,经过策划、宣传、征稿、评选、展览等一系列紧张繁忙的工作,面向全校的摄影比赛历时两个月,终于在6月8号圆满地落下了帷幕。回首组织比赛的整个过程,点点滴滴,历历在目。
一、策划启动,踌躇满志
本次活动的总指挥于晓锋老师在开学初就发动我们征集本学期社区活动的项目,并承诺一定给与大力支持。经过大家的讨论,最终决定由我、曹胜利、许森荣三人分工合作,负责“魅力校园 精彩瞬间——大学生摄影大赛”的工作。
4月中旬,本人起草了本次大赛的策划书,包括大赛的稿件征集宣传海报内容、分工合作内容及经费预算。决定在4月底进行全校性的广泛宣传;5月8号之前收集稿件;由我负责作品收集、联系作者、邀请评委及整个活动的统筹策划等工作;曹胜利负责展览的准备工作;许森荣负责奖品的购买等工作。大家踌躇满志,对此次活动的期望颇高。
二、全校宣传,影响广泛
4月16号,在准备好此次大赛的宣传海报基础上,宣传工作启动。本人发动海桐的勤工俭学同学帮忙,在学校的每栋宿舍楼下张贴a3的海报,而且在西南、荔山门口的宣传栏张贴了两张较醒目的海报。从后门的稿件征集过程来看,宣传的效果是很不错的。而且不少同学就作品收集的规格、数量等问题与我取得联系,比如光是此类邮件,我们就收到不下10封,询问参赛的有关事宜,可见此次活动很受同学们的欢迎。
三、稿件征集,响应热烈
20xx年5月8日,是我们收集作品的截止日期,共收到31名作者的作品160余件。之后陆续还有作品寄来,但是出于公平考虑,我们拒绝了这些作品参赛的要求,并向有关作者说明情况。最后我们评出的一二三等奖的作品包括6名作者的16幅作品,说明获奖比例较低,更说明此次比赛的作品征集工作开展得较好,广泛而充分地收集到了作品。
我负责稿件的收集和整理工作,其中因为作者的作品不符合规格、缺少作品简介、缺少作者简介、关于评奖的答疑等问题要通过邮件、电话等方式与31位作者取得一次又一次的联系,花费了很多的时间和精力,当然,得到的也是充分的锻炼和劳动的快乐。虽然辛苦,但是值得!
四、邀请评委,公平公??
此次比赛的评委成员广泛,我们邀请了摄影协会、美术专业、设计专业的5名具有较高专业水准的人员组成。他们对我们收集到的高质量的作品啧啧称赞,认为虽然不少作者的专业与摄影相差甚远,但是表现出极高的创造性。我想,这就是我们组织此次比赛的目的,同学们能够得到锻炼,就是我们最大的收获。在评委组织评奖的时候,我们还组织评委对较有争议的作品进行讨论,以求获得更公平的结果。
五、展览活动,瑕不掩瑜
我们的展览在5月23号开始在老生区各楼斋楼下巡回展出,平均每栋楼斋展出2天。虽然因为展览场地有限、展览的器材不足(只有kt板),但是因为作品的质量很高,吸引了大批同学的驻足欣赏。据我们所知,不少参赛的选手都是带着自己的亲友团“追着”展览地点跑的,不只参观一次,甚至两次、三次……值得一提的是,其中的展览前言是由刘文军起草,由冯磊进行设计的,很有专业水平,可以说是此次活动社区工作助理之间最完美的一次分工合作。
六、反思
通过此次大型的活动,不论是辅导员,还是社区学生助理,都能够从中学到很多,体会很深。
1、合作。没有合作,人很难在这个社会生存,更不可能取得成绩。摄影比赛的整个过程都贯穿合作:本人的整体组织策划、曹胜利的展览准备、许森荣购买奖品、冯磊的拔刀相助等等,都让我们社区学生工作助理相互体验、相互了解,加强了我们之间的联系和沟通。
2 、细致。在开展此次活动的过程中,每一个环节都有许多难以预料的问题,每一个问题的出现,都让我们感觉到是由于上一阶段的工作缺乏细致。所以,每解决一个问题,我们就会多一份留心,让问题解决于萌芽状态。
3、信心。虽然整个过程很辛苦,但是当整个活动圆满落幕的时候,却还怀念其中的过程。这是因为我们对开展活动有了经验,有了自信。我们期待下一个更有意义、更有挑战性的工作。
摄影队工作总结篇3
时光荏冉,日月如梭,过去的一学期里,在各级领导的关心和支持下,协会团结广大会员,取得了显著的成绩,得到了学院领导的肯定和广大同学的认同。
一、积极组织摄影活动和交流
(一)组织摄影活动是协会的一项重要任务。协会积极参与并组织摄影展,以便更好地带动协会走向活跃。
在20xx年3月底,协会举办了首届“魅力校园 手机自拍“摄影大赛。为了迎接学院一年一度的文化艺术节,鼓励同学们去参与并用镜头留下生活中的精彩瞬间,协会面向全校征集优秀摄影作品并由学生们自由选择拍摄主题。作品征集取得了良好的效果,收到来自校内多方的学生摄影作品,经筛选选出其中的16位同学的优秀作品进行展览与颁奖,作品深受观众好评。
(二)积极组织摄影创作活动,本学期组织会员外出拍摄,部分会员更是经常利用节假日时间外出摄影,以提高自己的摄影技术。协会组织会员到蠡湖中央公园进行实地采风,面对着独特的建筑与人文历史,会员们各展所长,用手中的相机将美丽的画面定格在大家的记忆长廊里。此次外出外拍,我们既带回了一些精美的作品,也提高了广大会员的摄影水平,加强了会员之间的沟通。
二、进一步加强协会的自身建设
(一)为了创作更多更好的作品,提高会员的摄影技能,协会一直加强自身的建设。如建立协会章程,做好会员基本概况登记,并不时的更新和制作通讯录等。当然,我们也利用互联网建立自己网页与qq群,加强各会员间的沟通与交流学习,也促使其它同学更加的了解我们的摄影协会。
(二) 协会的点滴成绩是来之不易的,在成绩面前,我们也清楚 地看到自身的不足:
(1)尽管摄影协会在学校范围内接受的摄影任务较多,为达到相片工作效果平时只派经验丰富的骨干去参加摄影任务,导致其它会员摄影技术较为落后,摄影实践相对较少,这是个突出的问题。这个学期我们将会把工作重心转向会员摄影技术的提高和摄影实践能力的的提高,以此来弥补以往工作的不足。
(2)各部门之间以及各部门内部的分工不够明确。并且部门之间缺少必要的联系与配合,出现部门工作繁忙或部门工作不落实的现象,部长与部员沟通不到位。
一学年来,协会成员团结奋斗,齐心协力,迎难而上。展望新的学年,协会在学院党办、院团委领导,系领导下,将继续发扬我们优势,努力改进自身的不足,促进会员间的交流与协作,努力把我们广角摄影协会做得更好。
摄影队工作总结篇4
这学年,摄影部为学校拍摄了大大小小的总共46次活动,对部员进行了10次培训,比如说《摄影构图》《摄影理论基础》《简讯的修改》等等这些摄影基础教学和关于写简讯的技巧,当然包括相机的实操。
摄影部为部员提供了发展自己的空间,部员在出任务过程中充分锻炼自己,吸取了一些经验,在学知识、学技能中受教育,不断提高自身的综合能力。本学期举办了“生命·书·校园”学校摄影比赛,得到了同学们的积极响应,截稿时共收到220余件作品,我们的老师从中评出32件优秀作品,其中有28件是摄影部成员所拍摄,充分展现摄影部部员日益提高的艺术素养。
存在的问题
1.没有定期检查设备,和出完任务后没关机,导致拍摄过程中出现设备电池没电的问题。
2.干事积极性。招新录取过后,刚进部门的干事们对部门的工作以及技术很感兴趣,想要去了解去学习,所以前期干事们对于出任务拍摄都很积极。但是到了后期,随着培训的增多,对部门有了一定的了解,干事们也都逐渐接触得比较熟,渐渐的,积极性也变低了,就出任务的时候并不认真尽责。导致最后拍摄出的活动照片并不理想。摄影部先后进行的两次考核,考核的结果让人不是很满意,对此我把重心放在了培养下一任部长上面,同时也希望因此刺激部员积极性,然而事实证明这个方案行不通,因为他直接导致了第三个问题的出现。
3.干事出任务次数的不均等,从而产生马太效应。
个人心得体会
1.要密切关注部门的发展,定期与部员沟通,以开会或其他的形式凝聚力量,必要时求助于老师
2.做事情要高效。
3.要敢于打破常规。无论是出任务,还是做其他事情,首先你要对他有一定了解,掌握他的规律,比如说在出任务之前先看往届的活动照片,“取其精华去其糟粕”。当你出的任务多了,你会发现那些被老师选上发布到公众号的照片一般都是那些角度,那些景别,那么你出任务的时候基本上就可以照着这个思路来,从而事半功倍。我印象比较深刻的是五月份的读书分享会,那天是晴朗的周日,分享会的地点选的比较特殊,是原来高一教师办公室后面,当时那个场景是逆光的,不论你怎么拍,照片的天空和人物部分都没办法得到一个均衡的曝光,这时我突然想起朋友说的一句话“我们学校的老师很奇怪,大白天的拍照片还装上外接闪光灯,是想闪瞎我们眼睛吗?”当时的我对他这种观点是认同的,站在一个不懂摄影的人的角度,谁都会觉得白天光线很充足,根本不需要闪光灯,但那时的我刹那间想尝试用闪光灯来解决这个问题,于是便冲忙跑去拿闪光灯,曝光的问题也因此得到解决,但是随后发布到公众号的14张照片里面只有几张是用单反拍的,剩下的是老师亲自用手机拍的,原因很简单,就是因为没有抓住规律,不知道从什么角度去拍、什么时候拍是最好的。所以通过这个事情就是想告诉大家,做事情一定要高效和敢于打破常规。
立场决定一切。当我投入到工作中才切身体会到这句话的真理。在读书分享会上想着,平时那么多活动,一般拍领导讲话的照片都不会被放上去,这个活动不拍应该没多大事。现在才明白:一件事交到你手中,就是部长对你的信任,老师对你的信任,对每件事都必须负责到底。以前,总以为差不多就行了,何须如此一板一眼。现在看来那些都不是古板,而是对工作最起码的要求。如果每个人对每件事都是差不多,那可以想象这件事的最终效验肯定是大打折扣。同时,你对事、对工作的立场也象征着你可以从中学到些什么,学到多少。
以上这些就是我这一年下来的心得体会,锻炼自己,充实自己,检讨自己,这是我在摄影部这个集体里学到的。
最后,真心的祝愿摄影部能够顺利举办富有创意的,更加丰富的活动,部门存在的问题在大家的共同努力下得到解决,部门之间的人际关系和工作协调方面可以做得更好,祝愿摄影部的明天更加辉煌!
摄影队工作总结篇5
春之娇娆,阳光明媚,人们都喜欢到大自然中沐浴阳光,捕捉春的气息,今天正是我们摄迷们大显身手的机会——总院20__第十二届摄影比赛拉开序幕。
记得第一次出去外拍,面对贵州苗寨美丽的风景和地域风情,我的心情非常激动,手中的相机不停地按快门直至没电为止。晚上回到旅馆带着欣喜的心情回放白天所拍的照片,看完所有片子之后他带给我的不是兴奋而是愁畅,不是照片脱焦就是构图杂乱无章,在者就是主题不够明确等等问题百出,所拍的几百张照片几乎不能选出一张自已认为满意的作品,千里迢迢背着大包小包的行囊到这里创作忙碌了整整一天缺一无所获,内心十分懊恼也十分遗憾……
第一次外拍的失败让我吸取了不少经验和教训,这才真正的体会到摄影并不是当初所想象中的那么简单,摄影需要大脑和手指的协调,眼睛和心灵的默契。摄影更是一门艺术,更是一门学问,与其它的众多门类有着千丝万缕的联系.如绘画,书法,文学,音乐等.所以在学习的过程中就不能单纯的只从摄影上入手,一定要培养广泛的兴趣和爱好,培养一种多生活深层次的洞查能力和对周边事物的理解能力.就是要不断的提高自己的人文素养,艺术修养和敏锐的观察力.生活是五彩斑斓的,生活中的人,尤其是爱好摄影的人,就更应该时时处处做一个生活有心人,积累生活,突破生活。
如果说我学摄影之前只会按快门的话,那么经过了一段时间的学习和研究使我真正的体会到摄影是一个美学的整合体,原来我的大部分休息时间是用在了朋友,战友聚会,看电视,睡觉上.自从拿起相机玩起了摄影之后,他也就成了我生命中的一部分成了我生活中的另一个伴侣,形影不离。节假日以及休闲的时间书城成了我最好的去处,在那个知识的海洋中翻阅大量的摄影资料和相关的理论书籍,如《美国纽约摄影学院摄影教材》上下册,《中国摄影》《大众摄影》《摄影之友》《世界艺术史》上下册《中国摄影报》等等,在这些书籍中我感悟到了一些艺术的真谛吸取了很多的营养,才真正意义上懂得了要想拍好一张照片不是光靠按动快门和使用什么器材所能完成的,他靠的是你对作品的理解,也就是说你想要表达什么,或是你要告诉读者什么,这些不但需要经验更需要你各方面知识的积累,融各种元素与一张照片在让快门释放的一瞬间定格永恒。当然这其中也包含一些天时地利的幸运成份。
如果真的要做一个好的摄影者,一个字——累!“痛并快乐着”这句话我在摄影的过程中得到了真正的体验。
多学多看多拍,时间长了,一定能拍出好的作品。透过镜头用心看,世界如此美丽!
摄影队工作总结篇6
xx摄影社成立于20xx年5月,指导老师为张xx老师,摄影社期末工作总结。摄影社是全校热爱并善于摄影的同学们互相交流切磋的平台,在这里,社员们可以尽情的寻找美、发现美,并用相机手机等摄影设备将这些美丽的人、事或物记录并展示出来。
转眼间,一个学期就这样匆匆逝去,本学期的社团活动在团委、学生会、指导老师的指导与支持下,在摄影社社员的共同努力下,画上了圆满的句号。
在本学期的活动中,不仅有社员们的参与,许多非社员却和我们一样热爱摄影的同学们也参与其中,与我们一起感受了摄影的魅力,享受摄影带来的乐趣与成就,共同提高了摄影技术。
本学期共开展了两次重要社团活动:
活动1、校第十九届技能节"留住校园最美瞬间"主题摄影比赛
此次比赛,引导了学生聚焦校园生活和各行各业的劳动者,捕捉了学生在校学习、生活、实训等的精彩瞬间和其他劳动者工作的瞬间,展示了中职学生和劳动者的职业礼仪,职业素养和职业形象。
活动2、校社团文化月摄影大赛
为更好的.迎接g20国际峰会,社团开展了此次摄影大赛。参与本次社团文化月,展示本社团的风采。经过策划启动、全校宣传、稿件征集、作品评选这四个环节,摄影大赛终于在上周落下帷幕。
更多的同学参与到了摄影大赛中,这是摄影社最希望看到的。我们不会让大家失望,会在以后多开展摄影大赛并举办摄影展,给热爱摄影的同学们提供更好的平台。
在本学期的两次摄影大赛中,我们收到了很多优秀的作品。除此之外,社员还经常在群相册中上传日常优秀的作品,社员们共同欣赏,互相学习与交流,提高摄影技术。在学校开展的许多活动中,总有他们的身影,他们用镜头记录下了校园生活的精彩瞬间。日后,欢迎各类社团邀请摄影社记录活动剪影,我们会积极为大家提供好的照片。
最后,再一次感谢社团部对摄影大赛的支持与帮助。希望在下个学期会有越来越多优秀的摄影作品,有更多优秀的新社员为社团注入新的血液。虽然我们仍有不足,但我相信日后在新任社长的带领下,社员们会共同努力让摄影社变得更好!
谢谢大家!
摄影队工作总结篇7
4月14日参加了三公司组织的摄影培训班学习。这次学习受益非浅,了解了摄影的历史、来源。照相机的基本构造和基本常识、以及在今后摄影中需要注意的小的细节。武汉三中著名老师许瑶卿为我们理论授课。对新闻摄影,通讯员如何抓图片新闻,数码相机的使用等内容做了详细的讲解。通过这次学习使我对摄影有了深入的了解。我在数码摄影方面还是个新兵,经验不多,拍得满意点的相片往往百不得一,在工地拍摄的照片总觉得不那么满意。通过学习我知道了要想拍出更多一点好相片,除了需要一部好的照相机之外更重要的是利用好自己手中的照相机,提高自己摄影能力,能做到扬其长而避其短,还需要有点摄影基础知识和美学修养,更重要的是还需要有经验的长期积累,功到自然成,所以并非唾手可得的易事。
以下是这次学习的心得体会:
一、多拍精选
在学习中许老师讲到“多拍”,从宏观上来讲就是多实践,多积累经验,从具体来说就是不妨多试试镜头,以多为胜,多中选优,或者在探索出最优方案后重新精心拍摄某一场景。许老师说他目前已经拍摄了一百万张相片,在不断地拍摄中摸索成功的经验。光学相机摄影要用胶卷,当场没法知道拍得满意不满意,要洗出来才知道。以多为胜吧,必然要浪费大量胶卷,成本太高,所以光学摄影往往是惜“镜”如金,轻易不按一下快门的,乃至精思细量地抓住镜头拍上一张,回去冲洗后才能知道结果,如果不够满意那就难了,时过境迁想补救已来不及了,所以老摄影家常常感叹光学摄影是充满遗憾的艺术。
随着科技的不断进步,在1981年日本研究出了第一部数码相机后,现在基本上摄影都用数码相机了。就连许老师这种资深摄影师也在使用数码照相机拍照。数码照相机可以现时回放观察,不满意消去重来就是了,这就是数码摄影的一大优势。所以在拍摄过程中无论是拍景还是拍物往往是先确定一个专题,围绕专题选定若干个场景,每个场景先围着它转几圈,拟出不同角度、不同光线条件(逆光、顺光、测光等)下的拍摄方案,然后就毫不吝惜地猛拍一气,有时同一角度同一方案也重复拍上好几张,然后就停下来回放,不满意的镜头当场就删,往往十去七八,只留下两三张做初选成果。
其实不光是摄影,对待我们工作的任何一件事情,都是一样,只有多做才能把事情做好。
二、曝光时力求保持相机的稳定
作为新手来讲,有时相片影像模糊并不是由于对焦不准,而是因为相机把持得不稳。一般情况下,对于新手来说,当曝光速度低于1/60秒时己有可能影响成像的清晰。要保持相机稳定,一是要持机姿态和力度正确,二是要按快门键的力度适当。要练出这个基本功看来似乎很简单,却非一日之功可得。这需要一个严谨的态度,决不能单手照相,这是对摄影的不尊重,也是对生活的不尊重,既然你不尊重生活,那么生活也不会尊重你,做任何事情都只会是一个失败者。
三、独特的拍摄角度与别致的构图
要求艺术贵在创新,不应体现在意境上,同时也应体现在画面的形式美上,要使作品别开生面,耳目一新,就要通过形式美的手段,不断创造新的视觉感受。
关于构图,已经有很多文章教我们如何运用黄金分割、井字格焦点等原则,就像是画国画有一条原则:注重“留白”,也就是说不要把画面填得太满。一是构图的对称性。除非是想突出表现摄影主体自身的对称性,否则应偏移一点角度拍摄,因为过于对称容易给人“死板”的感觉。二是线条过于横平竖直容易流于刻板,要学会用另一组线条如对角线,角度等来打破主体线条的控制。三色彩的运用很重要,光线明暗及其对比是影响意境的很重要的因素。
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