国庆假期安全教案5篇

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教案的反思环节能够促使教师不断改进自己的教学方法和策略,教案的科学设计能够帮助学生建立知识框架,提升他们的自主学习能力,发发总结网小编今天就为您带来了国庆假期安全教案5篇,相信一定会对你有所帮助。

国庆假期安全教案5篇

国庆假期安全教案篇1

教学目标:

1、了解安全的重要性。

2、掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。

教学重点:

掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。

教学过程:

一、十一国庆节来到了,假期从20xx年10月1日开始,到10月7日结束,在假期中一定要注意安全。

二、交通安全注意事项

三、自己在家要防火,防水。

不能玩火,不到河边,湾边玩耍。

四、学生饮食、就餐的安全注意事项。

不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。

禁止购买用竹签串起的食物:油反复使用,竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。

五、遇事自救

1、当自己感到身体不适时,怎么办?及时告知班主任或任课教师,与家长取得联系。

2、你不认识的人自称是你家人的朋友,要将你接走,你怎么办?先让班主任与家人取得联系再视情况而定。

3、安全小常识

临危逃生的`基本原则:保持镇静,趋利避害;学会自救,保护自己;想方设法,不断求救;记住电话,随时求救:

火警—“119”

报警—“110”

急救—“120”

交通事故报警—“122”

打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。

3、当发生火灾时,应该怎么正确对待?

4、灭火器如何正确使用?

5、常见的有哪些?他们一般对身体有什么危害?

6、外出旅游注意事项有哪些?

三、总结十一假期安全知识及引导学生正确度过快乐祥和的国庆节。

课堂总结如下:

防交通事故:

1、提醒学生回家、外出旅游时注意乘车安全,保管好自己的钱物,禁止自行包车,尤其是手续不完备的黑车、个体运输车。

2、过马路走人行横道,遵守“一看,二停,三通过”的交通规则。不闯红灯,不和机动车辆抢道。

防火灾:

3、不玩火,不吸烟,爱护消防设施,发现火情及时呼救或报警。

4、当处于火场时,及时呼救,并用湿毛巾蒙住脸,迅速逃离火场。

防骗防盗:

5、一个人在家时,注意家庭的安全。不随便给陌生人开门,不轻易相信陌生人的.电话。上网时,不随便相信陌生人的信息。

防吸毒:

6、远离不正规网吧等娱乐场所,不随便接受陌生人的食品或财物,以防被骗或误食。

食品安全:

7、不要食用最近有食品安全问题的食品,像大白兔糖。不去不卫生的饭店吃饭,不食用发霉的食物。

防意外事故:

8、不去容易放生地震的地区旅游。

9、遇到雷雨天气,及时躲避,不要再旷野中逗留。

防触电:

10、不用湿手触摸电器,当别人触电时,不要去拉。用干木棒打断电源。

外出旅游注意事项:

乘车时,注意自己的财物和交通安全。爬山时,注意穿运动鞋,禁止攀登险要处。游泳时,注意观察水的深度,在自己力能所及的地方徘徊。同时注意和亲人在一起,不擅自离开。玩娱乐设施时,注意听从工作人员的指挥,同时注意了解设施的使用注意事项。

留校同学注意事项:

11、留校学生注意按时作息,不在宿舍自炊,不使用违章电器,不使用蜡烛,不酗酒滋事,不留宿外人(尤其是异性),杜绝发生群体哄闹。离开宿舍时,一定要管好门窗,切断电源,防止被盗事件和火灾的发生。

引导学生正确度过假期:

12、和家人和谐相处,不和家长顶嘴,热情帮助家人做家务。家人唠叨多时,想办法让家人理解自己。不随便出走,外出办事及时告知家人,争得父母的同意。

13、每天抽出少量时间进行学习或阅读健康有益的书籍。

国庆假期安全教案篇2

活动目标

⒈理解故事和图片内容,知道禁止的事情会带来可怕的后果,认识各种禁止标志。

⒉能远离禁止的事情,有自我保护意识。

3.培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

4.知道在发生危险时如何自救。

活动准备:

ppt课件、各种禁止标志

活动过程:

1、视频导入,激发兴趣

教师播放视频,幼儿观察思考看到了什么。

2、出示标志,引发猜想

教师出示禁止标志,什么颜色?幼儿猜想这是什么标志,禁止是什么意思?

3、故事贯穿

教师讲述故事,有一群小猫准备出门去旅行,我们一起跟着它们踏上旅途吧!

出示ppt1,问:小猫们哪去了?(幼儿观察猜想)扛着袋子的又是谁?

小猫们为什么会装进袋子里呢?

出示ppt2,小猫们到了哪里?除了花园还有什么?突出放大标志,问,你们认识这块禁止标志吗?它是禁止什么?禁止的事情能不能做?小猫们会不会做呢?

出示ppt3,小猫们做了吗?做了什么事?

出示ppt4,小猫一人一朵继续旅行,它们又来到了哪里?这里还有什么?这个标志是代表什么?如果是你们,你们会继续通行吗?为什么?

出示ppt5,小猫们是怎么做的呢?

出示ppt6,过了桥的小猫们又来到了哪里?这里还有什么标志?代表什么意义?小猫们做了几次禁止的事情了?它们还会做吗?

出示ppt7,果然它们一个个的爬到了树上,爬到树上的小猫们看到了什么,出示ppt8

发现了什么?还有什么?小猫们会怎么做?

出示ppt9,小猫们一个个钻进了袋子里,现在你们明白了为什么小猫为什么会被怪兽装进袋子里了吧?

4、道理阐述

小猫们本可以不被怪兽装进袋子,但它们不管不顾禁止标志,出示ppt10,小猫们做了四次禁止的事情,小猫们付出了怎么样的代价?

6、延伸

生活中你还见过其他哪里禁止标志呢?出示一些生活中常用的各种禁止标志,一一介绍意义。

7、活动

遇到了这些禁止标志的时候你们能做到禁止吗?我们一起去试一试吧。教师带领幼儿到室外进行活动。

8、小结

现在你们都知道了禁止标志的重要性,在生活中我们一定不能违反这些禁止标志。

教后反思:

随着社会经济的飞速发展,我们周围的环境不断变化,交通、燃气、家用电器等设施越来越多,各种威胁孩子安全的因素也不断涌现,由于幼儿喜欢探索周围的新奇事物,加之判断能力、辨别是非能力及应变能力较弱,容易导致意外事故发生。又由于家长的溺爱,造成孩子生活上的依赖,幼儿自我保护意识及能力很差,因此,加强安全教育,培养幼儿自我保护意识就尤为重要。

在幼儿园的一日生活中,由于幼儿的自我保护意识较差,有许多事情需要老师随时提醒。因此,作为老师,就应该做个细心人,时时刻刻观察孩子的一举一动,随时提醒孩子“不做危险的事”,更要教给孩子一些必要的方法来远离危险,从而培养幼儿的自我保护意识。

为了培养幼儿的安全意识,让孩子们在生活中能够遵守规则,因此我设计了中班安全《禁止的事情不能做》这节教学活动,在活动中孩子们积极动脑,勇于回答问题,整个活动学习兴趣很高!通过故事的导入,孩子们知道了禁止标志的重要性,也知道了违反禁止标志会带来严重的后果,目标达成!

1、创设情境,水到渠成。在教学导入环节,教师通过让幼儿观看《11只小猫做苦力》的课件,充分引起幼儿的学习兴趣,潜移默化地让幼儿认识禁止的标志牌,初步了解禁止的事情不能做,为下面的教学做了一个很好的铺垫。在帮助幼儿认识禁止标志的时候,教师通过课件演示一些常见的`标志,提炼、扩展幼儿的生活经验,帮助他们回忆身边禁止做的危险事情,水到渠成地实现了教学目标。

2、操作性强,参与率高。在平日的教育实践中,我们对幼儿的安全教育往往停留在表面,或让幼儿被动地接受“你不能怎样,你不该怎样”,教师如此反复的强调只会让孩子的逆反心理更加突出。所以在幼儿安全教育中,一定要引导幼儿主动参与、主动实践,掌握一定的方法,形成一定的能力。例如,在引导幼儿说出生活中还有哪些危险的物品和需要注意的事情时,教师通过课件演示,带领幼儿寻找马路上、商场里、电梯里等地方的禁止标志,并且让幼儿说说这些标志的含义.最后让幼儿自己设计禁止的标志,幼儿参与的兴趣非常浓厚,在观察、操作、交流中形成了一定的能力。进而明确“禁止的事情不能做”,培养了幼儿的安全意识。

国庆假期安全教案篇3

单元目标:

1、感受人们迎接国庆的喜悦心情,激发对祖国的热爱之情。

2、认识国旗、国徽,知道我国的国名和国庆节。

3、尊敬国旗、国徽,为自己是中国人而自豪。

4、自己动手,进行创造性的活动,在体验节日愉快气氛的同时,用实际行动庆祝国庆。

设计构想:

本单元共设计两个主题

主题一:我们的国庆节,主要是让学生感受国庆庆祝活动的热烈喜庆,知道我国的国名和国庆日,为自己是中国人而自豪。

主题二:祖国妈妈在我心中,主要通过升国旗唱国歌、找国旗和国徽等活动表现对祖国、对国旗国徽的尊敬。

主题一我们的国庆节

主题目标:

1、感受人们欢度国庆的喜悦之情。

2、以自己的方式(唱跳写画)表达对祖国妈妈的热爱。

3、知道我国的国名及国庆日,为自己是中国人而自豪。

活动准备:

1、《大中国》的歌曲录音。

2、有关中国人民庆祝国庆的录相片。

教学重难点:

知道我国的国名及国庆日,为自己是中国人而自豪。

教学过程:

一、导入课文

听歌曲《大中国》

师:我们都有一个家,名字叫中国。是呀,我们出生在中国,祖祖辈辈都生活在中国,中国就是我们的祖国,就像我们的妈妈一样。今天我们一起学习〈祖国妈妈的生日〉这一课。

二、知道祖国妈妈的生日

(一)师:你们过过生日吗?你是怎样过生日的?你的生日是哪一天?你们知道祖国妈妈的生日是哪一天吗?

师讲解:一九四九年十月一日是中华人民共和国成立的日子,也就是祖国妈妈诞生的日子。今年是二零零二年,祖国妈妈已经53岁了,每年的十月一日就是祖国妈妈的生日,叫国庆节。

(二)师:祖国妈妈的孩子们,也就是我们所有的中国人,都非常爱自己的妈妈,每年到了十月一日这一天,生活在世界各地的中国人,都来庆祝自己妈妈的生日,我们来看看大家是怎样庆祝国庆的。

(三)放录象

内容:全国人民兴高采烈地欢庆国庆节的情景。

三、说说大家是怎样庆祝国庆的,他们为什么会这样做

四、我们也来庆祝祖国妈妈的生日

(一)先说一说,你想怎样庆祝祖国妈妈的生日。

(二)把你想的画下来。

(三)展示自己的作品进行交流。

总结:同学们献给祖国妈妈这么多礼物,可以看出来你们是非常爱祖国妈妈的,祖国妈妈一定会高兴地笑的。

(四)板书:

祖国妈妈的生日

十月一日是国庆节

五、课后小结:

我们看到了许多有关国庆节的图片,使同学们有了感性认识,并用妈妈比喻自己的祖国,是同学们找到了祖国在自己心中的位置。

国庆假期安全教案篇4

活动目标:

1、让学生认识我国的国旗,知道十月一日是我们国家的生日——国庆节。

2、使学生懂得尊重国旗,激发学生热爱祖国的情感。

活动准备:

国旗一面。

活动过程:

一、认识国旗。

同学们有没有发现在国庆节这一天,我们全国上下,城市里的大街小巷都摆满了鲜花,挂满了国旗,为什么在国庆这一天全国到处都要挂国旗呢?下面老师就来帮助同学们认识一下我们国家的国旗。请学生帮忙展开一面红旗,老师讲解:

(1)我国的国旗是五星红旗。国旗上的红色象征革命烈士的鲜血,左上角的五颗星——的五角星代表中国共产党,周围的四颗小星代表祖国各行各业的人民在党中央领导下,团结一致、共同奋进!

(2)国旗是一个国家的标志。在许多的重要场合悬挂国旗是代表我们中华人民共和国。请同学们想一想,在世界奥运会上,运动健儿取得金牌时,手捧国旗——代表中国的骄傲;海陆空三军边防战士保卫祖国悬挂国旗——代表中国的尊严;天安门广场升旗——代表中国人民的爱国之情。

(3)你还在什么地方见到国旗?

(4)学习升国旗的态度。(升旗时要做到:站端正,敬礼,行注目礼。学习诗歌《我爱国旗》,幻灯出示,带学生读两遍。)

?我爱国旗》

国旗,国旗,真美丽。

唱国歌,要肃立。

升国旗,要敬礼。

国旗,国旗,我爱你。

二、介绍国庆节

1、你们知道哪一天是我们国家的生日吗?(十月一日)这一天就是国庆节。

2、组织学生讨论,激发幼儿对祖国的热爱之情。

3、你们知道我国人民怎样庆祝我们国家的生日呢?

三、延伸活动:

1、提示小学生国庆休假几天中观察国庆节的庆典活动。

2、全班学生庆国庆,做国旗。

国庆假期安全教案篇5

活动目的:

1、教育幼儿外出旅行跟着大人、注意交通安全,注意旅行的安全。

2、教育幼儿不买三无食品、不玩火、不到河边玩耍。

活动准备:

图片若干张

活动过程:

一、谈话导入

明天是什么节日?国庆中秋节到了,我们幼儿园要放长假,小朋友们在长假里,出外游玩千万要注意安全,在家里玩的孩子也要注意安全,要注意哪些安全呢?

二、交通安全要注意

1、放假的时候,爸爸妈妈会带小朋友去大街上玩,我们出去玩的时候要怎么样注意安全?(注意交通信号灯,走路靠右边的人行道,不在马路上玩耍,横穿马路走斑马线)

2、你们的爸爸妈妈会开小汽车吗?那我们要提醒爸爸妈妈喝了酒不能开车,平时开车也不能开太快,注意交通信号灯。

3、假日里无论是超市、旅游景区的人都很多,如果你们到这些地方玩的话,一定要注意跟紧打人,不能和大人走散了,如果你在外面走丢了,找不到大人了,你会怎么办?(现在原地等一会儿,然后寻求警察和工作人员的帮助,告诉他们爸爸妈妈的电话号码和你的家庭住址。)

三、关于防火的安全教育

教师:小朋友,明天就是中秋节了,有的小朋友家里会点蜡烛,小朋友能不能去玩点燃了的蜡烛呢?

教师:火是很危险的东西,你们看这张图片就是一个小朋友再家里玩蜡烛,一不小就把房子都烧掉了。

教师:过节时我们还会玩烟花,小朋友年龄还很小,能不能像这个小朋友一样,一个人玩烟花呢?

教师:秋天来了,天气变的很干燥,你们看,这些人在森林和草地上烧烤,他们做的对不对呢?

教师小结:我们在家里不可以去玩火,因为火是很危险的东西。

四、关于食品安全

(一)说说平时都喜欢吃些什么吗?

大家喜欢吃的东西真是各式各样,那是不是所有的食品对我们人体都有好处呢?

老师想和大家一起走进食品王国,来学习一些关于食品安全的小知识。

(二)视频引入垃圾食品瞧,这是什么?(辣条)好吃吗?这好吃的辣条背后藏着什么秘密呢?让我们一起来看一看看了这段视频,谁有话要说?原来这美味的辣条背后藏着这么可怕的秘密。看来不是所有的食物都能吃的,有些食物虽然好吃,但对我们身体的危害是很大的。

(三)介绍垃圾食品生活中,我们把像辣条这样对身体有害的食品称之为“垃圾食品”。你还知道哪些垃圾食品?平时喜欢吃这些东西吗?但是这些食品很不卫生,对我们的身体危害很大。食品安全和我们的健康是息息相关的,联系实际,你打算以后怎么做?少吃零食不吃油炸类食品多吃瓜果蔬菜

(四)介绍食品卫生习惯其实要想做到安全饮食,除了要选择正确的食品以外,还应该注意些什么?

五、教师小结

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