在学院领导的支持帮助下，在同学们的大力支持和积极配合下，我部门的工作已经在我们前进的脚步中悄然结束。回顾昔日，我们在继承中创新，在挑战中前进，我们正在用一颗炽热的心不断的创造，用激情点燃希望的火炬。努力完善自我，在真实的行动中不断摸索，在各种各样的活动中不断进取。以下是建筑工程学院外联部本学期的工作总结：

一、精彩回眸，展我风采

1.九月中旬外联部招新，在经过激烈的面试后，我们外联部从50多个新生中挑选出了20个优秀的新干事。

2.招新后我们便开始了校x月x日运动会的赞助拉取，获得了中国移动、北京大澡堂、石锅鱼的赞助，运动会后每个新干事都写了活动总结。

3.十月上旬，外联部全体成员第一次进行了部门聚餐，旨在促进新成员尽快认识熟悉，以便更好地以后工作和相处。

月x日，我们建工院举办了“建工好声音”，在此活动的半个月前，外联部便开始积极的寻找赞助商，最后获得了娃哈哈集团的赞助，为本次活动拉到了舞台幕布、宣传横幅、比赛奖品、活动海报、娃哈哈饮料物资和资金，保证了此次活动的成功举办，并与娃哈哈建立起长期合作意向。

月x日，院文艺部和艺术团举办了“才艺大赛”，外联部于此活动的半月前便把活动的策划书发到本部门群里，便积极的开始了赞助的拉取，最后在活动的前一星期获得了恒安集团的赞助，恒安集团为本次提供了舞台幕布、活动海报、宣传横幅、5箱纸类用品及活动资金。6.于x月x日，建工院举办了本学期最大的活动“游园会”，因为本次活动比较大，院里重视度很大，所以外联部在活动前一个月就开始准备，先后与多个商家洽谈，最后拉到了恒安集团的赞助，包括：活动横幅、活动教室的门牌、宣传海报、6箱纸品（作为活动奖品）以及活动资金。

二、自我对比，自我反省

（一）部门建设

◆我部制定了严密的部门管理制度，安排了每周例会，对会议和每场活动都做了较为细致的签到工作。

（二）成员能力建设

◆刚进部门之初，对所有成员进行了简单的工作培训和指导；

◆激励和鼓励部门成员通过自己的实践增加自己的社会经验，提升自我能力。◆部门就礼仪等工作做了反复强调，并进行了平时考察制度。

（三）自我反省◆部门部分干事对部门工作职能的认知度不够，工作热情和主动性不够；◆部门干事直接的协作力不强，没有能够保持经常性的沟通；

◆部门整体工作能力不够，部门干事没有能够投入部门工作，工作有时出现“有人没事做，有事没人管”的局面；

◆部门整体执行力不够，凝聚力和向心力不强，工作上有推脱，部门干事能力出现了明显的两级分化现象。

（四）部门干事

?。。。。。。。。等表现比较突出。

三、立足当前，展望未来

（一）改进

1.增加部门内部活动，增进部门成员之间的认识，增强部门的凝聚力和向心力；2.严格执行部门两项制度，确保部门日常工作的开展；

3.明确部门分工，加强工作指导力度，确保部门工作所有成员投入，保证每件事完成预定的指标；

（二）下学期工作安排1.继续坚持周例会；

2.实行负责人轮流制，选拔能力强、有领导力的部门候选人；3.实行强有力的部门签到和考勤制度；4.部门内部以各类活动日为契机举办活动；5.协助其他部门活动，进行赞助工作；

回顾这个学期的工作，收到超乎预期的效果，我们固然欢喜，但也有不足，我们尚需改进。我们在工作中在实践中都学习都许多宝贵的经验。通过总结，我们将会继续发扬我系学生会工作的长处，克服学生会工作中存在的瓶颈，让我部的工作真正提升到一个新的高度，在日后的工作中更好的服务同学们，将工作开展的更加完善！

社团教学总结篇2

时间飞逝，不知不觉，xxxxx年已在我们指间悄然而逝。xxxxx年，外联部始终坚持“来自于学生，服务于学生”的宗旨，积极高效的完成和配合学校的各项工作安排。外联部在xxxxx年的进步，离不开主席团和各位老师的支持和鼓励，在此，我代表外联部全体成员对主席团和各位老师表示衷心的感谢。为了能够在以后的工作中更好地为同学们服务，弥补不足之处，把工作做到做好，外联部认真的总结了xxxxx年的工作。

本年度外联部工作亮点有：

第一、部门改革

1、通过制定部门章程，考核制度。将服务礼仪，信息化能力，创新性想法，纪律考核作为考核的五个重点，合理分配部员工作，充分保障和调动部员工作的积极性，把外联部打造成一个有章可循，纪律严明的部门，规范部员行为，改善了外联部的整体风貌。

2、外联部注重对部员的培养，并对部员进行了各方面的培训，比如：沟通与交流的培训、演讲能力和台风的培训、会议场合细节的培训、工作文档的书写培训等等。

第二、工作效率和创新

1、外联部不仅积极高效的完成上级的任务，而且还积极配合学院的各项工作，做出了应有的贡献。比如：安全演练，职来职往活动。

2、外联部承包了学校的清明节扫墓活动的策划，并起到主力军作用。

3、外联部通过实际工作的开展，新成员熟悉外联部工作后，对市区商家进行调查，摸清了商家的需求和我们自身的优势和不足，为迎新晚会做了充分准备。

4、外联部以服务同学为宗旨，为师生提供了清洗冬季校服(西装)的优惠服务，充分的发挥了外联部敢为人先，服务同学的精神。

5、为了加强与外界的交流联系，外联部与卫校、科干等学校进行联系和交流，增进了学校之间的友谊。

6、外联部收集整理重要的资料文件，规范化外联部资料，为外联部今后的工作提供最直接，最有价值的经验参考。

第三、工作业绩

1、完成了清明节扫墓策划，圆满完成扫墓活动。

2、为师生提供了清洗冬季校服(西装)的优惠服务。

3、配合就业督导部完成职来职往的活动。

4、配合学校成功的完成了迎新晚会，为迎新晚会拉到珠海名太美容美发职业培训学校和珠海汪之洋饮料有限公司的赞助。

5、组织同学进行了爱心公益活动—敬老院之行。

6、积极的为同学的寻找兼职工作，组织龙腾盛世活动公司的面试并跟进同学们在龙腾盛世活动公司的兼职情况。

7、给各位新部员进行了演讲与沟通等方面的培训，充分的发挥了部员的创新意识，提高了外联部的整体水平。

社团教学总结篇3

本年外联部工作感到压力很大，首次在学术交流中心二层办活动，首次办这么大的活动，经费是保障活动能按照预期顺利进行的重要保证，每个部员都尽力做到了最好，总体上我很满意十月份大家的表现与工作成果，对外联部的发展充满信心。

本年外联部工作主要围绕班级风采大赛开展，大体包括：

一、筹集赞助

作为学院学生会，又是一个一届只有150左右的学院，拉赞助其实真的很有困难，再加上为学院和同学们考虑，有很多赞助过于商业化或有一定的风险，还有学校本身的一些规章制度和现实条件的限制，我们的工作成效是比较低的，往往付出十倍的努力却收获颇微。但是，在这工作过程中，外联部成员都有很大的收获。本年工作采取分组进行方式，曹晨和钱剑锋负责化妆和服装，王硕博和陈雪负责其他经费的筹集，主要是炫世界的赞助。

1、统一：统一营销大赛是我部乃至学院做过最大的赞助活动，

考虑到营销大赛的活动形式很好，就积极协商敲定了合作。但赞助活动当天赞助商未能按双方约定的内容开展，出现了短暂的混乱，但在主席和外联部成员的及时协商下，很快决了双方矛盾，使合作得以顺利完成。

2、苏宁电器：经谈判与苏宁达成协议，为其提供两天夏日广场

的展台以换取较为丰厚的赞助。但由于其活动过于商业化最终放弃与其合作机会，最终由水环学院承办。经努力协商，我们承担了其中一小部分的内容，换取了学生会日常工作用品。

二、社团节目邀请

为充实班级风采大赛的节目内容，应主席团和文体部的要求，我部将部员分为两组，在前期社团联系方式收集工作的基础上，对

街舞社和魔术社发出邀请并得到肯定答复。但大赛当天由于魔术节目安排过于靠后，整个晚会时间过长，魔术社推掉了演出。这是我们没能很好的做好交流和协调工作导致的问题。

三、奖品的'购买

考虑到班级风采大赛奖品应方便集体使用，体育用品成为首选，我部经努力协商，将奖品价格压至最低，在预算范围内购置了较多质量较好的体育用品。

四、请柬的发送

在决赛当晚，我们邀请外院学生会的主席，学生代表等来观看比赛，由我们部来负责发送请柬的工作。任务虽然简单，但也有很多细节问题需要注意。我们将此项任务按照实际情况平均分配给部员，并且多次叮嘱发送请柬时应注意礼貌问题等。在比赛的当天中午，每个部员又给所负责的学生代表打电话，温馨提醒他们观看当晚的比赛。此项任务在部员的努力下，圆满的完成了。

五、班级风采大赛：

我部王硕博、钱剑锋负责参赛班级的引导工作，曹晨安排在礼仪部分工作，其余人连同外部调来的同学负责赞助商的接待，化妆的安排和邀请节目的接待与安排。现场临时接到崔节目的任务，与权益部合作的很好，节目表演很连贯。各部员都尽心尽力，工作都做得很出色，正是大家都表现出色，整个大赛才能如此的顺利和圆满。

总结：

1、结合现在拉赞助的实际情况，存在一个很大的问题就是对赞助商

的回报宣传方式过于单一，而且接近纯体力活的发送传单张贴海报的工作过于频繁，使得部内工作量大却效率有些低，须改进。

2、未能与每次的商家达成较为长期的合作。

下一阶段工作计划：

在保证拉赞助不间断的前提下，将工作重心转到各种外联上，第一步与学校各院学生会建立联系，第二步，与外校材料学院建立联系。为下一步工作打好基础。

社团教学总结篇4

手工社团总结

光阴似箭，日月如梭，转眼间，一学年过去啦。在这一年里，我和六年级每个班挑选出的手工爱好者们组成了一个温暖的手工之家。我们一起制定计划，共同商量手工课内容，开开心心地过了这一年。在这一年中，我们困惑过，我们成功过，可以说在这里留下了我们的欢声笑语，我们过得很充实。同学们的学习兴趣十分浓厚，许多同学要求能有机会再进行学习，而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中参加了小组学习。通过本学年的组织，我们认识到办手工社团的必要性，下面就这学年工作一个总结：

一、培养了学生的兴趣。

俗语说：兴趣是最好的老师。手工兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。在手工制作中，既培养了学生的动手能力、创新能力，还提高了环保意识，学生参加活动的热情高涨，同学们纷纷献计献策，用自己的智慧和灵巧的双手制作出了每一件手工作品。在体会到了手工制作的乐趣同时，很大程度上丰富了学生的课余文化生活。每次活动，他们做出的手工都很出乎我的意料。参加兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是以前做手工只是应付老师的作业。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习。他们的学习能够自觉完成了，而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组社团。

二、拓宽了学生的知识面。

上学期，我们聘请了沁阳非物质文化遗产继承人乔师傅的女儿来教孩子们主要做彩泥。她那绘声绘色地讲解，让学生深深感受到了彩泥世界的魅力。本学期，我们又围绕“环保”做了一系列变废为宝的手工活动。在这一学年的社团活动中，学生不但学习了手工的基本知识，而且更多的是提高了环保意识，使他们的知识面得到很大的拓展。

三、增加了学生实践的机会。

现在的孩子在家里什么也不会做，动手能力很差。而通过社团活动，不仅仅是理论学习，而且还参与了实践，给很多同学以动手的机会，学生利用已学得的知识，设计出各种各样的作品，大大提高了学生的动手能力，大部分学生能够完成任务。其中，三月份，我们做的风筝，我们还在学校校园试飞，学生真正的在玩中学到了知识。

四、增强了学生团结的意识。

为确保社团活动的正常开展，我们每学期的第一堂手工课就是让学生制定班规，制定计划，加强班规管理。每次活动，当他们有不会的时候，旁边的同学就会主动帮助他们，现在小组中的学生都已形成互相帮助的良好品质，增强了学生的团结合作意识。

当然，在本学期的社团活动中有收获，也有很多的不足：如有的学生在活动时，带的手工用具不太全；社团课结束后，不注意卫生，有的地方有纸片；还有的学生做手工不够用心，做出来的作品质量不高等。在以后的活动中，我们将更加努力争取把工作做得更好，真正地为学生服务，从学生的兴趣入手，切切实实地把学生的素质提高，让学生的小学生涯更加精彩！

社团教学总结篇5

教学手段和方法（ & brown, 1984;palincsar, 1986;brown & palincsar, 1989)。它最初是一种以支架式教学(scaffolding)思想为基础来训练学生的教学模式，在今天已经广泛应用到欧美语言教学的实践中。

交互式教学中的4大类主要教学手段，包括：任务型教学；主题研究和发言；角色扮演；音乐教学。3d英语对这些教学手段做了丰富和解析。形成了以学生为中心，教师为引导的启发式，探索型课堂。学生通过交互式课堂的学习，不仅仅能更积极主动的进行思考，在小的团队中与伙伴共同进行探索和研究，更是通过这种交互，训练了人与人之间沟通和交流的能力。性格上逐渐变得外向开朗起来。而这种外向开朗，善于沟通交流的特质正是现代社会成功者的必备素质。

教学理念（ learning）指通过高科技手段，为学习者提供一个接近真实的学习环境。学生可以把看到的情景和听到的英语自然地联系起来，仿佛置身于真实的语言环境中，从而达到母语式的学习效果。沉浸式学习基于神经学的研究“环境越真实，记忆越深刻”。这个环境，不仅包括视觉，也包括听觉、嗅觉、味觉、甚至人身体的各种感觉、包括触觉。

3d技术的最大作用，就是营造最接近真实的沉浸式学习环境。3d世界的绚丽色彩，无法用语言形容，好像就在眼前一样，触手可及。每句话，每个单词都历历在目，仿佛可以呼吸一般，难以忘记。对于孩子而言，这种真实感尤其强烈。大部分3d电影都是动画片，孩子带上3d眼镜之后，就好像亲身进入了这个童话世界一般，各种可爱的小动物好像就在我们身边，孩子们可以用手摸到他们，感觉到他们。根据kruz的神经心理学理论“环境越真实，记忆越深刻”。

研究表明，在3d环境下学习英语，孩子印象的深刻程度，比看课本学习，要高3 ~ 5倍。

教学目标（ + 应试能力模块 + 提分训练组成看3d电影学英语是主体功能，将英语教学融合在3d电影中，让学生有长期持续的兴趣来坚持英语的训练。

应试能力模块主要是一些提高应试能力的技巧课程，包括自然拼读法，阅读、作文训练等。提分训练模块，主要是和课本和考试相关的训练内容。下面这张表格，显示的是四大级别的基本教学目标关于超前学习，有很多好处。

第1个好处就是减轻未来的学习压力，让孩子可以把时间用于其它学科，从而提高总分。

第2个好处呢，就是孩子感觉会的东西比别人多，会有一种成就感和自豪感，会增加自信心，而这个自信心会帮助孩子学习越来越有趣，成绩越来越领先。

而3d英语的教学体系强调的是“超前不超纲”。3d英语确实是超前学习，但是超前的内容，都是课本教材里面的，只不过是小学高年级，或者初中要学的内容。3d英语不会选择那些超出学校教学大纲的内容。

这种设计理念的缘由是：中国的孩子，到底没有英语生活环境，如果在小学阶段学习的内容，在整个初中和高中6年时间都不再使用的话，相信肯定会忘记的。为了确保孩子的学习效率，3d英语不会选择超纲的内容。

家庭训练系统（ paper的多彩呈现形式，采用课堂上观看3d电影的内容和学到的知识，进行复习，达到巩固的效果。第三模块：动画阅读

动画对孩子们来说是每天必看的娱乐节目，它能带给孩子们欢乐，这一模块就是以动画的形式展现要学习的内容。模块中提供了中文、英文对白，可以让孩子在观看动画的同时，了解和记忆单词和句子，提高兴趣，摆脱枯燥乏味的练习。第四模块听电影

在生活当中，家长们经常会发现孩子在大人们看电视时，会不知不觉记住广告节目当中的广告语，原因就在于它不断的重复，让孩子在视觉与听觉中潜意识记住并模仿这些。听电影这个模块也是利用这一点，采用中英混合和纯英语两种音频内容（皆以纯正美语的电影原音为基础），配合优美轻柔的音乐，以背景音乐的方式不断播放，让学生潜移默化的受到沉浸式的熏陶。第五模块：单词拼图

拼图游戏在欧美国家是一个百玩不厌的益智游戏，不光孩子们对它的兴趣非常浓厚，成年人也是趋之若鹜。此模块就是运用拼图来达到学习效果的，通过拼图游戏，让孩子们了解电影场景，帮助强化词语的记忆，在兴趣中完成学习。

师资优势（ 3d英语作为历史上第四次学习革命的成果，正在迅速改变石家庄少儿英语学习的现状，让石家庄的孩子在英语学习方面乘上技术革新的快车，从起跑线开始，一路领先。

社团教学总结5篇相关文章：